Populasi Penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian

dilakukan penentuan kisi-kisi. Adapun kisi-kisi angket dalam pembuatan instrumen penelitian adalah sebagai berikut: Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Perhatian Orang Tua Variabel Indikator Butir Jumlah Perhatian Orang Tua 1. Memberi kebebasan anak 2. Memberi penghargaan atau hukuman 3. Memberi contoh yang baik kepada anak 4. Membantu kesulitan belajar yang dihadapi anak 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16,17, 18, 19, 20 3 7 5 5 Total 20 : Butir pernyataan negatif Instrumen variabel Perhatian Orang Tua dimodifikasi dari instrumen yang dikembangkan oleh Dwi Handari 2015. Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Disiplin Belajar Variabel Indikator Butir Jumlah Disiplin Belajar 1. Tepat waktu dalam belajar 2. Menyelesaikan tugas tepat waktu 3. Patuh pada peraturan sekolah 4. Tidak malas belajar 5. Tidak menyuruh orang lain bekerja untuk diri sendiri 6. Tidak suka berbohong 7. Tidak menyontek saat ulangan 8. Tidak mengganggu orang lain yang sedang belajar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 12, 13, 14, 15 2 2 2 2 3 1 1 2 Total 15 : Butir pernyataan negatif Instrumen variabel Disiplin Belajar dimodifikasi dari instrumen yang dikembangkan oleh Agrinanda Hanum Oktavina Damayanti 2014. Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar Variabel Indikator Butir Jumlah Motivasi Belajar 1. Tekun dalam menghadapi tugas 2. Ulet menghadapi kesulitan 3. Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah 4. Lebih senang bekerja sendiri 5. Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin 6. Dapat mempertahankan pendapatnya 7. Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini 8. Senang mencari dan memecahkan masalah soal- soal 1, 2, 3, 4 5, 6, 7 8, 9,10,11 12, 13 14,15,16 17,18,19 20, 21, 22, 23 24, 25 4 3 4 2 3 2 4 2 Total 25 : Butir pernyataan negatif Instrumen variabel Motivasi Belajar dimodifikasi dari instrumen yang dikembangkan oleh Dwi Handari 2015.

G. Pengujian Instrumen

Sebelum instrumen digunakan dalam penelitian, maka instrumen harus diuji cobakan terlebih dahulu. Hal tersebut bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai validitas dan reliabilitas instrumen. Pengujian instrumen dilakukan di kelas XI IPS SMA N 1 Depok sejumlah 30 siswa. Uji coba instrumen dalam penelitian ini menggunakan uji terpakai. Menurut Suharsimi Arikunto 2005: 161, pada uji coba ini subyek uji coba sekaligus subyek penelitian, kepadanya dikenai instrumen pengumpulan data, hasil dari uji coba dianalisis dan dilaporkan sebagai informasi sekurang-kurangnya mengenai validitas dan reliabilitas instrumen yang akan digunakan.

1. Uji Validitas

Uji validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Rumus yang digunakan adalah korelasi Product Moment yakni sebagai berikut: � = � ∑ − ∑ ∑ √{� ∑ − ∑ }{� ∑ − ∑ } Keterangan: � : Koefisien korelasi X dan Y � : Jumlah responden ∑ : Jumlah perkalian antara X dan Y ∑ : Jumlah nilai X ∑ : Jumlah nilai Y ∑ : Jumlah kuadrat skor variabel X ∑ : Jumlah kuadrat skor variabel Y Suharsimi Arikunto, 2013: 317 Angket Perhatian Orang Tua terdiri dari 20 item pernyataan, Disiplin Belajar terdiri dari 15 item pernyataan, dan Motivasi Belajar terdiri dari 25 item pernyataan. Setelah di uji coba kepada 30 siswa, maka hasil perhitungan uji validitas untuk angket Perhatian Orang Tua dari 20 item pernyataan 5 dinyatakan gugur, angket Disiplin Belajar dari 15 item pernyataan 4 dinyatakan gugur, dan angket Motivasi Belajar dari 25 item pernyatan 7 dinyatakan gugur. Hasil uji validitas instrumen dirangkum dalam tabel sebagai berikut: