Saran KESIMPULAN DAN SARAN

xi DAFTAR PUSTAKA A Pribadi, Benny. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat, 2011. Ahmadi, Abu. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. 2007. An-Nahlawi, Abdul Rahman. Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat. Jakarta: Bina Insani Press, 1995. Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011. Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2013. Asmani, Jamal Ma’mur. 7 Tips Aplikasi Pakem. Yogyakarta: DIVA Press, 2011. B Uno, Hamzah. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara, 2009. Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2008. E Slavin, Robert. Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media, 2005. Jihad, Asep., Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi PressIndo, 2008. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Quran. Jakarta: Departemen Agama, 2007. Lickona, Thomas. Pendidikan Karakter. Bandung: Nusa Media. 2013. Masitoh., Laksmi Dewi. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2009. Muslihudin., Ade Sudrajat dan Ujang Hendra. Revolusi Mengajar. Bandung: HPD Press. 2012. xii Nata, Abudin. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2009. Perpustakaan Digital Universitas Islam Negeri Jakarta. Perputakaan Digital IAIN Walisongo Semarang. Perputakaan Digital Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja. Purwanto, Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remadja Rosda Karya, 2011. Rusman. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2011. Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003. Silberman, Mel. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani, 2009. Cet. 6 Slameto. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2001. Soemanto, Wasti. Psikologi Pendidikan: Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 2006. Solihatin, Etin., Raharja. Cooperatif Learning. Jakarta: Bumi Aksara, 2009. Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2012. Pengantar Statistik pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011. Sudjana. Metoda Statistika. Bandung: PT Tarsito, 2005. Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta, 2009. Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rodsakarya, 2011. Sumiati., Asra. Metode Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima, 2008. xiii Suprijono, Agus. Cooperatif Learning dan Teori Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2012. Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosda, 2010. Tohirin. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2005. Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group, 2010. Zurinal., Wahdi Sayuti. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Lembaga Penelitian Uin Jakarta dan Jakarta Press, 2006. Lampiran 1 Validitas Soal Penelitian SMP N 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014-2015 Jl. Ir. H. Juanda, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten 1541 ________________________________________________________________________________________ Nama: Kelas: Hari Tanggal: Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat 1. Orang yang mempunyai sifat dengki, hidupnya akan… a. Tenang b. Gelisah c. Bahagia d. Damai 2. Sikap yang kita tunjukan ketika menjadi objek namimah ialah… a. Mendendam b. Sabar c. Membalas d. Marah 3. Penyakit orang yang terlalu mencintai dunia dan melupakan akherat disebut… a. Hasad b. Wahn c. Gadab d. Gibah 4. Pak Darkun sering marah tanpa sebab yang jelas. Dalam hal ini berarti dalam diri pak Darkun terdapat sifat… a. Qanaah b. Gadab c. Tawakkal d. Gibah 5. Orang yang berjiwa penyabar akan selalu… a. Dikasihi setan b. Dikasihi Allah c. Dekat dengan setan d. Ditemani setan 6. Namimah adalah membicarakan seseorang dengan tujuan… a. Menyenangkan orang lain b. Mengadu domba c. Membahagiakan sesame d. Menghancurkan martabat 7. Marah datangnya dari setan, dan setan diciptakan dari… a. Tanah b. Api c. Cahaya d. Rembulan 8. Sikap hasad dapat memakan amal kebajikan ibarat seperti api memakan… a. Batu karang b. Kayu bakar c. Rumah kayu d. Rumah tembok 9. Salah satu cara yang tepat untuk meredam gejolak rasa amarah … a. Minum sebanyak-banyaknya b. Berwudhu c. Makan sekenyang-kenyangnya d. Pergi ke tempat hiburan 10. Orang yang egois akan selalu memikirkan… a. Orang lain b. Diri sendiri c. Keluarganya d. Sahabatnya 11. Seorang muslim di perintahkan oleh Allah untuk tidak… a. Menyenangkan orang lain b. Menceritakan kesalahan orang lain c. Membantu orang yang sombong d. Menceritakan kebaikan orang lain 12. Sikap suka mementingkan diri sendiri tanpa menghargai pendapat dan saran orang lain adalah… a. Namimah b. Ananiah c. Gibah d. Qanaah 13. Sifat gadab dapat menimbulkan dosa, baik dosa kepada Allah maupun dosa kepada… a. Malaikat b. Manusia c. Setan d. Iblis 14. Orang yang suka marah itu akan selalu… a. Jauh dari setan b. Dekat dengan setan c. Dekat dengan Allah d. Dikasihi oleh Allah 15. Contoh sikap ananiah, kecuali… a. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain b. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain c. Selalu berusaha untuk menang sendiri dalam segala hal d. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan 16. Sifat ananiah sering juga disebut dengan… a. Fanatisme b. Egoisme c. Animism d. Dinamisme 17. Sikap suka mengadu domba dan menjelek-jelekan orang lain disebut… a. Gibah b. Namimah c. Ananiah d. Qanaah 18. Sabar dan qanaah termasuk… a. Akhlak mahmudah b. Akhlak mazmumah c. Akhlak syariah d. Akhlak syaithaniah 19. Berikut adalah sikap kita sebagai orang yang digunjingkan, kecuali… a. Lapang dada b. Bersikap sabar c. Tidak dendam d. Sangat dendam 20. Akibat buruk dari sifat marah, kecuali… a. Tidak dapat berfikir tenang dalam menghadapi permasalahan b. Menjadi iri dengan orang lain c. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan secara baik d. Jika sering terjadi, dapat menimbulkan tekanan darah tinggi yang membahayakan kesehatan jasmani dan rohani 21. Akibat yang ditimbulkan oleh sifat gibah, kecuali… a. Merusak keimanan seseorang kepada Allah swt b. Menyebabkan serangan jantung c. Menyebabkan penyakit hati d. Merusak hubungan persaudaraan dalam masyarakat 22. Orang yang tidak suka melihat orang lain mendapat nikmat Allah adalah orang yang bersifat… a. Munafik b. Hasad c. Riya d. Gibah 23. Namimah adalah sifat yang.. a. Menyenangkan orang lain b. Membahayakan orang lain c. Menolong orang lain d. Member perhatian kepada orang lain 24. Ananiah mirip dengan sikap takabbur, takabur berarti… a. Baik b. Sombong c. Jahat d. Ramah 25. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat bukanlah orang yang… a. Gemar menabung b. Kuat bergulat c. Rajin d. Berbadan besar 26. