Uji Normalitas Uji Prasarat Analisis

83 didapat rendah.Oleh karena itu peneliti memilih kelas IV SDN 2 Kandangwangi sebagai subyek penelitian dengan bahan penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD.

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian

Pada bagian ini akan diuraikan mengenai deskripsi data yang meliputi kelompok eksperimen pada siswa kelas IVByang mendapatkan perlakuan menggunakan media video pembelajaran dan kelompok kontrol yaitu siswa kelas IVA tanpa penggunaan media video pembelajaran. Sebelum diberikan perlakuan baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol keduanya diberikan pretest untuk mengetahui kemampuan awal belajar siswa. Deskripsi data yang disajikan meliputi skor kemampuan belajar siswa kelas VIA dan IVB yang diperoleh melalui soal pretest maupun soal posttest, sehingga akan terlihat perbedaan peningkatan ataupun menurun skor sebelum dan sesudah treatment perlakuan diberikan. Sebelum instrumen soal pretest diberikan kepada kelompok kontrol dan eksperimen, soal tes tersebut divalidasi oleh bapak Ikhlasul Ardi Nugroho untuk validasi materi, selain itu validasi juga menggunakan perhitungan koefisien korelasi product moment yang menghasilkan butir valid sebagai berikut: 84 Tabel 11. Validasi Butir-Butir Soal Tes IPA No. Variabel ∑ Semula ∑ Item Valid ∑ Item Tidak Valid 1. Ilmu Pengetahuan Alam 25 20 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 13; 14; 16; 17; 20; 22; 23; 24; 25 5 12; 15; 18; 19; 21 Tabel diatas menunjukan jumlah 20 butir soal telah valid sedangkan 5 lainya dikatakan tidak valid dengan rincian perhitungan tercantum pada lampiran. Butir-butir soal yang tidak valid kemudian digugurkan, sehingga total butir soal yang digunakan untuk treatmen adalah sebanyak 20 butir. Sedangkan berdasarkan perhitungan reabilitas diperoleh r11 sebesar 0,889yang dapat dikatakan dalam katagori reabilitas tinggi. Data-data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil pretest dan postest. Kemudian data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan bantuan olah data SPSS versi 15. Berikut Ini adalah deskripsi data dalam penelitian ini.

1. Deskripsi Data Pretest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

a. Data Pretest Kelas Eksperimen

Dari hasil perhitungan nilai hasil belajar IPA kelas eksperimen pada saat pretest diperoleh nilai terendah 35 dan nilai tertinggi 80. Selanjutnya dengan bantuan SPSS versi 15 dapat diketahuai bahwa nilai rata-rata mean sebesar 63, nilai tengah median sebesar 65, nilai yang

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO MATERI GUNUNG API TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 GATAK, Efektivitas Penggunaan Media Video Meteri Gunung Api Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Gatak, Sukoharjo.

0 5 14

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO METERI GUNUNG API TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 Efektivitas Penggunaan Media Video Meteri Gunung Api Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Gatak, Sukoharjo.

0 3 16

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5 Efektivitas Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas 5 Sd Negeri 1 Kayen Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 2 16

PENGGUNAAN MEDIA LAGU (NYANYIAN) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV Penggunaan Media Lagu (Nyanyian) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Tlogopandogan 2 Kecamatan Gajah K

0 2 18

PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SDN I Penggunaan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SDN I Jatipurwo Tahun 2011/2012.

0 0 17

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI 3D MODEL SIMULASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Cikaret IPPOR Sukabumi.

2 2 52

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL ADOBE PREMIERE PRO CS3 TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AUDIO VIDEO.

0 0 46

PENGARUH VARIASI MEDIA VIDEO TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA.

0 0 162

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDN GARUNG WONOSOBO.

0 1 133