2 Siswa telah dalam posisi siap untuk melaksanakan tes hasil
belajar, waktu pengerjaan tes hasil belajar adalah dua jam pelajaran yaitu selama 80 menit.
3 Siswa mengerjakan soal secara mandiri.
Tes hasil belajar siswa pada materi data tunggal yang telah diujikan pada kelas penelitian selanjutnya tetap dianalisis validitas dan analisis
realibilitasnya. Hal ini bertujuan untuk memperkuat hasil uji coba tes hasil belajar siswa pada materi data tunggal. Pada uji coba tes hasil belajar
siswa yang sebenarnya mempunyai tingkat realibilitas dengan interpretasi rendah dan ada beberapa soal yang tidak valid. Oleh karena itu tes hasil
belajar siswa dihitung kembali untuk memastikan bahwa soal-soal yang terdapat pada tes hasil belajar siswa reliabel dan valid. Hasil perhitungan
validitas dan realibilitas tes hasil belajar siswa pada materi data tunggal
dapat dilihat pada lampiran 13.
2. Pelaksanaan Penelitian pada Materi Data Kelompok
Penelitian mengenai penggunaan metode STAD dalam pelajaran matematika ini dilaksanakan di SMA Pangudi Luhur St. Vincentius
Giriwoyo tepatnya pada kelas XI IPS I yang terdapat 22 siswa. Pokok bahasan penelitian ini adalah statistika pada materi data kelompok dan
dilakukan sebanyak 9 kali pertemuan.
Tabel 4.4 Data Kegiatan Pembelajaran Matematika Materi Data Kelompok
Hari, Tanggal,
Waktu Materi
Kegiatan Intrumen
Pembelajaran Keterangan
Kamis, 9
Agustus 2012, 12.10 –
12.50 WIB Rata-rata data
kelompok Pembahasan
materi RPP
II lampiran
3 materi
data kelompok untuk
pertemuan pertama.
Senin, 13
Agustus 2012, 11.30 –
12.50 WIB Rata-rata dan
modus data kelompok
Pembahasan materi
Latihan soal RPP
II lampiran
3 materi
data kelompok untuk
pertemuan pertama.
Rabu, 15
Agustus 2012, 07.00 –
08.20 WIB Median ,
kuartil pertama,
kuartil ketiga Pembahasan
materi RPP
II lampiran
3 materi
data kelompok untuk
pertemuan kedua.
Kamis, 16
Agustus 2012, 12.10 –
12.50 WIB Median,
kuartil pertama,
kuartil ketiga Pembahasan
materi Latihan soal
RPP II
lampiran 3
materi data
kelompok untuk pertemuan
kedua. Kamis,
30 Agustus
2012, 12.45 – 13.30 WIB
Simpangan rata-rata
Pembahasan materi
Latihan soal RPP
II lampiran
3 materi
data kelompok untuk
pertemuan kedua.
Senin, 3
September 2012, 12.00 –
13.30 WIB Ragam dan
simpangan baku
Pembahasan materi
Latihan soal RPP
II lampiran
3 materi
data kelompok untuk
pertemuan kedua.
Rabu, 5
September 2012, 07.00 –
08.30 WIB -
Diskusi kelompok
Soal diskusi
kelompok untuk materi
data kelompok.
RPP II
lampiran 3
materi data
kelompok untuk
pertemuan ketiga.
Kamis, 6
September 2012, 12.45 –
13.30 WIB -
Presentasi kelas Soal
diskusi kelompok untuk
materi data
kelompok RPP
II lampiran
3 materi
data kelompok
untuk pertemuan
keempat.
Hari, Tanggal,
Waktu Materi
Kegiatan Intrumen
Pembelajaran Keterangan
Senin, 10
September 2012, 12.00 –
13.30 WIB -
Tes hasil belajar data kelompok.
Soal tes hasil belajar materi
data kelompok
Berikut ini akan dijelaskan, tahapan pembelajaran yang dilakukan pada tiap pertemuan :
a. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 9 Agustus 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut : 1 Guru memberi pemahaman bahwa materi statistika pada data
tunggal telah selesai, dan sekarang akan mulai dengan materi baru statistika pada data kelompok.
2 Guru mengawali pelajaran dengan memberikan materi mencari
rata-rata data kelompok, yaitu memberikan rumus untuk mencari rata-rata data kelompok dan memberikan satu contoh soal.
3 Karena waktu pelajaran hanya satu jam pelajaran saja maka siswa
belum sempat untuk latihan soal mencari rata-rata data kelompok, pembelajaran hari ini adalah pembahasan materi rata-rata data
kelompok.
b. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 13 Agustus 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut :
1 Pembelajaran awal pada hari ini adalah guru memberi latihan
soal untuk mencari rata-rata data kelompok. 2
Setelah siswa selesai mengerjakan latihan soal, guru melanjutkan materi dengan memberikan rumus modus data
kelompok dan memberikan contoh soal dari data yang digunakan sebagai latihan mencari rata-rata.
