Mengukur Prestasi Belajar Akuntansi

3 Atas dasar luasnya objek yang dikenai perhatian, perhatian dibedakan menjadi: a Perhatian terpencar distributif b Perhatian terpusat konsentratif Menurut Bimo Walgito 2005: 112 perhatian itu ada bermacam-macam, sesuai dari segi mana perhatian itu akan ditinjau. 1 Ditinjau dari segi timbulnya perhatian, perhatian dibedakan atas: a Perhatian spontan, yaitu perhatian yang timbul dengan sendirinya, timbul secara spontan. b Perhatian tidak spontan, yaitu perhatian yang ditimbulkan dengan sengaja, karena itu harus ada kemauan untuk menimbulkannya. 2 Dilihat dari banyaknya objek yang dapat dicakup oleh perhatian suatu waktu, dapat dibedakan menjadi: a Perhatian yang sempit, yaitu perhatian individu pada suatu waktu hanya dapat memperhatikan sedikit objek. b Perhatian yang luas, yaitu perhatian individu yang pada suatu waktu dapat memperhatikan banyak objek sekaligus. 3 Perhatian juga dapat dibedakan atas perhatian terpusat dan perhatian terbagi-bagi. 4 Dilihat dari fluktuasi perhatian, maka perhatian dapat dibedakan menjadi: a Perhatian yang statis, yaitu individu dalam waktu yang tertentu dapat dengan statis atau tetap perhatiannya tertuju kepada objek tertentu. b Perhatian yang dinamis, yaitu individu dapat memindahkan perhatiannya secara lincah dari satu objek ke objek lain. Dari berbagai macam-macam perhatian diatas bisa disimpulkan bahwa macam-macam Perhatian Orang Tua adalah Perhatian Orang Tua intensif, Perhatian Orang Tua tidak intensif, Perhatian Orang Tua spontan, Perhatian Orang Tua sekehendak, Perhatian Orang Tua yang sempit, Perhatian Orang Tua yang luas, Perhatian Orang Tua yang statis, dan Perhatian Orang Tua yang dinamis.

c. Indikator Perhatian Orang Tua

Syaiful Bahri Djamarah 2011: 241 mengemukakan “Demi keberhasilan anak belajar berbagai kebutuhan belajar anak harus dipenuhi meskipun dalam bentuk dan jenis yang sederhana”. Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono 2004: 85 terdapat empat indikator yang dapat dilakukan orang tua untuk meningkatkan prestasi belajar anaknya yakni: 1 Memberi kebebasan dalam belajar 2 Memberi penghargaan atau hukuman 3 Memberi contoh yang baik kepada anak 4 Membantu mengatasi kesulitan anak Indikator Perhatian Orang Tua yang digunakan dalam penelitian ini adalah memberi kebebasan dalam belajar, memberi

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25