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat adalah orang yang… a. Harta berlimpah b. Mampu mengendalikan diri c. Berbadan kekar d. Pintar bergulat 27. Bahaya yang ditimbulkan dari sifat ananiah, kecuali… a. Menimbulkan kekecewaan orang lain b. Menang dalam hal apapun c. Merusak hubungan persaudaraan d. Memutuskan hubungan silaturahim 28. Dalam hadis Rasulullah, sesungguhnya marah itu datangnya dari… a. Allah b. Setan c. Hati d. Pikiran 29. Kata lain dari hasad adalah… a. Ramah b. Dengki c. Egois d. Pemarah 30. Tidak mampu mengendalikan rasa amarah disebut… a. Gibah b. Gadab c. Namimah d. Hasad 31. Namimah sering disebut juga dengan… a. Iri b. Memfitnah c. Bersabar d. Takabur 32. Orang yang suka bergibah diumpamakan dengan… a. Memakan sayur-sayuran b. Memakan daging saudaranya sendiri c. Memakan daging anjing d. Memakan makanan haram 33. Orang yang menjadi objek perbincangan akan merasa malu dan harga dirinya menjadi… a. Tertolong b. Hancur c. Terangkat d. Terdzalimi 34. Allah tidak menyukai orang yang berjalan di muka bumi dengan… a. Membusungkan dada b. Angkuh c. Memalingkan wajah d. Membuat onar 35. Qanaah adalah… a. Merasa kurang atas apapun b. Merasa cukup atas yang diperoleh c. Merasa terbebani atas apa yang diperoleh d. Merasa kurang beruntung 36. Sikap tidak senang terhadap orang lain, kecuali… a. Memusuhi b. Menjelekan c. Mencemarkan nama baik d. Mengasihi 37. Tabayyun merupakan salah satu cara untuk menghindarkan diri dari perbuatan namimah. Tabayyun berarti… a. Memojokan orang lain b. Menjelaskan kebenaran berita c. Menyebarkan kabar berita d. Meneruskan kabar berita 38. Sifat hasad dapat menghapus… a. Amal jahat kita b. Amal kebajikan kita c. Dosa kita d. Kebencian 39. Gibah lebih dikenal dengan istilah… a. Sombong b. Menggunjing c. Angkuh d. Fitnah 40. Orang yang bersifat gibah akan dijauhi oleh… a. Setan b. Orang lain c. Malaikat d. Anak-anak KUNCI JAWABAN Validitas Soal Soal nomor 1-40 kunci jawabannya adalah B KUNCI JAWABAN Soal Pre-Test dan Post-Test 1. A 11. C 2. A 12. C 3. B 13. B 4. B 14. B 5. C 15. C 6. C 16. C 7. D 17. A 8. D 18. A 9. D 19. B 10. D 20. B SKOR DATA DIBOBOT ================= Jumlah Subyek = 45 Butir soal = 40 Bobot utk jwban benar = 1 Bobot utk jwban salah = 0 Keterangan: data terurut berdasarkan skor tinggi ke rendah Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES No Urt No Subyek KodeNama Benar Salah Kosong Skr Asli Skr Bobot 1 45 Respon... 32 8 0 32 32 2 41 Respon... 31 9 0 31 31 3 44 Respon... 28 12 0 28 28 4 42 Respon... 27 13 0 27 27 5 43 Respon... 23 17 0 23 23 6 21 Respon... 21 19 0 21 21 7 19 Respon... 18 22 0 18 18 8 22 Respon... 17 23 0 17 17 9 15 Respon... 16 24 0 16 16 10 16 Respon... 15 25 0 15 15 11 17 Respon... 15 25 0 15 15 12 14 Respon... 14 26 0 14 14 13 18 Respon... 14 26 0 14 14 14 23 Respon... 14 26 0 14 14 15 37 Respon... 14 26 0 14 14 16 12 Respon... 13 27 0 13 13 17 20 Respon... 13 27 0 13 13 18 30 Respon... 13 27 0 13 13 19 31 Respon... 13 27 0 13 13 20 38 Respon... 13 27 0 13 13 21 2 Respon... 12 28 0 12 12 22 8 Respon... 12 28 0 12 12 23 25 Respon... 12 28 0 12 12 24 9 Respon... 11 29 0 11 11 25 10 Respon... 11 29 0 11 11 26 24 Respon... 11 29 0 11 11 27 33 Respon... 11 29 0 11 11 28 36 Respon... 11 29 0 11 11 29 39 Respon... 11 29 0 11 11 30 6 Respon... 10 30 0 10 10 31 11 Respon... 10 30 0 10 10 32 32 Respon... 10 30 0 10 10 33 1 Respon... 9 31 0 9 9 34 3 Respon... 9 31 0 9 9 35 7 Respon... 9 31 0 9 9 36 26 Respon... 9 31 0 9 9 37 27 Respon... 9 31 0 9 9 38 13 Respon... 8 32 0 8 8 39 40 Respon... 8 32 0 8 8 40 4 Respon... 7 33 0 7 7 41 5 Respon... 7 33 0 7 7 42 28 Respon... 7 33 0 7 7 43 34 Respon... 7 33 0 7 7 44 35 Respon... 7 33 0 7 7 45 29 Respon... 6 34 0 6 6 RELIABILITAS TES ================ Rata2= 13.29 Simpang Baku= 6.29 KorelasiXY= 0.61 Reliabilitas Tes= 0.76 Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES No.Urut No. Subyek KodeNama Subyek Skor Ganjil Skor Genap Skor Total 1 45 Responden 45 18 14 32 2 41 Responden 41 15 16 31 3 44 Responden 44 15 13 28 4 42 Responden 42 12 15 27 5 43 Responden 43 13 10 23 6 21 Responden 21 9 12 21 7 19 Responden 19 9 9 18 8 22 Responden 22 8 9 17 9 15 Responden 15 5 11 16 10 16 Responden 16 7 8 15 11 17 Responden 17 9 6 15 12 14 Responden 14 7 7 14 13 18 Responden 18 10 4 14 14 23 Responden 23 8 6 14 15 37 Responden 37 8 6 14 16 12 Responden 12 5 8 13 17 20 Responden 20 10 3 13 18 30 Responden 30 9 4 13 19 31 Responden 31 6 7 13 20 38 Responden 38 5 8 13 21 2 Responden 2 6 6 12 22 8 Responden 8 6 6 12 23 25 Responden 25 8 4 12 24 9 Responden 9 6 5 11 25 10 Responden 10 4 7 11 26 24 Responden 24 8 3 11 27 33 Responden 33 4 7 11 28 36 Responden 36 6 5 11 29 39 Responden 39 4 7 11 30 6 Responden 6 6 4 10 31 11 Responden 11 5 5 10 32 32 Responden 32 3 7 10 33 1 Responden 1 4 5 9 34 3 Responden 3 5 4 9 35 7 Responden 7 5 4 9 36 26 Responden 26 2 7 9 37 27 Responden 27 4 5 9 38 13 Responden 13 3 5 8 39 40 Responden 40 3 5 8 40 4 Responden 4 4 3 7 41 5 Responden 5 1 6 7 42 28 Responden 28 6 1 7 43 34 Responden 34 2 5 7 44 35 Responden 35 3 4 7 45 29 Responden 29 3 3 6 KELOMPOK UNGGUL ASOR ====================== Kelompok Unggul Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG TIA\ANATES 1 2 3 4 5 6 7 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 1 2 3 4 5 6 7 1 45 Responden 45 32 - 1 - 1 1 - 1 2 41 Responden 41 31 - - - 1 - 1 - 3 44 Responden 44 28 1 - 1 - 1 1 - 4 42 Responden 42 27 1 1 - 1 1 1 1 5 43 Responden 43 23 - 1 1 1 - - 1 6 21 Responden 21 21 1 1 1 1 - 1 - 7 19 Responden 19 18 - - - - - - 1 8 22 Responden 22 17 - - - 1 1 1 - 9 15 Responden 15 16 - 1 - - 1 - - 10 16 Responden 16 15 - - - 1 - - - 11 17 Responden 17 15 - - - - 1 - - 12 14 Responden 14 14 - - - - - - 1 Jml Jwb Benar 3 5 3 7 6 5 5 8 9 10 11 12 13 14 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 8 9 10 11 12 13 14 1 45 Responden 45 32 - 1 - 1 1 1 1 2 41 Responden 41 31 1 - 1 1 1 1 - 3 44 Responden 44 28 1 1 1 - 1 1 1 4 42 Responden 42 27 1 1 - - 1 - 1 5 43 Responden 43 23 - 1 1 1 - 1 - 6 21 Responden 21 21 - - 1 - 1 1 1 7 19 Responden 19 18 - - - 1 1 1 1 8 22 Responden 22 17 1 - - - 1 1 1 9 15 Responden 15 16 1 - 1 1 - - - 10 16 Responden 16 15 1 1 1 - - - - 11 17 Responden 17 15 - - - 1 - - - 12 14 Responden 14 14 1 - 1 - - 1 - Jml Jwb Benar 7 5 7 6 7 8 6 15 16 17 18 19 20 21 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 15 16 17 18 19 20 21 1 45 Responden 45 32 1 1 1 1 1 1 1 2 41 Responden 41 31 1 1 1 1 1 1 1 3 44 Responden 44 28 1 - 1 1 1 1 - 4 42 Responden 42 27 1 1 1 - - - 1 5 43 Responden 43 23 1 - - 1 1 - 1 6 21 Responden 21 21 - - - - 1 1 1 7 19 Responden 19 18 1 1 - - - - - 8 22 Responden 22 17 1 1 - - 1 - 1 9 15 Responden 15 16 1 1 - 1 - - - 10 16 Responden 16 15 - - - - 1 - 1 11 17 Responden 17 15 - 1 1 1 1 - - 12 14 Responden 14 14 - - - 1 - - - Jml Jwb Benar 8 7 5 7 8 4 7 22 23 24 25 26 27 28 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 22 23 24 25 26 27 28 1 45 Responden 45 32 1 1 1 1 1 1 1 2 41 Responden 41 31 1 1 1 1 1 1 1 3 44 Responden 44 28 1 - - 1 - 1 - 4 42 Responden 42 27 1 1 1 - 1 1 - 5 43 Responden 43 23 - 1 1 - 1 - 1 6 21 Responden 21 21 1 - - 1 1 1 - 7 19 Responden 19 18 1 1 1 - - - - 8 22 Responden 22 17 - 1 - - 1 - 1 9 15 Responden 15 16 - - - - 1 1 1 10 16 Responden 16 15 - - 1 - - 1 - 11 17 Responden 17 15 - - - 1 - - - 12 14 Responden 14 14 1 1 - - - - - Jml Jwb Benar 7 7 6 5 7 7 5 29 30 31 32 33 34 35 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 29 30 31 32 33 34 35 1 45 Responden 45 32 1 1 1 1 1 - 1 2 41 Responden 41 31 1 1 1 1 1 - 1 3 44 Responden 44 28 1 1 1 1 - 1 1 4 42 Responden 42 27 - 1 1 - 1 1 - 5 43 Responden 43 23 1 - - 1 1 - 1 6 21 Responden 21 21 - 1 - - 1 - - 7 19 Responden 19 18 - - - 1 1 1 1 8 22 Responden 22 17 - - 1 - - - - 9 15 Responden 15 16 - 1 - - - 1 1 10 16 Responden 16 15 - 1 1 1 1 1 1 11 17 Responden 17 15 1 1 1 1 1 1 1 12 14 Responden 14 14 1 1 1 1 1 1 - Jml Jwb Benar 6 9 8 8 9 7 8 36 37 38 39 40 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 36 37 38 39 40 1 45 Responden 45 32 - 1 - 1 1 2 41 Responden 41 31 1 1 1 1 - 3 44 Responden 44 28 - 1 1 1 1 4 42 Responden 42 27 1 - 1 1 1 5 43 Responden 43 23 1 1 1 - - 6 21 Responden 21 21 - - 1 1 1 7 19 Responden 19 18 1 1 1 1 - 8 22 Responden 22 17 - - 1 1 - 9 15 Responden 15 16 1 - 1 - - 10 16 Responden 16 15 1 - - - - 11 17 Responden 17 15 - - - - 1 12 14 Responden 14 14 - - - 1 - Jml Jwb Benar 6 5 8 8 5 Kelompok Asor Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES 1 2 3 4 5 6 7 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 1 2 3 4 5 6 7 1 3 Responden 3 9 - 1 - - - - 1 2 7 Responden 7 9 - - - 1 1 - - 3 26 Responden 26 9 1 1 - - 1 - - 4 27 Responden 27 9 1 1 - - - 1 1 5 13 Responden 13 8 - - - - - 1 - 6 40 Responden 40 8 1 1 - - - 1 - 7 4 Responden 4 7 - - - - 1 - - 8 5 Responden 5 7 - - - 1 - - - 9 28 Responden 28 7 - - - - 1 1 1 10 34 Responden 34 7 - 1 - 1 - 1 - 11 35 Responden 35 7 - - - - - 1 1 12 29 Responden 29 6 - - - - - - 1 Jml Jwb Benar 3 5 0 3 4 6 5 8 9 10 11 12 13 14 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 8 9 10 11 12 13 14 1 3 Responden 3 9 - - - - 1 - - 2 7 Responden 7 9 - 1 - - - - - 3 26 Responden 26 9 1 - - - - - 1 4 27 Responden 27 9 - - - - 1 1 - 5 13 Responden 13 8 - - - 1 1 - - 6 40 Responden 40 8 - - - - - - 1 7 4 Responden 4 7 - - - - - 1 - 8 5 Responden 5 7 - - 1 - - - - 9 28 Responden 28 7 - - - - - 1 - 10 34 Responden 34 7 - - - - - - - 11 35 Responden 35 7 - - - - - - - 12 29 Responden 29 6 - - - - - 1 - Jml Jwb Benar 1 1 1 1 3 4 2 15 16 17 18 19 20 21 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 15 16 17 18 19 20 21 1 3 Responden 3 9 - - 1 - - - 1 2 7 Responden 7 9 1 - - - - - - 3 26 Responden 26 9 - - - - - 1 - 4 27 Responden 27 9 - - - - - - - 5 13 Responden 13 8 - - - - - - - 6 40 Responden 40 8 - - - - - - - 7 4 Responden 4 7 - - - - - 1 - 8 5 Responden 5 7 - 1 - - - - - 9 28 Responden 28 7 - - - - 1 - - 10 34 Responden 34 7 - 1 1 - - - - 11 35 Responden 35 7 - - - - - - - 12 29 Responden 29 6 - - - - - 1 - Jml Jwb Benar 1 2 2 0 1 3 1 22 23 24 25 26 27 28 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 22 23 24 25 26 27 28 1 3 Responden 3 9 - - - - - 1 1 2 7 Responden 7 9 - 1 - - - - - 3 26 Responden 26 9 - - - - 1 - - 4 27 Responden 27 9 1 - - - - - - 5 13 Responden 13 8 1 - - - - - - 6 40 Responden 40 8 - - 1 - - 1 - 7 4 Responden 4 7 - - 1 - - - 1 8 5 Responden 5 7 - 1 - - - - 1 9 28 Responden 28 7 - - - - - 1 - 10 34 Responden 34 7 - - - - - - - 11 35 Responden 35 7 - - 1 - - - - 12 29 Responden 29 6 - - - - 1 - - Jml Jwb Benar 2 2 3 0 2 3 3 29 30 31 32 33 34 35 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 29 30 31 32 33 34 35 1 3 Responden 3 9 - - - - - 1 - 2 7 Responden 7 9 - 1 - - 1 1 - 3 26 Responden 26 9 - - - - - 1 - 4 27 Responden 27 9 - 1 - - - - - 5 13 Responden 13 8 - - 1 1 - - - 6 40 Responden 40 8 - - - - - - - 7 4 Responden 4 7 - - 1 - - - - 8 5 Responden 5 7 - - - 1 - - - 9 28 Responden 28 7 - - - - - - 1 10 34 Responden 34 7 - - - - - 1 - 11 35 Responden 35 7 - - 1 - - - - 12 29 Responden 29 6 - - - 1 - - - Jml Jwb Benar 0 2 3 3 1 4 1 36 37 38 39 40 No.Urut No Subyek KodeNama Subyek Skor 36 37 38 39 40 1 3 Responden 3 9 - - - 1 - 2 7 Responden 7 9 - - 1 - - 3 26 Responden 26 9 - - - - 1 4 27 Responden 27 9 - 1 - - - 5 13 Responden 13 8 - - 1 1 - 6 40 Responden 40 8 1 1 - - - 7 4 Responden 4 7 - 1 - - - 8 5 Responden 5 7 - - - - 1 9 28 Responden 28 7 - - - - - 10 34 Responden 34 7 - 1 - - - 11 35 Responden 35 7 1 1 1 - - 12 29 Responden 29 6 - - - 1 - Jml Jwb Benar 2 5 3 3 2 DAYA PEMBEDA ============ Jumlah Subyek= 45 Klp atasbawahn= 12 Butir Soal= 40 Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES No Butir Baru No Butir Asli Kel. Atas Kel. Bawah Beda Indeks DP 1 1 3 3 0 0.00 2 2 5 5 0 0.00 3 3 3 0 3 25.00 4 4 7 3 4 33.33 5 5 6 4 2 16.67 6 6 5 6 -1 -8.33 7 7 5 5 0 0.00 8 8 7 1 6 50.00 9 9 5 1 4 33.33 10 10 7 1 6 50.00 11 11 6 1 5 41.67 12 12 7 3 4 33.33 13 13 8 4 4 33.33 14 14 6 2 4 33.33 15 15 8 1 7 58.33 16 16 7 2 5 41.67 17 17 5 2 3 25.00 18 18 7 0 7 58.33 19 19 8 1 7 58.33 20 20 4 3 1 8.33 21 21 7 1 6 50.00 22 22 7 2 5 41.67 23 23 7 2 5 41.67 24 24 6 3 3 25.00 25 25 5 0 5 41.67 26 26 7 2 5 41.67 27 27 7 3 4 33.33 28 28 5 3 2 16.67 29 29 6 0 6 50.00 30 30 9 2 7 58.33 31 31 8 3 5 41.67 32 32 8 3 5 41.67 33 33 9 1 8 66.67 34 34 7 4 3 25.00 35 35 8 1 7 58.33 36 36 6 2 4 33.33 37 37 5 5 0 0.00 38 38 8 3 5 41.67 39 39 8 3 5 41.67 40 40 5 2 3 25.00 TINGKAT KESUKARAN ================= Jumlah Subyek= 45 Butir Soal= 40 Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES No Butir Baru No Butir Asli Jml Betul Tkt. Kesukaran Tafsiran 1 1 17 37.78 Sedang 2 2 17 37.78 Sedang 3 3 13 28.89 Sukar 4 4 20 44.44 Sedang 5 5 15 33.33 Sedang 6 6 18 40.00 Sedang 7 7 14 31.11 Sedang 8 8 14 31.11 Sedang 9 9 17 37.78 Sedang 10 10 18 40.00 Sedang 11 11 16 35.56 Sedang 12 12 16 35.56 Sedang 13 13 19 42.22 Sedang 14 14 15 33.33 Sedang 15 15 12 26.67 Sukar 16 16 15 33.33 Sedang 17 17 14 31.11 Sedang 18 18 17 37.78 Sedang 19 19 18 40.00 Sedang 20 20 10 22.22 Sukar 21 21 13 28.89 Sukar 22 22 14 31.11 Sedang 23 23 11 24.44 Sukar 24 24 11 24.44 Sukar 25 25 8 17.78 Sukar 26 26 15 33.33 Sedang 27 27 20 44.44 Sedang 28 28 14 31.11 Sedang 29 29 12 26.67 Sukar 30 30 14 31.11 Sedang 31 31 14 31.11 Sedang 32 32 16 35.56 Sedang 33 33 14 31.11 Sedang 34 34 15 33.33 Sedang 35 35 13 28.89 Sukar 36 36 11 24.44 Sukar 37 37 22 48.89 Sedang 38 38 16 35.56 Sedang 39 39 17 37.78 Sedang 40 40 13 28.89 Sukar KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL ================================= Jumlah Subyek= 45 Butir Soal= 40 Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES No Butir Baru No Butir Asli Korelasi Signifikansi 1 1 0.104 - 2 2 0.163 - 3 3 0.144 - 4 4 0.268 - 5 5 0.202 - 6 6 0.152 - 7 7 0.131 - 8 8 0.370 Signifikan 9 9 0.288 - 10 10 0.203 - 11 11 0.301 - 12 12 0.421 Sangat Signifikan 13 13 0.336 Signifikan 14 14 0.308 Signifikan 15 15 0.618 Sangat Signifikan 16 16 0.338 Signifikan 17 17 0.401 Sangat Signifikan 18 18 0.369 Signifikan 19 19 0.392 Signifikan 20 20 0.319 Signifikan 21 21 0.483 Sangat Signifikan 