��
: Jumlah kuadrat regresi : Jumlah kuadrat total
Sutrisno Hadi, 2004: 37 b Sumbangan Efektif SE
Sumbangan efektif adalah sumbangan prediktor yang dihitung dari keseluruahn efektivitas regresi yang
disebut sumbangan efektif regresi. Sumbangan efektif digunakan untuk mengetahui besarnya sumbangan secara
efektif setiap prediktor terhadap kriterium dengan tetap memperhitungkan variabel bebas lain yang tidak diteliti.
Untuk menghitung besarnya sumbangan efektif digunakan rumus sebagai berikut:
SE = SR x R² Keterangan:
SE : Sumbangan Efektifitas prediktor SR : Sumbangan Relatif prediktor
R²
: Koefisien determinan Sutrisno Hadi, 2004: 45
58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Umum
SMA Negeri 1 Depok merupakan salah satu lembaga pendidikan menengah yang ada di Kabupaten Sleman. SMA Negeri 1 Depok
beralamatkan di Jalan Babarsari, Caturtunggal, Depok, Sleman. Letak SMA Negeri 1 Depok cukup strategis dan kondusif untuk mendukung
proses kegiatan belajar mengajar. SMA Negeri 1 Depok, secara umum memiliki fasilitas yang
dikatakan baik dan layak untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar serta memiliki gedung sekolah yang permanen. Adapun fasilitas
atau sarana dan prasarana yang terdapat di SMA Negeri 1 Depok adalah ruang administrasi yang terdiri dari ruang kepala sekolah, ruang guru,
ruang tata usaha, dan ruang bimbingan dan konseling, ruang pembelajaran yag terdiri dari ruang kelas dan laboratorium, dan ruang penunjang yag
terdiri dari perpustakaan, masjid, ruang seni musik, ruang UKS, uang OSIS, koperasi, ruang agama, kamar mandi, kantin, tempat parkir,
lapangan sekolah dan aula. Visi SMA Negeri 1 Depok adalah menjadikan SMA Negeri 1
Depok sebagai sekolah unggulan yang kompetitif dan berwawasan lingkungan menuju sekolah bertaraf Internasional tahun 2015. Misi SMA
Negeri 1 Depok: Menjadikan Sekolah Unggul yang Kompetitif Bidang Akademik dan Non Akademik, Menjadikan Sekolah Bernuansa Religius
yang Memiliki Wawasan Global dan Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup, dan Menjadikan Sekolah yang Berpredikat Bertaraf Internasional.
B. Deskripsi Data Khusus
Data hasil penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu variabel Perhatian Orang Tua
, Disiplin Belajar , Motivasi Belajar
serta variabel terikat yaitu Prestasi Belajar Akuntansi Y. Dari hasil penelitian dideskripsikan data masing-masing variabel yang telah diolah
dilihat dari nilai mean, median, modus, standar deviasi dan juga disajikan tabel distribusi frekuensi serta histogram dari frekuensi masing-masing
variabel. Berikut ini rincian hasil pengolahan data yang telah dilakukan:
1. Variabel Prestasi Belajar Akuntansi
Berdasarkan data Prestasi Belajar Akuntansi yang diperoleh dari dokumentasi berupa nilai rata-rata tiga kali ulangan harian dan
nilai ujian tengah semester gasal siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Depok Tahun Ajaran 20162017, besarnya nilai maksimum adalah
sebesar 91,5 dan besarnya nilai minimum adalah sebesar 66. Kemudian, dilakukan analisis menggunakan bantuan komputer
diperoleh harga mean sebesar 80,25, median sebesar 80,25, modus sebesar 76,50, dan standar deviasi sebesar 5,19. Jumlah kelas interval
ditentukan dengan rumus K = 1 + 33 log 88, hasilnya adalah 7,41679 dibulatkan menjadi 7. Rentang data 91,5
– 66 = 25,5, sedangkan panjang kelas didapat dari rentang data dibagi dengan jumlah kelas
