Berdoa dengan khusuk Skor 2 = Cukup C, jika kedua deskriptor Selalu mengucapkan Penilaian Sikap Sosial a. Lembar Observasi Sikap Sosial
4. Selalu mengucapkan
salam ketika bertemu dengan teman teramati Skor 1 = Kurang K, jika satu deskriptor teramati2. Penilaian Sikap Sosial a. Lembar Observasi Sikap Sosial
Mata pelajaran : IPS Kelas semester : VII Satu Waktu Penilaian : ... Sikap Sosial : 2.2 Memiliki rasa ingin tahu, terbuka dan sikap kritis terhadap permasalahan sosial sederhana No Nama Nilai Sikap Sosial Modus Rasa ingin Terbuka Sikap tahu kritis 1 2 3 4 5 Dst 3.Bersikap dan berinteraksi 2.Menghormati dari orang lin. pendapat Skor 3 = Baik B, jika ketiga deskriptor teramati 2.3 Menunjukkan sikap interaksi 1.Kerja sama dengan teman sosial yang baik dalam kehidupan ketika berdiskusi di dalam sehari-hari dengan lingkungan kelompok dan teman sebaya. Keterangan Skor: 4 : Sangat Baik SB 3 : Baik B 2 : Cukup C 1 : Kurang K b. Rubrik Penilaian Sikap Sosial Indikator Perilaku yang Diamati Pedoman Penskoran Skor 4 = Sangat Baik SB, jika keempat deskriptor teramati dengan baik kepada guru dan teman sebaya. 4.Berinteraksi dengan lingkungan sosial dalam mewujudkan pembangunan nasional3. Penilaian Pengetahuan c. Soal Tes Uraian
Kerjakan soal berikut dengan singkat dan benar Skor 2 = Cukup C, jika kedua deskriptor teramati Skor 1 = Kurang K, jika satu deskriptor teramati1. Jelaskan persebaran sumber daya alam di Indonesia
2. Apa pengaruh dinamika kependudukan Indonesia terhadap
kehidupan masyarakatnnya 3. Dst..b. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN
INDIKATOR SOAL SOAL KUNCI JAWABAN PEDOMAN PENSKORAN 1. Peserta didik mampu Jelaskan yang Sumber daya alam adalah Skor maksimal mendeskripsikan dimaksud semua bahan yang ditemukan =10 pengertian smber daya dengan sumber manusia dalam alam yang alam. daya alam dapat dipakai untuk kepentingan hidupnya. 2. Peserta didik mampu Jelaskan Dinamika penduduk adalah Skor menjelaskan pengertian pengertian perubbahan jumlah penduduk maksimal=10 dinamika penduduk. dinamika pada suatu wilayah yang penduduk disebabkann oleh tiga faktor yaitu, kelahiran, kematian dan perpindahan. 3. Dst…4. Lampiran Penilaian Keterampilan a. Soal Tes Praktik
1 Buatlah deskripsi tentang keadaan penduduk di daerah tempat tinggal mu 2 Siapkanlah keperluan bahan dan alat b. Aspek yang dinilai:1. Kejelasan pesan 2. Pemahaman peserta didik
c. Lembar Penilaian Praktik Mata Pelajaran
: IPS Materi Pokok : Kelas Semester : VIISatu Waktu Penilaian : .. Kejelasan Desain No Nama Pesan Skor Akhir 1-4 1-4 1.2. 3.
4. 5.