22 22 0.478 Sangat Signifikan 23 23 0.472 Sangat Signifikan 24 24 0.389 Signifikan 25 25 0.558 Sangat Signifikan 26 26 0.429 Sangat Signifikan 27 27 0.347 Signifikan 28 28 0.169 - 29 29 0.424 Sangat Signifikan 30 30 0.524 Sangat Signifikan 31 31 0.378 Signifikan 32 32 0.309 Signifikan 33 33 0.501 Sangat Signifikan 34 34 0.096 - 35 35 0.506 Sangat Signifikan 36 36 0.298 - 37 37 0.169 - 38 38 0.391 Signifikan 39 39 0.443 Sangat Signifikan 40 40 0.270 - Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut: df N-2 P=0,05 P=0,01 df N-2 P=0,05 P=0,01 10 0,576 0,708 60 0,250 0,325 15 0,482 0,606 70 0,233 0,302 20 0,423 0,549 80 0,217 0,283 25 0,381 0,496 90 0,205 0,267 30 0,349 0,449 100 0,195 0,254 40 0,304 0,393 125 0,174 0,228 50 0,273 0,354 150 0,159 0,208 Bila koefisien = 0,000 berarti tidak dapat dihitung. KUALITAS PENGECOH ================= Jumlah Subyek= 45 Butir Soal= 40 Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES No Butir Baru No Butir Asli a b c d 1 1 11++ 17 8++ 9++ 0 2 2 7+ 17 9++ 12+ 0 3 3 5- 13 19-- 8+ 0 4 4 5+ 20 8++ 12+ 0 5 5 5- 15 9++ 16- 0 6 6 5+ 18 14- 8++ 0 7 7 7+ 14 8++ 16- 0 8 8 3- 14 16- 12++ 0 9 9 7+ 17 14+ 7+ 0 10 10 4- 18 8++ 15- 0 11 11 9++ 16 11++ 9++ 0 12 12 7+ 16 12++ 10++ 0 13 13 6+ 19 3- 17-- 0 14 14 4- 15 14+ 12++ 0 15 15 6+ 12 15+ 12++ 0 16 16 5- 15 11++ 14+ 0 17 17 3- 14 15+ 13+ 0 18 18 5+ 17 8++ 15- 0 19 19 3- 18 11++ 13+ 0 20 20 10++ 10 12++ 13++ 0 21 21 11++ 13 13++ 8+ 0 22 22 7+ 14 10++ 14+ 0 23 23 3- 11 13++ 18- 0 24 24 9++ 11 18- 7+ 0 25 25 5- 8 16+ 16+ 0 26 26 5- 15 9++ 16- 0 27 27 5+ 20 10++ 10++ 0 28 28 4- 14 14+ 13+ 0 29 29 5- 12 16+ 12++ 0 30 30 8++ 14 13+ 10++ 0 31 31 7+ 14 10++ 14+ 0 32 32 5+ 16 12++ 12++ 0 33 33 7+ 14 10++ 14+ 0 34 34 6+ 15 10++ 14+ 0 35 35 4- 13 19-- 9++ 0 36 36 8+ 11 14++ 12++ 0 37 37 5+ 22 8++ 10+ 0 38 38 9++ 16 12++ 8++ 0 39 39 4- 17 16- 8++ 0 40 40 12++ 13 8+ 12++ 0 Keterangan: : Kunci Jawaban ++ : Sangat Baik + : Baik - : Kurang Baik -- : Buruk ---: Sangat Buruk REKAP ANALISIS BUTIR ===================== Rata2= 13.29 Simpang Baku= 6.29 KorelasiXY= 0.61 Reliabilitas Tes= 0.76 Butir Soal= 40 Jumlah Subyek= 45 Nama berkas: D:\SKRIPSI\ENDANG\ANATES Btr Baru Btr Asli D.Pembeda T. Kesukaran Korelasi Sign. Korelasi 1 1 0.00 Sedang 0.104 - 2 2 0.00 Sedang 0.163 - 3 3 25.00 Sukar 0.144 - 4 4 33.33 Sedang 0.268 - 5 5 16.67 Sedang 0.202 - 6 6 -8.33 Sedang 0.152 - 7 7 0.00 Sedang 0.131 - 8 8 50.00 Sedang 0.370 Signifikan 9 9 33.33 Sedang 0.288 - 10 10 50.00 Sedang 0.203 - 11 11 41.67 Sedang 0.301 - 12 12 33.33 Sedang 0.421 Sangat Signifikan 13 13 33.33 Sedang 0.336 Signifikan 14 14 33.33 Sedang 0.308 Signifikan 15 15 58.33 Sukar 0.618 Sangat Signifikan 16 16 41.67 Sedang 0.338 Signifikan 17 17 25.00 Sedang 0.401 Sangat Signifikan 18 18 58.33 Sedang 0.369 Signifikan 19 19 58.33 Sedang 0.392 Signifikan 20 20 8.33 Sukar 0.319 Signifikan 21 21 50.00 Sukar 0.483 Sangat Signifikan 22 22 41.67 Sedang 0.478 Sangat Signifikan 23 23 41.67 Sukar 0.472 Sangat Signifikan 24 24 25.00 Sukar 0.389 Signifikan 25 25 41.67 Sukar 0.558 Sangat Signifikan 26 26 41.67 Sedang 0.429 Sangat Signifikan 27 27 33.33 Sedang 0.347 Signifikan 28 28 16.67 Sedang 0.169 - 29 29 50.00 Sukar 0.424 Sangat Signifikan 30 30 58.33 Sedang 0.524 Sangat Signifikan 31 31 41.67 Sedang 0.378 Signifikan 32 32 41.67 Sedang 0.309 Signifikan 33 33 66.67 Sedang 0.501 Sangat Signifikan 34 34 25.00 Sedang 0.096 - 35 35 58.33 Sukar 0.506 Sangat Signifikan 36 36 33.33 Sukar 0.298 - 37 37 0.00 Sedang 0.169 - 38 38 41.67 Sedang 0.391 Signifikan 39 39 41.67 Sedang 0.443 Sangat Signifikan 40 40 25.00 Sukar 0.270 - Lampiran 2 Kisi-Kisi Istrumen Tes Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Soal Kunci 4. Menghindari Perilaku Tercela 4.1. Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah, dan namimah Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Menjelaskan pengertian dan menyebutkan contoh-contoh perilaku Ananiah, Ghadab, Hasad, Gibah, dan Namimah 4. Sikap suka mementingkan diri sendiri tanpa menghargai pendapat dan saran orang lain adalah… a. Namimah b. Ananiah c. Gibah d. Qanaah B 6. Sifat ananiah sering juga disebut dengan… a. Fanatisme b. Animism c. Egoisme C d. Dinamisme 11. Orang yang tidak suka melihat orang lain mendapat nikmat Allah adalah orang yang bersifat… a. Munafik b. Riya c. Hasad d. Gibah C 12. Namimah adalah sifat yang.. a. Menyenangkan orang lain b. Menolong orang lain c. Membahayakan orang lain d. Member perhatian kepada orang lain C 13. Ananiah mirip dengan sikap takabbur, takabur berarti… B a. Baik b. Sombong c. Jahat d. Ramah 17. Tidak mampu mengendalikan rasa amarah disebut… a. Gadab b. Gibah c. Namimah d. Hasad A 18. Namimah sering disebut juga dengan… a. Memfitnah b. Iri c. Bersabar d. Takabur A 4.2. Menyebutkan contoh ananiah, ghadab, hasad, Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, Menjelaskan pengertian dan menyebutkan 1. Pak Darkun sering marah tanpa sebab yang jelas. Dalam hal ini A ghibah dan namimah ghadab, hasad, ghibah dan namimah contoh-contoh perilaku Ananiah, Ghadab, Hasad, Gibah, dan Namimah berarti dalam diri pak Darkun terdapat sifat… a. Gadab b. Qanaah c. Tawakkal d. Gibah 3. Salah satu cara yang tepat untuk meredam gejolak rasa amarah … a. Minum sebanyak-banyaknya b. Berwudhu c. Makan sekenyang- kenyangnya d. Pergi ke tempat hiburan B 5. Contoh sikap ananiah, kecuali… a. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain b. Selalu berusaha untuk C menang sendiri dalam segala hal c. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain d. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan 7. Sikap suka mengadu domba dan menjelek-jelekan orang lain disebut… a. Gibah b. Ananiah c. Qanaah d. Namimah D 8. Sabar dan qanaah termasuk… a. Akhlak mahmudah b. Akhlak syariah c. Akhlak syaithaniah d. Akhlak mazmumah A 9. Berikut adalah sikap kita sebagai orang yang digunjingkan, kecuali … a. Lapang dada b. Tidak dendam c. Sangat dendam d. Bersikap sabar D 14. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat bukanlah orang yang… a. Gemar menabung b. Kuat bergulat c. Rajin d. Berbadan besar B 15. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat adalah orang yang… a. Harta berlimpah C b. Mampu mengendalikan diri c. Pintar bergulat d. Berbadan kekar 4.3. Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Menjelaskan pengertian dan menyebutkan contoh-contoh perilaku Ananiah, Ghadab, Hasad, Gibah, dan Namimah 2. Sikap hasad dapat memakan amal kebajikan ibarat seperti api memakan… a. Kayu bakar b. Batu karang c. Rumah kayu d. Rumah tembok B 10. Akibat yang ditimbulkan oleh sifat gibah, kecuali… a. Merusak keimanan seseorang kepada Allah swt b. Menyebabkan penyakit hati c. Merusak hubungan persaudaraan dalam masyarakat, karena ada yang D merasa sakit hati d. Menyebabkan serangan jantung 16. Bahaya yang ditimbulkan dari sifat ananiah, kecuali… a. Menimbulkan kekecewaan orang lain b. Merusak hubungan persaudaraan c. Menang dalam hal apapun d. Memutuskan hubungan silaturahim C 19. Orang yang suka bergibah diumpamakan dengan… a. Memakan sayur-sayuran b. Memakan daging saudaranya sendiri c. Memakan daging anjing d. Memakan makanan haram B 20. Orang yang menjadi objek perbincanganakan merasa malu dan harga dirinya menjadi… a. Tertolong b. Hancur c. Terangkat d. Terdzalimi B JUMLAH 20 Lampiran 3 Soal Pre-Test Kelas Eksperimen Group Investigation SMP N 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014-2015 Jl. Ir. H. Juanda, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten 1541 ________________________________________________________________________________ Nama: Kelas: Hari Tanggal: Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat 1. Pak Darkun sering marah tanpa sebab yang jelas. Dalam hal ini berarti dalam diri pak Darkun terdapat sifat… a. Gadab b. Qanaah c. Tawakkal d. Gibah 2. Sikap hasad dapat memakan amal kebajikan ibarat seperti api memakan… a. Kayu bakar b. Batu karang c. Rumah kayu d. Rumah tembok 3. Salah satu cara yang tepat untuk meredam gejolak rasa amarah … a. Minum sebanyak-banyaknya b. Berwudhu c. Makan sekenyang-kenyangnya d. Pergi ke tempat hiburan 4. Sikap suka mementingkan diri sendiri tanpa menghargai pendapat dan saran orang lain adalah… a. Namimah b. Ananiah c. Gibah d. Qanaah 5. Contoh sikap ananiah, kecuali… a. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain b. Selalu berusaha untuk menang sendiri dalam segala hal c. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain d. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan 6. Sifat ananiah sering juga disebut dengan… a. Fanatisme b. Animism c. Egoisme d. Dinamisme 7. Sikap suka mengadu domba dan menjelek-jelekan orang lain disebut… a. Gibah b. Ananiah c. Qanaah d. Namimah 8. Sabar dan qanaah termasuk… a. Akhlak mahmudah b. Akhlak syariah c. Akhlak syaithaniah d. Akhlak mazmumah 9. Berikut adalah sikap kita sebagai orang yang digunjingkan, kecuali… a. Lapang dada b. Tidak dendam c. Sangat dendam d. Bersikap sabar 10. Akibat yang ditimbulkan oleh sifat gibah, kecuali… a. Merusak keimanan seseorang kepada Allah swt b. Menyebabkan penyakit hati c. Merusak hubungan persaudaraan dalam masyarakat, karena ada yang merasa sakit hati d. Menyebabkan serangan jantung 11. Orang yang tidak suka melihat orang lain mendapat nikmat Allah adalah orang yang bersifat… a. Munafik b. Riya c. Hasad d. Gibah 12. Namimah adalah sifat yang.. a. Menyenangkan orang lain b. Menolong orang lain c. Membahayakan orang lain d. Member perhatian kepada orang lain 13. Ananiah mirip dengan sikap takabbur, takabur berarti… a. Baik b. Sombong c. Jahat d. Ramah 14. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat bukanlah orang yang… a. Gemar menabung b. Kuat bergulat c. Rajin d. Berbadan besar 15. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat adalah orang yang… a. Harta berlimpah b. Mampu mengendalikan diri c. Pintar bergulat d. Berbadan kekar 16. Bahaya yang ditimbulkan dari sifat ananiah, kecuali… a. Menimbulkan kekecewaan orang lain b. Merusak hubungan persaudaraan c. Menang dalam hal apapun d. Memutuskan hubungan silaturahim 17. Tidak mampu mengendalikan rasa amarah disebut… a. Gadab b. Gibah c. Namimah d. Hasad 18. Namimah sering disebut juga dengan… a. Memfitnah b. Iri c. Bersabar d. Takabur 19. Orang yang suka bergibah diumpamakan dengan… a. Memakan sayur-sayuran b. Memakan daging saudaranya sendiri c. Memakan daging anjing d. Memakan makanan haram 20. Orang yang menjadi objek perbincanganakan merasa malu dan harga dirinya menjadi… a. Tertolong b. Hancur c. Terangkat d. Terdzalimi Lampiran 4 Soal Post-Test Kelas Eksperimen Group Investigation SMP N 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014-2015 Jl. Ir. H. Juanda, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten 1541 ________________________________________________________________________________ Nama: Kelas: Hari Tanggal: Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat 1. Pak Darkun sering marah tanpa sebab yang jelas. Dalam hal ini berarti dalam diri pak Darkun terdapat sifat… a. Gadab b. Qanaah c. Tawakkal d. Gibah 2. Sikap hasad dapat memakan amal kebajikan ibarat seperti api memakan… a. Kayu bakar b. Batu karang c. Rumah kayu d. Rumah tembok 3. Salah satu cara yang tepat untuk meredam gejolak rasa amarah … a. Minum sebanyak-banyaknya b. Berwudhu c. Makan sekenyang-kenyangnya d. Pergi ke tempat hiburan 4. Sikap suka mementingkan diri sendiri tanpa menghargai pendapat dan saran orang lain adalah… a. Namimah b. Ananiah c. Gibah d. Qanaah 5. Contoh sikap ananiah, kecuali… a. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain b. Selalu berusaha untuk menang sendiri dalam segala hal c. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain d. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan 6. Sifat ananiah sering juga disebut dengan… a. Fanatisme b. Animism c. Egoisme d. Dinamisme 7. Sikap suka mengadu domba dan menjelek-jelekan orang lain disebut… a. Gibah b. Ananiah c. Qanaah d. Namimah 8. Sabar dan qanaah termasuk… a. Akhlak mahmudah b. Akhlak syariah c. Akhlak syaithaniah d. Akhlak mazmumah 9. Berikut adalah sikap kita sebagai orang yang digunjingkan, kecuali… a. Lapang dada b. Tidak dendam c. Sangat dendam d. Bersikap sabar 10. Akibat yang ditimbulkan oleh sifat gibah, kecuali… a. Merusak keimanan seseorang kepada Allah swt b. Menyebabkan penyakit hati c. Merusak hubungan persaudaraan dalam masyarakat, karena ada yang merasa sakit hati d. Menyebabkan serangan jantung 11. Orang yang tidak suka melihat orang lain mendapat nikmat Allah adalah orang yang bersifat… a. Munafik b. Riya c. Hasad d. Gibah 12. Namimah adalah sifat yang.. a. Menyenangkan orang lain b. Menolong orang lain c. Membahayakan orang lain d. Member perhatian kepada orang lain 13. Ananiah mirip dengan sikap takabbur, takabur berarti… a. Baik b. Sombong c. Jahat d. Ramah 14. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat bukanlah orang yang… a. Gemar menabung b. Kuat bergulat c. Rajin d. Berbadan besar 15. