118
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Pedes
Tema : Peristiwa
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : II Dua 2 Dua
Alokasi Waktu : 3 jp X 35 menit
A. Standar Kompetensi 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak.
B. Kompetensi Dasar
8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
8.2.1 Menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital. 8.2.2
Memyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan penggunaan tanda baca.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital.
2. Siswa mampu menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan penggunaan tanda baca.
E. Materi Pembelajaran
Menyalin Puisi Anak dengan Huruf Tegak Bersambung
119
F. Strategi dan Metode Pembelajaran
1. Strategi Pembelajaran : Strategi Menulis Terbimbing
2. Metode Pembelajaran : a. Ceramah
b. Diskusi c. Tanya Jawab
d. Demonstrasi e. Pemberian tugas
G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan meminta salah satu siswa
memimpin doa. b. Guru menyapa siswa dengan menanyakan kabar siswa.
c. Guru memberi motivasi kepada siswa agar semangat dalam mengikuti pembelajaran
yang akan dilaksanakan dengan Ice Breaking.
d. Guru memberikan apresepsi dan acuan sebelum menyampaikan materi pembelajaran berupa menanyakan “siapa yang pernah membawa bekal makanan ke sekolah?
Biasanya bekal yang dibawa itu isinya apa ya? Ibu juga pernah membawa bekal makanan ke sekolah, awalnya Ibu ingin menggunakan tempat makanan yang besar, tapi
berhubung bekal yang dibawa sedikit, akhirnya ibu memakai tempat makanan yang kecil. Coba Ibu tanya, apa yang harus Ibu lakukan jika tadinya bekal yang akan dibawa
Ibu sudah diletakkan ditempat makanan yang besar, dan harus diganti ketempat yang
kecil? Nah, disalin”.
e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, yaitu Menyalin Puisi anak
Menggunakan Huruf Tegak Bersambung. 2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi 1 Guru membacakan puisi dengan ekspresi yang tepat.
2 Guru menuliskan puisi anak yang telah dibacakan di papan tulis.
120 3 Guru memberikan contoh menulis puisi anak menggunakan huruf tegak
bersambung di papan tulis. b. Elaborasi
1 Siswa menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung baik huruf
kapital maupun huruf kecil pada lembar kerja yang telah dibagikan guru.
2 Siswa menulis kalimat menggunakan huruf tegak bersambung dengan
memperhatikan tanda baca. 3 Siswa mendapat bimbingan guru dalam menulis tegak bersambung.
4 Siswa membacakan puisi yang telah disalin di depan kelas dengan ekspresi yang
tepat. c. Konfirmasi
1 Guru melakukan tanya jawab mengenai penulisan huruf yang belum bisa
dilakukan.
2 Guru mengarahkan kembali penulisan salah satu baris puisi yang benar dengan memberikan contoh merangkaikan huruf menjadi kata dan kata menjadi kalimat
dengan memperhatikan tanda baca.
3. Kegiatan Penutup a. Siswa dan guru membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari.
b. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam kepada seluruh siswa.
H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan
