42 Persesuaian atau akomodasi merupakan penyesuaian tingkah laku
manusia yang diikuti dengan usaha-usaha untuk mencapai kestabilan. Persesuaian yang dimaksud disini adalah siswa dapat
menyesuaikan diri dengan lingkungan teman sebayanya. 5 PerpaduanAsimilasi
Perpaduan atau asimilasi merupakan pembaharuan dua kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga
membentuk kebudayaan baru. Perpaduan yang dimaksud disini setiap siswa memiliki kepribadian yang beragam dan dapat
bergabung menjadi satu tanpa membedakan atau merendahkan antara satu dengan lainnya sehingga mencapai tujuan yang sama.
Berdasarkan penjelasan diatas maka indikator lingkungan teman sebaya dalam penelitian ini meliputi: kerjasama, persaingan,
pertentangan, persesuaianakomodasi, dan perpaduanasimilasi.
B. Penelitian yang Relevan
1. Pene litian oleh Dina Kurnianingtyas 2016 berjudul “ Pengaruh
Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa Di Luar Jam Pelajaran dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA
Negeri 2 Sleman Tahun Ajaran 20152016”. Hasil penelitian menunjukkan
adanya pengaruh positif Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi. Persamaan dengan penelitian ini adalah sama-sama mengukur
variabel Prestasi Belajar Akuntansi dan salah satu variabel bebas yaitu Perhatian Orang tua. Perbedaannya adalah penelitian ini menggunakan satu
43 variabel bebas yang berbeda dari peneliti yaitu Pemanfaatan Waktu Belajar
Siswa Di Luar Jam Pelajaran dan objek yang dijadikan penelitian berbeda. Penelitian relevan ini di SMA Negeri 2 Sleman sedangkan penelitian yang
akan diteliti di SMK 17 Magelang. 2. Penelitian oleh Alfianantasari Woro Junanida 2015 berjudul
“Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar
Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20142015”.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif Disiplin Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, dan gabungan dari keduanya secara
bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK
2 Sleman. Persamaan dengan penelitian ini adalah sama-sama mengukur salah dua variabel bebas tentang Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman
Sebaya. Perbedaan dalam penelitian pada objek penelitian relevan ini di SMK YPKK 2 Sleman sedangkan penelitian yang akan diteliti di SMK 17
Magelang. 3. Pen
elitian oleh Siti Rokhimah 2012 berjudul “Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas
XI Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20122013”. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan
Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa Kelas XI Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20122013. Persamaan
44 dengan penelitian ini adalah sama-sama meneliti pengaruh Perhatian Orang
Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi. Perbedaannya adalah penelitian tersebut dilakukan dengan subjek siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK 2
Sleman dan objeknya adalah Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar; sedangkan penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X Program Keahlian
Akuntansi SMK 17 Magelang dengan objek penelitiannya yaitu Perhatian Orang tua, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya.
45
C. Kerangka Berpikir