Keterbatasan HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
103
DAFTAR PUSTAKA
Anisykurlillah Ika Murtiana. 2015. Pengaruh Penggunaan MediaDiorama terhadap Hasil Belajar IPA Tentang Ekosistem pada Siswa Kelas V SD
Grogol Bantul. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta. Arief S. Sadiman. et al. 1986. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan,
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persida Azhar Arsyad. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pres
Basuki Wibawa Farida Mukti. 1993. Media Pengajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Benny A. Pribadi. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat.
Burhan Nurgiyantoro. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Satra. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Dwi Siswoyo. et al. 2011. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Eko Putro Widoyoko. 2010. Evaluasi Program Pembelajaran. yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Endang Mulyatiningsih. 2012. Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. Yogyakarta: UNY Press
Ersin Seyhan. 1995. Dasar-dasar Hidrologi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Estu Miyarso. 2009. Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Sinematografi. Tesis: PPs- UNY.
Hendro Darmojo Jenny R.E. 1993. Pendidikan IPA II. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hujair AH Sanaky. 2013. Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: KAUKABA.
Maslichah Asy’ari. 2006. Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dalam Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Universitas
Sanata Dharma. Nana Sudjana Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
104 Nanik Triningsih. 2011. Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang Daur Air dan
Peristiwa Alam Melalui Peta Konsep Siklus Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Ngepusari Jatipuro Karanganyar Tahun Pelajaran 20102011.
Skripsi: Universitas Muhamadiyah Surakarta.
Nusa Putra. 2012. Research and Development Penelitian dan Pengembangan: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
Paine, Shaperd. 2000. How to Build Dioramas. Waukhesa: Kalmbach ublishing. Co.
Diakses dari
https:books.google.co.idbooks?id=tge5L XsoGQICprintsec=frontcoverdq=how+to+build+dioramahl=idsa=
Xredir_esc=yv=onepageq=how20to20build20dioramaf=false .
Pada hari Selasa, 5 April 2016. Pukul 13.14 WIB Pujiriyanto. 2012. Teknologi Pengembangan Media dan Pembelajaran.
Yogyakarta: UNY Press. Rayandra Asyar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi. Rita Eka Izzaty. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.
Rohana Kusumawati. 2008. IPA 5 Sailingtemas. Jakarta: Pusat erbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Sa’adun Akbar. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Soemarto. 1987. Hidrologi Teknik. Surabaya: Usaha Nasional Srini M. Iskandar. 1997. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Sudaryanto. et al. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta. Suyono Sosrodarsono. 2985. Hidrologi untuk Pengairan. Jakarta: PT Prima
Karsa Utama Syaiful Bahri Djamarah. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif
Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: rineka Cipta. Thiagarajan, Semmel, Semmel.1974. Instructional Development for Training
Teacher of Exceptional Children a Sourcebook. Bloomington: Center for innovation on Teaching the Handicaped