Uji Hipotesis Kedua Hasil Uji Hipotesis Penelitian

Tabel 24. Ringkasan Hasil Pengujian Hipotesis Keempat Model Koef � 1, , � 1, , � ℎ � � � � P Ket. Konstanta 51,965 0,185 0,279 0,220 0,680 0,463 24,136 2,71 5 Positif Variabel Terikat: Prestasi Belajar Akuntansi a Persamaan Garis Regresi Berdasarkan tabel di atas, maka persamaan regresi dapat dinyatakan dalam persamaan regresi berikut: Y = 0,185 + 0,279 + 0,220 + 51,965 Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien sebesar 0,185 artinya apabila nilai Perhatian Orang Tua meningkat 1 poin maka nilai Prestasi Belajar Akuntansi Y akan meningkat sebesar 0,185 poin, dengan asumsi dan tetap. Koefisien sebesar 0,279 artinya apabila Disiplin Belajar meningkat 1 poin maka pertambahan nilai pada Prestasi Belajar Akuntansi Y sebesar 0,279 poin, dengan asumsi dan tetap. Koefisien sebesar 0,220 artinya apabila Motivasi Belajar meningkat 1 poin maka pertambahan nilai pada Prestasi Belajar Akuntansi Y sebesar 0,220 poin, dengan asumsi dan tetap. b Koefisien Korelasi Hasil analisis regresi berganda dengan tiga prediktor menunjukkan � 1, , sebesar 0,680, koefisien korelasi tersebut bernilai positif, sehingga Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar sercara bersama-sama berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi. c Koefisien Determinasi Hasil analisis regresi berganda dengan tiga prediktor menunjukkan � 1, , sebesar 0,463, hal ini berarti bahwa Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama-sama mampu mempengaruhi 46,3 perubahan pada Prestasi Belajar Akuntansi. Hal ini menunjukkan masih ada 53,7 faktor atau variabel lain yang kemungkinan berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Akuntansi. d Pengujian Keberartian Regresi Ganda dengan uji F Pengujian keberartian regresi ganda digunakan untuk mengetahui pengaruh Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi. Hipotesis yang diuji adalah terdapat Pengaruh Positif Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama- sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Kelas XI SMA N 1 Depok Tahun Ajaran 20162017. Berdasarkan uji F diperoleh � ℎ � sebesar 24,136, jika dibandingkan dengan � � � pada taraf signifikansi 5 sebesar 2,71 maka � ℎ � lebih besar dari � � � yang berarti hipotesis yang menyatakan terdapat Pengaruh Positif Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Motivasi Belajar secara

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25