Identifikasi Masalah Batasan Masalah

7

BAB II KAJIAN TEORI

A. Deskripsi Teoretis

1. Hakikat Diskusi

Ditinjau secara etimologis diskusi berasal dari kata kerja dalam bahasa Inggris yaitu to discuse yang berarti berunding atau membicarakan. Dari tinjauan etimologis tersebut dapat diketahui bahwa diskusi merupakan bentuk kagiatan yang terdiri atas beberapa orang yang bertatap muka secara langsung dalam bertukar pikiran, pendapat, maupun pandangan terhadap sebuah permasalahan untuk mencari jalan keluar dari permasalahan tersebut Suharyanti, 2011: 39. Hendrikus 1991: 96 menyatakan bahwa diskusi berasal dari bahasa Latin discutere yang berarti membeberkan masalah. Dalam arti luas, diskusi dapat diartikan sebagai kegiatan memberikan jawaban atas pertanyaan atau pembicaraan serius tentang suatu permasalahan objektif. Dalam proses ini seseorang akan mengemukakan titik tolak pendapatnya, menjelaskan alasan atas hubungan antarmasalah itu sendiri. Dalam arti sempit, diskusi dapat diartikan sebagai sebuah kegiatan untuk bertukar pikiran yang terjadi di dalam kelompok kecil maupun kelompok besar. Tarigan 2008: 40 menyatakan bahwa pada hakekatnya diskusi merupakan sebuah metode untuk memecahkan permasalahan dengan berpikir secara berkelompok. Oleh karena itu, proses diskusi adalah sebuah kegiatan kerjasama atas aktivitas koordinatif yang memuat langkah-langkah dasar tertentu yang harus dipatuhi oleh seluruh anggota kelompok. Brilhart via Dipodjojo, 1982: 63 menyatakan bahwa diskusi adalah pembicaraan antara dua orang atau lebih yang bertujuan untuk mendapatkan sebuah pengertian dan kesepekatan dari sebuah permasalahan. Proses diskusi hendaknya dapat mendiskusikan persoalan-persoalan dengan sungguh-sungguh sebagai pemecahan masalah dengan mendalami secara sungguh-sungguh. Darmastuti 2006: 73 menyatakan bahwa kelompok dikusi merupakan kelompok yang terdiri atas sejumlah orang yang berkumpul untuk saling bertukar pikiran. Tujuan utama dari pembetukan kelompok tidak semata-mata untuk memecahkan sebuah permasalahan saja, akan tetapi juga sebagai sarana mendiskusikan suatu topik pembicaraan. Berdasarkan beberapa pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa diskusi merupakan sebuah kegiatan yang terdiri atas sejumlah anggota yang saling bertukar pikiran, gagasan, maupun ide untuk mencari jalan keluar atau pun penyelesaian dari sebuah permasalahan yang sedang didiskusikan. Diskusi merupakan salah satu keterampilan berbicara sehingga dalam penilaiannya juga dapat menggunakan faktor-faktor yang menunjang keterampilan berbicara. Arsjad 1993: 17-22 menyatakan bahwa ada faktor yang harus diperhatikan oleh pembicara dalam rangka mengefektifkan kegiatan berbicara. Faktor tersebut meliputi faktor kebahasaan dan faktor nonkebahasaan. Faktor kebahasaan sebagai penunjang keefektifan berbicara antara lain adalah sebagai berikut: 1 ketepatan ucapan, pengungkapan bunyi bahasa yang kurang tepat dapat mengalihkan perhatian pendengar. Hal tersebut sesuai dengan contoh kata materi diucapkan matri , 2 penempatan tekanan, nada, sendi, dan