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat adalah orang yang… a. Harta berlimpah b. Mampu mengendalikan diri c. Pintar bergulat d. Berbadan kekar 16. Bahaya yang ditimbulkan dari sifat ananiah, kecuali… a. Menimbulkan kekecewaan orang lain b. Merusak hubungan persaudaraan c. Menang dalam hal apapun d. Memutuskan hubungan silaturahim 17. Tidak mampu mengendalikan rasa amarah disebut… a. Gadab b. Gibah c. Namimah d. Hasad 18. Namimah sering disebut juga dengan… a. Memfitnah b. Iri c. Bersabar d. Takabur 19. Orang yang suka bergibah diumpamakan dengan… a. Memakan sayur-sayuran b. Memakan daging saudaranya sendiri c. Memakan daging anjing d. Memakan makanan haram 20. Orang yang menjadi objek perbincanganakan merasa malu dan harga dirinya menjadi… a. Tertolong b. Hancur c. Terangkat d. Terdzalimi Lampiran 5 Soal Pre-Test Kelas Kontrol Puzzle SMP N 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014-2015 Jl. Ir. H. Juanda, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten 1541 ________________________________________________________________________________ Nama: Kelas: Hari Tanggal: Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat 1. Pak Darkun sering marah tanpa sebab yang jelas. Dalam hal ini berarti dalam diri pak Darkun terdapat sifat… a. Gadab b. Qanaah c. Tawakkal d. Gibah 2. Sikap hasad dapat memakan amal kebajikan ibarat seperti api memakan… a. Kayu bakar b. Batu karang c. Rumah kayu d. Rumah tembok 3. Salah satu cara yang tepat untuk meredam gejolak rasa amarah … a. Minum sebanyak-banyaknya b. Berwudhu c. Makan sekenyang-kenyangnya d. Pergi ke tempat hiburan 4. Sikap suka mementingkan diri sendiri tanpa menghargai pendapat dan saran orang lain adalah… a. Namimah b. Ananiah c. Gibah d. Qanaah 5. Contoh sikap ananiah, kecuali… a. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain b. Selalu berusaha untuk menang sendiri dalam segala hal c. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain d. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan 6. Sifat ananiah sering juga disebut dengan… a. Fanatisme b. Animism c. Egoisme d. Dinamisme 7. Sikap suka mengadu domba dan menjelek-jelekan orang lain disebut… a. Gibah b. Ananiah c. Qanaah d. Namimah 8. Sabar dan qanaah termasuk… a. Akhlak mahmudah b. Akhlak syariah c. Akhlak syaithaniah d. Akhlak mazmumah 9. Berikut adalah sikap kita sebagai orang yang digunjingkan, kecuali… a. Lapang dada b. Tidak dendam c. Sangat dendam d. Bersikap sabar 10. Akibat yang ditimbulkan oleh sifat gibah, kecuali… a. Merusak keimanan seseorang kepada Allah swt b. Menyebabkan penyakit hati c. Merusak hubungan persaudaraan dalam masyarakat, karena ada yang merasa sakit hati d. Menyebabkan serangan jantung 11. Orang yang tidak suka melihat orang lain mendapat nikmat Allah adalah orang yang bersifat… a. Munafik b. Riya c. Hasad d. Gibah 12. Namimah adalah sifat yang.. a. Menyenangkan orang lain b. Menolong orang lain c. Membahayakan orang lain d. Member perhatian kepada orang lain 13. Ananiah mirip dengan sikap takabbur, takabur berarti… a. Baik b. Sombong c. Jahat d. Ramah 14. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat bukanlah orang yang… a. Gemar menabung b. Kuat bergulat c. Rajin d. Berbadan besar 15. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat adalah orang yang… a. Harta berlimpah b. Mampu mengendalikan diri c. Pintar bergulat d. Berbadan kekar 16. Bahaya yang ditimbulkan dari sifat ananiah, kecuali… a. Menimbulkan kekecewaan orang lain b. Merusak hubungan persaudaraan c. Menang dalam hal apapun d. Memutuskan hubungan silaturahim 17. Tidak mampu mengendalikan rasa amarah disebut… a. Gadab b. Gibah c. Namimah d. Hasad 18. Namimah sering disebut juga dengan… a. Memfitnah b. Iri c. Bersabar d. Takabur 19. Orang yang suka bergibah diumpamakan dengan… a. Memakan sayur-sayuran b. Memakan daging saudaranya sendiri c. Memakan daging anjing d. Memakan makanan haram 20. Orang yang menjadi objek perbincanganakan merasa malu dan harga dirinya menjadi… a. Tertolong b. Hancur c. Terangkat d. Terdzalimi Lampiran 6 Soal Post-Test Kelas Kontrol Puzzle SMP N 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014-2015 Jl. Ir. H. Juanda, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten 1541 ________________________________________________________________________________ Nama: Kelas: Hari Tanggal: Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat 1. Pak Darkun sering marah tanpa sebab yang jelas. Dalam hal ini berarti dalam diri pak Darkun terdapat sifat… a. Gadab b. Qanaah c. Tawakkal d. Gibah 2. Sikap hasad dapat memakan amal kebajikan ibarat seperti api memakan… a. Kayu bakar b. Batu karang c. Rumah kayu d. Rumah tembok 3. Salah satu cara yang tepat untuk meredam gejolak rasa amarah … a. Minum sebanyak-banyaknya b. Berwudhu c. Makan sekenyang-kenyangnya d. Pergi ke tempat hiburan 4. Sikap suka mementingkan diri sendiri tanpa menghargai pendapat dan saran orang lain adalah… a. Namimah b. Ananiah c. Gibah d. Qanaah 5. Contoh sikap ananiah, kecuali… a. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain b. Selalu berusaha untuk menang sendiri dalam segala hal c. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain d. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan 6. Sifat ananiah sering juga disebut dengan… a. Fanatisme b. Animism c. Egoisme d. Dinamisme 7. Sikap suka mengadu domba dan menjelek-jelekan orang lain disebut… a. Gibah b. Ananiah c. Qanaah d. Namimah 8. Sabar dan qanaah termasuk… a. Akhlak mahmudah b. Akhlak syariah c. Akhlak syaithaniah d. Akhlak mazmumah 9. Berikut adalah sikap kita sebagai orang yang digunjingkan, kecuali… a. Lapang dada b. Tidak dendam c. Sangat dendam d. Bersikap sabar 10. Akibat yang ditimbulkan oleh sifat gibah, kecuali… a. Merusak keimanan seseorang kepada Allah swt b. Menyebabkan penyakit hati c. Merusak hubungan persaudaraan dalam masyarakat, karena ada yang merasa sakit hati d. Menyebabkan serangan jantung 11. Orang yang tidak suka melihat orang lain mendapat nikmat Allah adalah orang yang bersifat… a. Munafik b. Riya c. Hasad d. Gibah 12. Namimah adalah sifat yang.. a. Menyenangkan orang lain b. Menolong orang lain c. Membahayakan orang lain d. Member perhatian kepada orang lain 13. Ananiah mirip dengan sikap takabbur, takabur berarti… a. Baik b. Sombong c. Jahat d. Ramah 14. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat bukanlah orang yang… a. Gemar menabung b. Kuat bergulat c. Rajin d. Berbadan besar 15. Berdasarkan hadis Rasulullah, orang yang kuat adalah orang yang… a. Harta berlimpah b. Mampu mengendalikan diri c. Pintar bergulat d. Berbadan kekar 16. Bahaya yang ditimbulkan dari sifat ananiah, kecuali… a. Menimbulkan kekecewaan orang lain b. Merusak hubungan persaudaraan c. Menang dalam hal apapun d. Memutuskan hubungan silaturahim 17. Tidak mampu mengendalikan rasa amarah disebut… a. Gadab b. Gibah c. Namimah d. Hasad 18. Namimah sering disebut juga dengan… a. Memfitnah b. Iri c. Bersabar d. Takabur 19. Orang yang suka bergibah diumpamakan dengan… a. Memakan sayur-sayuran b. Memakan daging saudaranya sendiri c. Memakan daging anjing d. Memakan makanan haram 20. Orang yang menjadi objek perbincanganakan merasa malu dan harga dirinya menjadi… a. Tertolong b. Hancur c. Terangkat d. Terdzalimi Lampiran 7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII SEMESTER 1 SMP NEGERI 3 TANGERANG SELATAN 2014 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Kelas Eksperimen Sekolah : SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas Semester : VIII 1 Standar kompetensi : 4. Menghindari Perilaku Tercela Kompetensi Dasar : 4.1. Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah, dan namimah 4.2. Menyebutkan contoh ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 4.3. Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

