Instrumen Penelitian PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2016/2017.
Tabel 6. Hasil Uji Validitas Instrumen Perhatian Orang Tua Variabel
Indikator No. Butir
No. Butir Gugur
Jumlah Valid
Perhatian Orang Tua
1. Memberi kebebasan anak
2. Memberi penghargaan atau
hukuman 3. Memberi
contoh yang baik kepada
anak 4. Membantu
kesulitan belajar
yang dihadapi anak 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, 12,
13, 14, 15, 16,17,
18, 19, 20 2
4, 6
13, 14 2
5
3
5
Total 20
5 15
Sumber: Data Primer yang sudah diolah Tabel 7. Hasil Uji Validitas Instrumen Disiplin Belajar
Variabel Indikator
No. Butir No. Butir
Gugur Jumlah
Valid Disiplin
Belajar 1. Tepat waktu dalam
belajar 2. Menyelesaikan
tugas tepat waktu 3. Patuh
pada peraturan sekolah
4. Tidak malas belajar 5. Tidak
menyuruh orang lain bekerja
untuk diri sendiri 6. Tidak
suka berbohong
7. Tidak menyontek
saat ulangan 8. Tidak mengganggu
orang lain
yang sedang belajar
1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8,
9, 10, 11 12,
13, 14, 15
1
5
10, 11 1
2 1
2 1
1 1
2
Total 15
4 11
Sumber: Data Primer yang sudah diolah
Tabel 8. Hasil Uji Validitas Instrumen Motivasi Belajar Variabel
Indikator No. Butir
No. Butir Gugur
Jumlah Valid
Motivasi Belajar
1. Tekun dalam
menghadapi tugas 2. Ulet
menghadapi kesulitan
3. Menunjukkan minat terhadap bermacam-
macam masalah 4. Lebih
senang bekerja sendiri
5. Cepat bosan pada tugas-tugas
yang rutin
6. Dapat mempertahankan
pendapatnya 7. Tidak
mudah melepaskan
hal yang diyakini
8. Senang mencari dan memecahkan
masalah soal-soal 1, 2, 3, 4
5, 6, 7 8, 9,10,11
12, 13 14,15,16
17,18,19 20, 21, 22,
23 24, 25
5, 7 11
15, 16
18,19 4
1 3
2 1
1
4
2
Total 25
7 18
Sumber: Data Primer yang sudah diolah Item pernyataan yang gugur atau tidak valid telah dihilangkan
dan item yang valid menurut peneliti masih cukup mewakili masing- masing indikator yang ingin diungkapkan, sehingga instrumen tersebut
masih layak untuk digunakan.