Dstd. Rubrik Penilaian Ketrampilan ASPEK YANG DINILAI
BUTIR YANG DINILAI PEDOMAN PENILAIAN1. Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional
b. Penggunaan bahasa Skor 4 = Sangat Baik Indonesia yang baik dan Skor 3 = Baik benar Skor 2 = Cukup 2. Desaina. Kejelasan gambar yang menunjukan
bentuk Skor 1 = Kurang interaksi sosial Nilai Akhir= Total Perolehan Skor Jumlah Butir yang DinilaiParts
» Visi Misi Sekolah a. Visi Sekolah
» Kondisi Fisik Sekolah a. Ruang Kelas
» Senin s.d Rabu : Seragam Putih Biru. 2. Kamis
» Kondisi Pembelajaran di Kelas Kondisi pembelajaran dikelas Kebutuhan dan manfaat bagi sekolah
» Media Power Point 2. Media Gambar Persiapan di Kampus a. Pengajaran
» Observasi Observasi dilakukan dalam dua bentuk, yaitu:
» Praktik Mengajar di Kelas Kegiatan utama PPL yaitu mengajar, setiap
» Senin 29 Mengidentifikasi September C
» Senin, 18 Juli 2016 Menyambut Senin, 12 September LIBUR LIBUR HARI RAYA IDUL ADHA
» Membuat plakat Membuat plakat kenang-kenangan
» Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen. 2. Gejala diatropisme dan vulkanisme.
» Pertemuan Kedua Materi : - Proses pelapukan.
» Skor maksimal =10 Skor maksimal=10
» Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra-aksara.
» Mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.
» Menjelaskan pengertian masa pra aksara dan kurun waktu masa pra aksara.
» Pengertian dan kurun waktu masa pra aksara.
» Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan yang dipergunakan.
» Pertemuan Kedua Materi: - Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan
» Spidol 2. Papan Tulis Peta Indonesia 5. Gambar manusia purba
» Materi Pembelajaran Reguler Tema : Keadaan Alam Dan Aktivitas Penduduk Indonesia
» Berdoa dengan khusuk Skor 2 = Cukup C, jika kedua deskriptor
» Menghormati pendapat Skor 3 = Baik B, dari orang lin. Bersikap dan berinteraksi teramati
» 5. Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional Desain a. Kejelasan gambar yang Skor 2 = Cukup
» Indikator KD pada KI 2 1 Menunjukkan perilaku rasa ingin
» Ruang dan Interaksi Antarruang
» Letak dan Luas Indonesia. a. Letak Astronomi
» Lampiran Penilaian Keterampilan a. Soal Tes Praktik 3. 5.
» Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional
» Potensi Sumbeer Daya Indoneesia
» Persebaran Penduduk Persebaran atau distribusi penduduk adalah bentuk penyebaran
» Pertumbuhan dan Kualitas Penduduk Pertumbuhan penduduk adalah keseimbangan dinamis antara
» Problem Based Learning PBL Pertemuan Pertama a. Pendahuluan
» KD pada KI 2 1 Memiliki rasa ingin tahu, terbuka dan sikap kritis terhadap
» Indikator KD pada KI 2 1 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu.
» Fauna Indonesia Bagian Barat
» Fauna Indonesia Tengah atau tipe peralihan
» Fauna Indonesia Bagian Timur
» Perubahan Penggunaan Lahan Aktivitas penduduk yang terus meningkat pada akhirnya akan
» Perubahan Orientasi Mata Pencarian
» Berkembangnya Sarana dan Prasarana
» Adanya Perubahan Sosial dan Budaya
» Pertemuan Pertama a. Pendahuluan
» Peserta didik mampu Sebutkan 3 Anoa, Kus-kus, Komodo, dan Skor
» 3. 5. Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional Skor 4 =Sangat Baik
» Pentingnya Lingkungan Bagi Kehidupan a. Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan.
» Kerusakan Lingkungan Hidup 1. Bentuk Kerusakan Lingkungan Hidup Akibat Peristiwa Alam
» Kerusakan Lingkungan Hidup karena Faktor Manusia a. Terjadinya pencemaran lingkungan
» Upaya yang Dilakukan Pemerintah
» Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup oleh Masyarakat Bersama Pemerintah
» Lembar Pengamatan Diskusi No Lembar Penilaian Tugas : Aspek Yang dinilai
» Perilaku siswa di Perilaku siswa di luar kelas sopan, saat bertemu dengan
» Papan Tulis 3. Mengidentifikasi Mendeskripsikan proses tenaga Metode:
» KD pada KI 2 etnik dan budaya.
» KD pada KI 2 3.7 Mendeskripsikan keragaman KD pada KI 3 dinamika KD pada KI 4
Show more