A. INDIKATOR

1. Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 3. Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 2. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 3. Siswa dapat menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

C. MATERI PEMBELAJARAN

1. Materi pokok terlampir Menghindari Perilaku Tercela 2. Uraian Materi Menjelaskan pengertian dan menyebutkan contoh-contoh perilaku Ananiah, Ghadab, Hasad, Gibah, dan Namimah

D. METODE

1. Group Investigation 2. Ceramah 3. Tanya Jawab

E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Waktu Nilai Karakter 1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi a. Guru membuka pelajaran dengan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa serta membaca ayat suci Al-Quran b. Guru memberikan motivasi dan interaksi komunikatif tentang materi yang akan diajarkan c. Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan d. Guru memberikan soal Pre-Tes kepada siswa 15 menit  Sabar  Rasa hormat  Bersunggu h-sungguh

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi a. Guru memberikan buku sumber tentang sifat-sifat tercela b. Guru menyampaikan pengantar materi tentang sifat-sifat tercela c. Guru mengarahkan siswa untuk membaca buku sumber dan mencari informasi yang luas tentang materi Elaborasi a. Guru membagi siswa menjadi lima kelompok b. Guru meminta siswa untuk berkumpul dengan kelompoknya masing-masing c. Guru menyediakan topik-topik untuk 45 menit  Percaya diri  Kreatif  Saling mengharg ai  Peduli  Bertanggu ng jawab diselidiki dan guru mengarahkan siswa untuk memilih topik d. Guru meminta siswa untuk menginvestigasi topik yang telah mereka pilih mengumpulkan informasi, menganalisis data dan membuat kesimpulan e. Siswa menginvestigasi topic dan guru mengawasi jalannya diskusi f. Guru memberikan pertanyaan dengan menuliskannya pada kertas dan memberikannya pada masing-masing kelompok agar dapat menganalisis informasi yang telah mereka dapat g. Guru meminta setiap kelompok untuk menyajikan topik yang telah mereka investigasi h. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang topik yang disajikan oleh kelompok lain Konfirmasi a. Guru memberikan informasi tambahan mengenai sifat-sifat tercela b. Siswa mengidentifikasi tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam bab sifat-sifat tercela

