d Tidak suka berbohong e Tingkah laku yang menyenangkan, mencakup tidak
menyontek, tidak berbuat keributan, dan tidak mengganggu orang lain yang sedang belajar.
Berdasarkan pendapat di atas bisa ditarik kesimpulan yakni indikator Disiplin Belajar adalah tepat waktu dalam belajar,
menyelesaikan tugas tepat waktu, patuh pada peraturan sekolah, tidak malas belajar, tidak menyuruh orang lain bekerja untuk diri
sendiri, tidak suka berbohong, tidak menyontek saat ulangan, dan tidak mengganggu orang lain yang sedang belajar.
4. Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi Belajar
Menurut Syaiful Bahri Djamarah 2011: 148 motivasi yakni sebagai suatu pendorong yang mengubah energi dalam diri
seseorang ke dalam bentuk aktivitas nyata untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam proses belajar, motivasi sangat diperlukan, sebab
seseorang yang tidak mempunyai motivasi dalam belajar tidak akan mungkin melakukan aktivitas belajar. Menurut Sardiman
2016: 75 Motivasi Belajar merupakan daya dorong dari dalam diri siswa yang dapat menimbulkan suatu kegiatan belajar,
menjamin kelangsungan proses belajar, dan menunjukkan arah dalam kegiatan belajar sehingga tujuan yang diinginkan dari
belajar tersebut dapat tercapai.
Berdasarkan pengertian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar adalah daya penggerak atau pendorong
untuk belajar yang mengarahkan tingkah laku terhadap suatu tujuan atau cita-cita yang bisa berasal dari dalam diri siswa
maupun dari luar.
b. Fungsi Motivasi Belajar
Menurut Sardiman 2016: 85 ada tiga fungsi motivasi dalam belajar, yakni:
1 Mendorong manusia untuk berbuat, jadi sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi. Motivasi dalam hal ini
merupakan motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan.
2 Menentukan arah perbuatan, yakni ke arah tujuan yang hendak dicapai.
3 Menyeleksi perbuatan, yakni menentukan perbuatan-perbuatan apa yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan,
dengan menyisihkan
perbuatan-perbuatan yang
tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut.
Menurut Syaiful Bahri Djamarah 2011:157 fungsi motivasi dalam belajar adalah sebagai berikut:
1 Motivasi sebagai pendorong perbuatan 2 Motivasi sebagai penggerak perbuatan
3 Motivasi sebagai pengarah perbuatan