Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

12

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah. Berikut ini adalah identifikasi masalah yang akan disebutkan seperti: 1 Model pembelajaran yang diterapkan saat pelajaran PKn masih membuat siswa malas dan kurang berminat. 2 Guru kurang memanfaatkan berbagai model pembelajaran yang sudah berkembang pesat di zaman ini. 3 Minat siswa saat mengikuti pembelajaran PKn masih tergolong rendah. 4 Hasil belajar PKn masih kurang. 5 Guru merancang pembelajarannya sendiri tidak dengan model pembelajaran yang sudah ada, sehingga masih ada siswa yang belum dapat menerima pembelajaran dengan baik karena kurang tertarik dengan pembelajaran tersebut. Dari identifikasi masalah, dapat disimpulkan bahwa teknik dalam pembelajaran sangat diperlukan. Teknik kreatif dan menarik yang dipilih oleh guru akan memberikan dampak baik daripada teknik pembelajaran yang monoton. Untuk mengefektifkan minat dan hasil belajar pada pelajaran PKn, teknik kancing gemerincing dapat menjadi teknik yang bisa diterapkan agar siswa tertarik, aktif, senang, berminat, termotivasi dan tentunya hasil belajar dapat lebih baik. Sesuai dengan permasalahan yang ada yaitu rendahnya minat dan hasil belajar, teknik kancing gemerincing diharapkan dapat mengefektifkan pembelajaran PKn. Selain itu, teknik kancing gemerincing dapat diterapkan oleh guru yang ingin berkreasi 13 dalam proses pembelajaran. Guru dapat pula menerapkan model ini pada pembelajaran yang lainnya, karena model pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerincing dapat diterapkan pada semua mata pelajaran dan semua tingkatan kelas.

1.3 Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas, perlu adanya pembatasan masalah pada penelitian ini. Untuk menghindari kesalahan maksud, tujuan, serta agar lebih efektif dalam melakukan penelitian, maka pembatasan masalah pada penelitian ini yaitu: 1 Model pembelajaran yang digunakan yaitu model pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerincing. 2 Variabel yang akan diteliti yaitu minat dan hasil belajar kognitif. 3 Materi yang dipilih pada mata pelajaran PKn kelas IV yaitu materi Pemerintahan Pusat. 4 Populasi yang dipilih yaitu siswa kelas IV a dan IV b SD N 1 Sangkanayu Kabupaten Purbalingga tahun ajaran 20152016.

1.4 Rumusan Masalah