3. Kegiatan penutup

a. Guru memberikan refleksi materi yang telah mereka pelajari b. Guru melaksanakan ujian Post-Test c. Menutup pelajaran dengan membaca hamdalah dan salam 20 menit  Rasa ingin tahu  Cinta ilmu

F. SUMBER BELAJAR

1. Buku paket Teladan Utama Pendidikan Agama Islam kelas VIII Penulis: Robingan 2. Buku Terampil Belajar Pendidikan Agama Islam kelas VIII Penulis: Mohammad Fauzi Abdul Ghofur dan Masyudi 3. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII Penulis: Ajat Sudrajat 4. Terjemahan kitab Al-Qur’anul Karim

G. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Papan tulis 2. Alat tulis lengkap 3. Buku sumber

H. PENILAIAN

Indikator pencapaian kompetensi Tekhnik Penilaian Bentuk Instrumen 1. Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 3. Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah Tes tertulis berupa Pre-Test dan Post- Test Pilihan ganda KUNCI JAWABAN Soal Pre-Test dan Post-Test 1. A 11. C 2. A 12. C 3. B 13. B 4. B 14. B 5. C 15. C 6. C 16. C 7. D 17. A 8. D 18. A 9. D 19. B 10. D 20. B Ciputat, 13 Agustus 2014 Mengetahui Guru Pembimbing Mahasiswa Chairunnisa, S.Pd Endang NIP 195711061986032002 NIM 1110011000018 Lampiran,

BAB IV MENGHINDARI PERILAKU TERCELA

A. Ananiah

Ananiah disebut juga egois, yaitu sifat yang menilai sesuatu berdasarkan kepentingan diri sendiri dan meremehkan orang lain. Perilaku ini harus dihindari karena tidak sesuai dengan ajaran Islam. Islam mengajarkan agar kita senantiasa bertolong-menolong antar sesama manusia. Contoh sikap ananiah adalah: 1. Tidak memiliki rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain 2. Ingin selalu diperhatikan oleh orang lain 3. Selalu berusaha untuk menang sendiri dalam segala hal 4. Tidak memperhatikan perasaan hati orang lain 5. Tidak mau membantu kesusahan orang lain 6. Orang kaya yang tidak mau berderma 7. Merokok di tempat umum. Sikap ananiah dapat ditemukan dengan mudah dalam kehidupan manusia modern, terutama kalangan masyarakat atas. Sepintas, sikap ini akan menguntungkan diri sendiri. Akan tetapi kenyataannya egois hanya akan merugikan diri sendiri, karena hidup manusia selalu membutuhkan orang lain. Adapun bahaya yang ditimbulkan dari perilaku ananiah adalah: 1. Menimbulkan kekecewaan orang lain 2. Merusak hubungan persaudaraan 3. Memutuskan hubungan silaturahim 4. Dijauhi dalam pergaulan dan dikucilkan oleh orang lain 5. Kaku dalam pergaulan, sehingga sulit mencapai ketenteraman hidup bersama 6. Menimbulkan kebencian, pertengkaran, dan permusuhan 7. Sulit menerima petunjuk kebenaran, karena merasa dirinya adalah yang paling benar 8. Berdosa kepada Allah swt. karena Islam melarang sifat ananiah. Allah swt. murka terhadap orang yang tidak mau memperhatikan kepentingan orang lain. Al-Quran mengisahkan tentang Qarun yang tidak mau berderma, lantaran memiliki sifat egois. Oleh karena itu, marilah kita jauhkan diri kita dari sifat tercela ini.

B. Gadab

Gadab berarti marah atau pemarah. Gadab termasuk sifat tercela, karena marah itu bersumber dari setan. Rasulullah saw. bersabda: Artinya: Sesungguhnya marah itu dari setan, dan sungguh, setan itu dijadikan dari api, dan sungguh, api itu dapat padam dengan air. Jika seseorang kamu marah, segeralah berwudu. H.R. Abu Dawud. Seseorang yang sedang marah memiliki kecenderungan tidak dapat mengontrol dirinya. Untuk itulah sebagai orang Islam harus pandai-pandai mengendalikan diri agar tidak sampai mudah marah. Orang yang dapat menahan amarah merupakan salah satu ciri orang muttaqin. Allah swt. berfirman:                Artinya: “Orang-orang yang menafkahkan, baik di waktu lapang maupun sempit, dan orang-orang yang menahan amarahnya dan memaafkan orang. Allah menyukai orang- orang yang berbuat kebajikan. Orang-orang yang menafkahkan , baik di waktu lapang maupun sempit, dan orang-orang yang menahan amarahnya dan memaafkan orang. Allah menyukai orang-orang yang berbuat kebajikan ”. Q.S Ali Imran:134. Akibat buruk dari sikap marah, antara lain, 1. Tidak dapat berfikir tenang dalam menghadapi permasalahan 2. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan secara baik berdasarkan pertimbangan pikiran sehat 3. Jika sering terjadi, dapat menimbulkan tekanan darah tinggi yang membahayakan kesehatan jasmani dan rohani 4. Sikap gadab dapat menimbulkan kekecewaan atau sakit hati orang lain 5. Dapat mengganggu ketenteraman masyarakat 6. Dapat menimbulkan kerugian materi, jika disertai dengan perbuatan anarkis. Oleh karena sifat gadab merupakan sifat tercela maka, kita harus berusaha menghindarkan diri dari sifat tersebut. Sebagai orang yang beriman dan bertakwa, harus menghindari rasa marah. Meredam kemarahan dengan kesabaran. Hati yang sabar akan membawa seseorang untuk berpikir secara cermat dalam menghadapi suatu permasalahan

C. Hasad

Hasad adalah iri dan dengki, yaitu sifat dan sikap seseorang yang tidak senang terhadap orang lain yang memperoleh kenikmatan. Iri dapat menjelma menjadi dengki. Hasad dapat menjadikan seseorang terganggu ketenangan hidupnya. Rasulullah saw. bersabda : Artinya: “Hasad itu dapat memakan kebaikan sebagaimana api memakan kayu bakar” H.R. Ibnu Majah. Betapa buruknya orang yang memiliki sifat hasad ini, karena semua kebaikan akan lenyap. Orang yang memiliki sifat hasad tidak suka apabila orang lain mendapat kesenangan, kenikmatan dan kebahagiaan. Ia selalu berfikir, mengapa semua itu tidak jatuh kepadanya? Contoh sifat hasad yang harus kita hindari adalah tidak pernah merasa senang kepada orang lain, dan dia mengharapkan agar kenikmatan yang diperoleh orang lain itu pindah ke tangannya atau hilang dari tangan orang itu. Sikap hasad sangat membahayakan. Sifat ini akan mengakibatkan seseorang menjadi budak nafsunya dan selalu memiliki keinginan untuk lebih unggul dari orang lain. Sifat ini tidak saja merugikan orang lain, akan tetapi juga merugikan diri sendiri. Oleh karena sifat hasad akan merusak ketenangan dan ketentraman hati. Hasad merupakan penyakit rohani yang sangat buruk pengaruhnya bagi perkembangan pribadi. Orang yang berpenyakit demikian akan selalu diliputi oleh keresahan, kegelisahan dan kecemasan. Pandangan hidupnya menjadi materialistis, shg mudah tergoda dan diperbudak oleh harta kekayaan. Akibatnya dirinya jauh dari ketenangan dan kebahagiaan.