Kamis, 15 Menyambut LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 15 Juli 2016 s.d. 15 September 2016 LOKASI: SMP NEGERI 4 SLEMAN Alamat: Trimulyo, Sleman, Sleman, Yogyakarta Telp. (0274) 869247 Kode Pos 55513.
1. Observasi 4
4 2. Menyusun Matrik Program PPL 6 6 Pembelajaran kokurukuler B Kegiatan Mengajar Terbimbing 1. Persiapan 1. Konsulasi Guru Pembimbing 0,5 0,25 0,6 1 0,5 1,3 0,6 4,752. MengumpulkanMateri 0,6
3,3 1,3 5,2 3. Membuat RPP 3,5 1,3 4,25 2 2 1,3 14,354. Menyiapkan membuat media 1
1,5 1,3 1,3 2,6 7,7 5. Diskusi Teman Sejawat 0,6 1,75 1,3 2,6 2,3 8,556. Bimbingan DPL 1,5
1,3 2,82. Mengajar
1. Praktik Mengajar di Kelas KBM 5,3
3,3 4 5,3 4 3,3 25,22. Penilaian dan Evaluasi Belajar 1,3
0,6 4 2 2 9,9 3. Monitoring siswa 1,3 12,6 4,6 6,6 2,6 2,6 6 1,3 37,6 C Pembelajaran Ekstrakurikuler Kegiatan yang Berkaitan dengan Prodi1. Olimpiade IPS 1
1 D Kegiatan Sekolah 1. Menyambut siswa dan Doa 1 5 5 5 5 4 5 6 5 3 44 2. Piket Posko 1 1 1 1 1 1 1 1 8 3. Upacara Rutin 1,5 0,6 0,6 0,6 0,6 3,94. Pembiasaan 2
0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 5,6 5. Purna Tugas Guru 5,5 0,6 6,1 6. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah MPLS 9,5 15 24,57. Peminjaman dan Pengembalian Buku 3
1,3 4,38. Pengadaan Banner 2
2 9. Lomba HUT RI Ke-71 4,08 4,0810. Upacara HUT RI Ke-71 3
3 11. Piket Sekolah Jaga Buku Tamu, Jaga Perpus, Jaga Kesiswaan 5,3 7,3 8,6 3,3 24,512. Labelling Tempat Sampah 2
2 13. Pendampingan Sosialisasi Sekolah 4 414. Pendampingan Shalat Jumat 1
1 15. Pengadaan Plang Kelas 2 3 5Parts
» Visi Misi Sekolah a. Visi Sekolah
» Kondisi Fisik Sekolah a. Ruang Kelas
» Senin s.d Rabu : Seragam Putih Biru. 2. Kamis
» Kondisi Pembelajaran di Kelas Kondisi pembelajaran dikelas Kebutuhan dan manfaat bagi sekolah
» Media Power Point 2. Media Gambar Persiapan di Kampus a. Pengajaran
» Observasi Observasi dilakukan dalam dua bentuk, yaitu:
» Praktik Mengajar di Kelas Kegiatan utama PPL yaitu mengajar, setiap
» Senin 29 Mengidentifikasi September C
» Senin, 18 Juli 2016 Menyambut Senin, 12 September LIBUR LIBUR HARI RAYA IDUL ADHA
» Membuat plakat Membuat plakat kenang-kenangan
» Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen. 2. Gejala diatropisme dan vulkanisme.
» Pertemuan Kedua Materi : - Proses pelapukan.
» Skor maksimal =10 Skor maksimal=10
» Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra-aksara.
» Mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.
» Menjelaskan pengertian masa pra aksara dan kurun waktu masa pra aksara.
» Pengertian dan kurun waktu masa pra aksara.
» Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan yang dipergunakan.
» Pertemuan Kedua Materi: - Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan
» Spidol 2. Papan Tulis Peta Indonesia 5. Gambar manusia purba
» Materi Pembelajaran Reguler Tema : Keadaan Alam Dan Aktivitas Penduduk Indonesia
» Berdoa dengan khusuk Skor 2 = Cukup C, jika kedua deskriptor
» Menghormati pendapat Skor 3 = Baik B, dari orang lin. Bersikap dan berinteraksi teramati
» 5. Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional Desain a. Kejelasan gambar yang Skor 2 = Cukup
» Indikator KD pada KI 2 1 Menunjukkan perilaku rasa ingin
» Ruang dan Interaksi Antarruang
» Letak dan Luas Indonesia. a. Letak Astronomi
» Lampiran Penilaian Keterampilan a. Soal Tes Praktik 3. 5.
» Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional
» Potensi Sumbeer Daya Indoneesia
» Persebaran Penduduk Persebaran atau distribusi penduduk adalah bentuk penyebaran
» Pertumbuhan dan Kualitas Penduduk Pertumbuhan penduduk adalah keseimbangan dinamis antara
» Problem Based Learning PBL Pertemuan Pertama a. Pendahuluan
» KD pada KI 2 1 Memiliki rasa ingin tahu, terbuka dan sikap kritis terhadap
» Indikator KD pada KI 2 1 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu.
» Fauna Indonesia Bagian Barat
» Fauna Indonesia Tengah atau tipe peralihan
» Fauna Indonesia Bagian Timur
» Perubahan Penggunaan Lahan Aktivitas penduduk yang terus meningkat pada akhirnya akan
» Perubahan Orientasi Mata Pencarian
» Berkembangnya Sarana dan Prasarana
» Adanya Perubahan Sosial dan Budaya
» Pertemuan Pertama a. Pendahuluan
» Peserta didik mampu Sebutkan 3 Anoa, Kus-kus, Komodo, dan Skor
» 3. 5. Kejelasan pesan a. Ketajaman redaksional Skor 4 =Sangat Baik
» Pentingnya Lingkungan Bagi Kehidupan a. Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan.
» Kerusakan Lingkungan Hidup 1. Bentuk Kerusakan Lingkungan Hidup Akibat Peristiwa Alam
» Kerusakan Lingkungan Hidup karena Faktor Manusia a. Terjadinya pencemaran lingkungan
» Upaya yang Dilakukan Pemerintah
» Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup oleh Masyarakat Bersama Pemerintah
» Lembar Pengamatan Diskusi No Lembar Penilaian Tugas : Aspek Yang dinilai
» Perilaku siswa di Perilaku siswa di luar kelas sopan, saat bertemu dengan
» Papan Tulis 3. Mengidentifikasi Mendeskripsikan proses tenaga Metode:
» KD pada KI 2 etnik dan budaya.
» KD pada KI 2 3.7 Mendeskripsikan keragaman KD pada KI 3 dinamika KD pada KI 4
Show more