102
d. Uji F
Berdasarkan uji F, diperoleh F
hitung
sebesar 16,265 yang lebih besar dari
F
tabe₃
pada taraf signifikansi 5 sebesar 2,79. Apabila nilai F
hitung
lebih besar atau sama dengan F
tabe₃
dengan taraf signifikansi 5, maka variabel tersebut berpengaruh positif dan hipotesis yang ada
diterima. Dengan kata lain, hasil pengujian F
hitung
lebih besar dari F
tabe₃
16,265 2,79 berarti bahwa hipotesis “Terdapat pengaruh positif
Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas
X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran 2016 2017” diterima.
e. Sumbangan Relatif SR dan Sumbangan Efektif SE
Analisis selanjutnya adalah mencari Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif dari masing-masing prediktor pada kriterium.
Ringkasan hasil analisis tentang sumbangan relatif dan sumbangan efektif dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 25. Hasil Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
Variabel Bebas Sumbangan
Relatif Efektif
Perhatian Orang Tua 28,7
14,29 Disiplin Belajar
27,1 13,54
Lingkungan Teman Sebaya 44,2
22,06 Total
100,00 49,89
Berdasarkan tabel 25 dapat diketahui bahwa variabel Perhatian
Orang Tua, Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya memberikan Sumbangan Efektif sebesar 14,29 , 13,54, dan 22,06,
103 sehingga total Sumbangan Efektif antara variabel Perhatian Orang Tua,
Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya sebesar 49,89 dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam
penelitian ini. Sumbangan Relatif pada masing-masing variabel Perhatian Orang Tua sebesar 28,7, Disiplin Belajar sebesar 27,1,
dan Lingkungan Teman Sebaya sebesar 44,20. Berdasarkan tabel di atas dapat pula disimpulkan bahwa
variabel Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran 20162017.
E. Pembahasan Hasil Penelitian
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran 20162017