3 Pembahasan materi pada hari ini diakhiri dengan memberikan
latihan soal kepada siswa untuk mencari modus dari beberapa data yang diberikan.
c. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 15 Agustus 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut : 1
Pada pertemuan ini guru memberikan materi untuk mencari median, kuartil pertama, kuartil kedua dari data kelompok.
2 Guru memberikan pembahasan materi berupa rumus untuk
mencari median, kuartil pertama, dan kuartil ketiga pada materi data kelompok.
3 Guru memberikan contoh soal sekaligus untuk menerangkan
kepada siswa. d. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 16 Agustus 2012
Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1 Guru kembali mengingatkan kepada siswa bagaimana cara
mencari median, kuartil pertama, dan kuartil ketiga dari data kelompok.
2 Guru kembali menulis di papan tulis cara mencari median,
kuartil pertama, dan kuartil ketiga. 3
Setelah itu guru memberikan latihan soal untuk mencari median, kuartil pertama, dan kuartil ketiga data kelompok.
e. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 30 Agustus 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut : 1
Pembelajaran dilaksanakan seperti halnya di pertemuan sebelumnya, yaitu pembahasan materi dan latihan soal.
2 Pada hari ini siswa mempelajari tentang simpangan rata-rata
untuk data kelompok. Pertama-tama guru mengingatkan rumus simpangan rata-rata untuk data tunggal, selanjutnya guru
memberikan rumus untuk data kelompok. 3
Guru membuat contoh soal tetapi dikerjakan oleh siswa. Guru membuat sebuah data dan membuat tabel distribusi frekuensi,
selanjutnya siswa diminta guru untuk menyelesaikan atau melengkapi tabel distribusi frekuensi untuk mencari simpangan
rata-rata dari data tersebut.
4 Guru membuat dua buah data, hal ini dimaksudkan untuk siswa
latihan soal menentukan simpangan rata-rata dari data kelompok.
f. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 3 September 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut : 1
Pembelajaran dilaksanakan
seperti pada
pertemuan sebelumnya, yaitu pembahasan materi dan latihan soal.
2 Pada hari ini siswa mempelajari tentang ragam dan simpangan
baku untuk data kelompok. Langkah pertama guru memberikan rumus untuk mencari ragam dan simpangan baku
data kelompok. 3
Kegiatan pembelajaran pada hari ini sama dengan pertemuan sebelumnya, yaitu guru membuat sebuah data dan membuat
tabel distribusi frekuensi, selanjutnya guru meminta siswa untuk melengkapi tabel distribusi frekuensi untuk mencari
ragam dan simpangan baku dari data tersebut. 4
Guru membuat dua buah data untuk siswa latihan soal mencari ragam dan simpangan baku data kelompok.
5 Disaat siswa latihan soal, guru memberitahukan kepada siswa
agenda pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Guru menyampaikan kepada siswa bahwa pertemuan selanjutnya
kegiatan pembelajaran adalah diskusi kelompok, sehingga diharapkan pada jam pelajaran matematika siswa sudah siap ke
dalam kelompok masing-masing.
g. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 5 September 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut : 1
Saat guru masuk kelas, siswa sudah siap dalam kelompok STAD masing-masing kelompok.
2 Guru membagikan soal diskusi kelompok kepada setiap siswa.
Selanjutnya siswa berdiskusi dalam kelompok masing-masing. 3
Keadaan kelas saat diskusi kelompok sedikit lebih ramai, karena siswa
sibuk mengerjakan
hitungan bersama
teman kelompoknya.
4 Diskusi dalam kelompok berjalan selama dua jam pelajaran dan
setiap siswa telah mampu menyelesaikan semua soal, sehingga pertemuan berikutnya kelompok dapat mempresentasikan hasil
diskusi atau jawaban kelompok mereka di depan kelas.
h. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 6 September 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut :
1 Guru memberitahukan kepada siswa kegiatan belajar yang akan
dilaksanakan pada hari ini. 2
Selanjutnya guru menentukan pembagian soal untuk presentasi setiap kelompok dan memberikan undian untuk menentukan
siapa yang akan menjadi perwakilan kelompok untuk presentasi jawaban kelompok.
3 Siswa
yang terpilih
untuk mewakili
kelompok mempresentasikan jawaban di depan kelas dan siswa yang lain
memperhatikan. Di sini guru hanya sebagai fasilitator, memberikan kesimpulan di akhir presentasi.
4 Setelah semua perwakilan presentasi telah selesai presentasi,
maka guru memberikan pengumuman bahwa besok pada pertemuan selanjutnya akan diadakan ulangan untuk data
kelompok.
i. Kegiatan Pembelajaran Matematika Tanggal 10 September 2012 Secara keseluruhan, tahapan pembelajaran yang dilakukan adalah
sebagai berikut : 1
Kegiatan pembelajaran pada hari ini adalah ulangan atau tes hasil belajar untuk materi data kelompok.
2 Siswa dalam posisi siap untuk melaksanakan tes hasil belajar,
waktu pengerjaan tes hasil belajar adalah dua jam pelajaran yaitu selama 90 menit.
3 Suasana kelas saat mengerjakan kuis tenang, siswa terlihat
serius dalam mengerjakan.
3. Pelaksanaan Pengisian Angket Motivasi Siswa
