Berdasarkan pendapat di atas, Motivasi Belajar sangatlah penting dimiliki oleh seorang individu karena nantinya akan
berpengaruh pada Prestasi Belajar Akuntansi. Semakin tinggi Motivasi Belajar maka semakin tinggi pula usaha seseorang untuk
melakukan hal-hal yang membuatnya mendapatkan Prestasi Belajar Akuntansi yang tinggi.
c. Indikator Motivasi Belajar
Ada beberapa indikator motivasi yang dikemukakan oleh
Sardiman 2016: 83, yakni:
1 Tekun dalam menghadapi tugas dapat bekerja terus-menerus dalam jangka waktu yang lama, tidak berhenti sebelum selesai.
2 Ulet menghadapi kesulitan tidak lekas putus asa. 3 Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi sebaik
mungkin. 4 Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah.
5 Lebih senang bekerja mandiri. 6 Cepat bosan pada tugas-tugas rutin.
7 Dapat mempertahankan pendapatnya. 8 Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini.
9 Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal. Berdasarkan pendapat di atas bisa ditarik kesimpulan
indikator Motivasi Belajar yakni tekun menghadapi tugas, ulet mengahadapi kesulitan, menunjukkan minat terhadap bermacam-
macam masalah, lebih senang bekerja sendiri, cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin, dapat mempertahankan pendapatnya, tidak
mudah melepaskan hal yag diyakini, dan senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal. Indikator poin 3 yaitu tidak
memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi sebaik mungkin tidak digunakan karena karena jika digunakan indikator tersebut
akan sama dengan variabel lain yang akan diteliti oleh peneliti.
B. Penelitian yang Relevan
1. Dwi Handari 2015 Penelitian oleh Dwi Handari pada tahun 2015
berjudul “Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Siswa Kelas X SMK YAPEMDA 1 SLEMAN Tahun Ajaran 20142015”.
Hasil penelitian menunjukkan: 1 Terdapat pengaruh positif dan signifikan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa. Melalui analisis regresi sederhana diperoleh harga
�
1
sebesar 0,399. Harga �
� �
dengan N-59 pada taraf signifikansi 5 sebesar 0,266 0,3990,266. Selain itu diperoleh hasil
�
1
sebesar 0,159, harga �
ℎ �
sebesar 3,283 dan
�
� �
1,671 dengan taraf signifikansi di bawah 5. 2 Terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar terdapat
Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa. Melalui analisis regresi sederhana diperoleh harga
� sebesar