Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan Bahan dan Sumber Belajar

120 3 Guru memberikan contoh menulis puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung di papan tulis. b. Elaborasi 1 Siswa menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung baik huruf kapital maupun huruf kecil pada lembar kerja yang telah dibagikan guru. 2 Siswa menulis kalimat menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan tanda baca. 3 Siswa mendapat bimbingan guru dalam menulis tegak bersambung. 4 Siswa membacakan puisi yang telah disalin di depan kelas dengan ekspresi yang tepat. c. Konfirmasi 1 Guru melakukan tanya jawab mengenai penulisan huruf yang belum bisa dilakukan. 2 Guru mengarahkan kembali penulisan salah satu baris puisi yang benar dengan memberikan contoh merangkaikan huruf menjadi kata dan kata menjadi kalimat dengan memperhatikan tanda baca. 3. Kegiatan Penutup a. Siswa dan guru membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. b. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam kepada seluruh siswa.

H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan

1. Teknik Penilian Proses : Unjuk Kerja dan Tes Tertulis 2. Instrumen Penilian Penilaian Proses : Mengerjakan LKS 3. Pembelajaran Pengayaan a. Remedial, bagi siswa yang memperoleh nilai KD KKM: 1 Mengikuti program pembelajaran kembali dengan memberikan pembahasan soal- soal uji kompetensi menjelaskan kembali penyelesaian soal-soal. 2 Memberikan tugas yang berkaitan dengan indikator. 3 Melakukan ujian perbaikan. 121 b. Pengayaan bagi siswa yang memperoleh nilai KD KKM: Siswa diberikan tugas yang disesuaikan dengan indikator.

J. Bahan dan Sumber Belajar

1. Bahan a. Papan tulis b. Spidol c. Penggaris 2. Sumber Belajar Suyatno, dkk. 2008. Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia: untuk SDMI Kelas II. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. Halaman 114-117. Mengetahui Guru Kelas II A, Anatasia Samirah, S.Pd NIP. 196104021982012004 Bantul, 10 Maret 2017 Peneliti, Aprilia Dina Widiyawati NIM. 13108241145 122 Materi Pembelajaran Menyalin Puisi Anak dengan Menggunakan Huruf Tegak Bersambung Menyalin puisi anak dengan menggunakan huruf tegak bersambung hendaknya dilakukan dengan berbagai tahapan: 1. Pastikan siswa sudah mampu menulis huruf tegak bersambung. 2. Pastikan siswa sudah mampu menulis kalimat dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital serta tanda baca. 3. Siswa diberikan contoh puisi dengan meperhatikan setiap baris puisi terdiri dari 3 – 5 kata. Di Rumah Sakit Ibu tergolek lemah Kupandangi wajahnya, yang pucat Air mataku meleleh, tak teras Ya Tuhanku Sembuhkan Ibuku 4. Siswa diminta untuk menyalin puisi dengan menggunakan huruf tegak bersambung serta ,memperhatikan huruf kapital dan tanda baca. 123 Lembar Kerja Siswa Salinlah puisi berikut menggunakan huruf tegak bersambung pada baris di bawahnya Di Rumah Sakit Ibu tergolek lemah Kupandangi wajahnya, yang pucat Air mataku meleleh, tak terasa Ya Tuhanku Sembuhkan Ibuku 124 Lampiran 5: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Pedes Tema : Peristiwa Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : II Dua 2 Dua Alokasi Waktu : 3 jp X 35 menit A. Standar Kompetensi 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak.

B. Kompetensi Dasar