10 permasalahan yang ada. Banyak faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar
Akuntansi. Namun penelitian ini akan berfokus pada Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya yang diduga mempengaruhi
Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang tahun ajaran 20162017. Dalam penelitian ini, peneliti memfokuskan
variabel Prestasi Belajar Akuntansi di mata pelajaran Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang dibatasi pada ranah kognitif saja.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian sebelumnya pada latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka dapat dikemukakan rumusan masalah yaitu :
1. Bagaimana Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang
Tahun Ajaran 20162017? 2. Bagaimana Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran 20162017?
3. Bagaimana Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang
Tahun Ajaran 20162017? 4. Bagaimana Pengaruh Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan
Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi Tahun Ajaran 20162017?
11
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan uraian sebelumnya pada rumusan masalah, maka penelitian ini bertujuan untuk :
1. Mengetahui Pengaruh Perhatian Orang tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang
Tahun Ajaran 20162017. 2. Mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran 20162017.
3. Mengetahui Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang
Tahun Ajaran 20162017. 4. Mengetahui Pengaruh Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan
Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran
20162017.
F. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan pada sekolah
tentang pentingya Perhatian Orang Tua, mengawasi Disiplin Belajar dan membimbing siswa dalam pergaulan di Lingkungan Teman Sebaya yang
12 lebih bermanfaat untuk Prestasi Belajar Akuntansi Siswa kelas X Program
Keahlian Akuntansi SMK 17 Magelang Tahun Ajaran 20162017. 2. Manfaat Praktis
a. Bagi Peneliti Penelitian ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan
mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi.
b. Bagi Siswa Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan dan saran
untuk siswa dalam hal Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar dan pergaulan dengan teman sebaya sehingga dapat memaksimalkan
proses belajar mengajar. c. Bagi Guru
Penelitian ini diharapkan membuat guru lebih mengawasi dan membimbing kegiatan belajar mengajar siswa.
d. Bagi Sekolah Penelitian ini diharapkan membantu upaya sekolah untuk
meningkatkan Prestasi
Belajar Akuntansi
siswa dengan
memperhatikan berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilannya seperti Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Teman
Sebaya.
13
BAB II KAJIAN PUSTAKA