107 Langkah yang sama dilakukan untuk semua indikator yang terdapat dalam
variabel minat belajar siswa yang berjumlah 9 indikator dan mencakup 20 deskriptor. Nilai indeks masing-masing indikator secara terperinci dikemukakan
dalam Tabel 4.8 di atas tadi. Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui bahwa nilai indeks variabel minat belajar kelas kontrol adalah 72,99. Nilai indeks pada
kelas eksperimen termasuk kedalam kategori tinggi berdasarkan rumus Three Box Method. Karena angka jawaban tidak dimulai dari angka 0 nol tetapi mulai
angka 1 hingga 5, maka dengan menggunakan rumus berikutnya, nilai indeks yang dihasilkan akan berangkat dari angka terendah 10 hingga angka tertinggi
100. Dengan menggunakan cara penentuan kriteria Three Box Method, maka rentang sebesar 90 dibagi menjadi tiga sehingga akan menghasilkan rentang
sebesar 29,00 tanpa angka 0 nol. Berikut adalah dasar interpretasi nilai indeks menurut kriteria :
10,00 – 40,00
= Rendah 41,01
– 70,00 = Sedang
71,01 – 100,00
= Tinggi Ferdinand, 2006: 292
Melihat tabel 4.8, dapat diketahui pula bahwa indikator variabel minat belajar siswa di kelas kontrol yang paling tinggi terdapat pada indikator
“konsentrasi” dan yang paling rendah ada pada indikator “kesegeraan”.
4.2.4 Deskripsi Data Variabel Hasil Belajar Siswa
Data hasil penelitian mengenai hasil belajar siswa nantinya akan digunakan untuk uji hipotesis. Data hasil belajar berasal dari nilai posttest kelas
108 kontrol dan eksperimen yang sebelumnya telah mendapatkan perlakuan saat
pembelajaran. Setelah data posttest diolah, diperoleh data pada kelas eksperimen dan kontrol seperti berikut. Kelas eksperimen dengan data jumlah siswa sebanyak
28 orang; skor rata-rata sebesar 79,28; median sebesar 77,50; skor minimal sebesar 60; skor maksimal sebesar 100; rentang data sebesar 40; varians data
sebesar 123,545; dan standar deviasi data sebesar 11,115. Selanjutnya pada kelas kontrol dengan data jumlah siswa sebanyak 24 orang; skor rata-rata sebesar 67,71;
median sebesar 70; skor minimal sebesar 50; skor maksimal sebesar 80; rentang data sebesar 30; varians data sebesar 80,389; dan standar deviasi data sebesar
8,966. Tabel 4.9 Deskripsi Data Posttest PKn siswa
No Kriteria Data
Posttest Siswa Eksperimen Kontrol
1 Jumlah Siswa
28 24
2 Skor Rata-
Rata 79,29
67,71 3
Median 77,50
70 4
Skor Minimal 60
50 5
Skor Maksimal
100 80
6 Rentang
40 30
7 Varian
123,545 80,389
8 Standar
Deviasi 11,115
8,966 Sumber: Lampiran 33
Berikut ini disajikan distribusi frekuensi nilai posttest PKn pada siswa kelas IV SD Negeri Sangkanayu Kabupaten Purbalingga. Pada tabel 4.10 dapat
dilihat rincian mengenai distribusi frekuensi nilai posttest kelas eksperimen dan kontrol.
109 Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Nilai Posttest PKn
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Kelas Interval
F Frekuensi
Kelas Interval
F Frekuensi
60-66 3
50-54 2
67-73 7
55-59 1
74-80 7
60-64 4
81-87 4
65-69 4
88-94 4
70-74 4
95-100 3
75-79 6
80-84 3
Sumber: Data Penelitian, 2016 Data distribusi frekuensi nilai pretest dari kelas eksperimen dapat dilihat
pada penyajian gambar 4.3 berikut.
Gambar 4.3 Histogram Frekuensi Nilai Posttest Kelas Eksperimen Berdasarkan tabel 4.10 dan gambar 4.3, diketahui bahwa ada 3 siswa
memperoleh nilai 60 sampai 66, 7 siswa memperoleh nilai 67 sampai 73, 7 siswa memperoleh nilai 74 sampai 80, 4 siswa memperoleh nilai 81 sampai 87, 4 siswa
memperoleh nilai 88 sampai 94, dan 3 siswa memperoleh nilai 95 sampai 100. Data selengkapnya mengenai nilai posttest kelas eksperimen dapat dilihat pada
lampiran 33.
5 10
60-66 67-73 74-80 81-87 88-94 95-100
Frekuensi Frekuensi Nilai Posttest Kelas Eksperimen
Frekuensi Frekuensi Nilai Posttest Kelas Eksperimen
110 Data distribusi frekuensi nilai posttest dari kelas kontrol dapat dilihat pada
penyajian gambar 4.4 berikut.
Gambar 4.4 Histogram Frekuensi Nilai Posttest Kelas Eksperimen Berdasarkan tabel 4.10 dan gambar 4.4 di atas, diketahui bahwa ada 2
siswa memperoleh nilai 50 sampai 54, 1 siswa memperoleh nilai 55 sampai 59, 4 siswa memperoleh nilai 60 sampai 64, 4 siswa memperoleh nilai 65 sampai 69, 4
siswa memperoleh nilai 70 sampai 74, 6 siswa memperoleh nilai 75 sampai 79, dan 3 siswa memperoleh nilai 80 sampai 84. Data selengkapnya mengenai nilai
posttest kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran.
4.3 Analisis Statistik Data Hasil Penelitian
Hasil penelitian akan menjelaskan data berdasarkan penelitian yang telah dilakukan. Data hasil penelitian ini dianalisis untuk menjawab hipotesis penelitian
sekaligus untuk menginterpretasikan yang sudah terkumpul. Sebelum dilakukan pengujian hipotesis, dilakukan terlebih dahulu analisis prasyarat. Uji prasyarat
analisis dalam penelitian ini meliputi uji t pengujian normalitas dan homogenitas. Di bawah ini akan dijelaskan hasil uji prasyarat analisis variabel minat dan hasil
belajar.
2 4
6
50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84
Frekuensi Frekuensi Nilai Posttest Kelas Kontrol
Frekuensi Frekuensi Nilai Posttest Kelas Kontrol
