Pertemuan Kedua Materi: - Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan

2 Menanya a Peserta didik diminta mendiskusikan dengan teman sebangkunya merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan. Pertanyaan diarahkan pada hal-hal yang substantif terkait dengan tujuan pembelajaran. Contoh: Apa perbedaan peralatan yang digunakan saat berburu dan meramu makanan? Hasil peninggalan kebudayaan pada masa pra-akasara seperti apa? 3 Mengumpulkan DataInformasi a Guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok yang masing-masing kelompok beranggotakan 5-6 siswa. Masing- masing kelompok nantinya akan bermain dalam Teams Game Turnaments TGT tebak kata. b Setiap kelompok nantinya akan akan berpasangan dengan kelompok lain untuk bermain tebak kata. c Peserta didik diminta mengumpulkan informasidata untuk menjawab pertanyaan, seperti: membaca Buku Siswa, mencari di internet atau membaca buku di perpustakaan. 4 MengasosiasiMenalar a Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber. b Peserta didik diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan. 5 Mengkomunikasikan a Peserta didik mencatat kesimpulan dari hasil bermain tebak kata di dalam kelompok. b Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil yang diperoleh.

c. Kegiatan Penutup 1 Peserta didik bersama guru menarik simpulan atas jawaban dari

pertanyaan 2 Peserta didik melakukan refleksi dengan bantuan pertanyaan reflektif dari guru. 3 Guru menyampaikan salam penutup.

E. Alat dan Bahan

1. Spidol 2. Papan Tulis

3. HVS

4. Peta Indonesia 5. Gambar manusia purba

F. Sumber Belajar; 1. Buku BSE IPS Kelas VII, Suprihartoyo, Djuminah, dan Esti Dwi

Wardayati. 2009. ”Ilmu Pengetahuan Sosial: Jilid 1 untuk SMP dan MTs XI”. 2. Muh. Nurdin, S.W. Warsito dan Muh. Nursa’ban. 2008. “Mari Belajar IPS untuk SMPMTS kelas VII”. Surakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

G. Penilaian Hasil Belajar: Indikator Pencapaian

Penilaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen Menjelaskan pengertian dan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan yang dimaksud dengan kurun waktu masa pra- masa pra-aksara aksara. Mengidentifikasi jenis-jenis Tes tulis Tes Uraian Sebutkan jenis-jenis manusia manusia Indonesia yang purba beserta ciri-cirinya hidup pada masa pra- aksara. Mendeskripsikan Tes tulis Tes Uraian Analisis peralatan yang perkembangan kehidupan digunakan pada masa pra- pada masa pra-aksara dan aksara peralatan kehidupan yang dipergunakan. Mengidentifikasi Tes tulis Tes Uraian peninggalan-peninggalan Jelaskan peninggalan- kebudayaan pada masa pra- peninggalan pada masa pra- aksara. aksara Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang Tes Tulis Tes Uraian Analisislah persebaran nenek bangsa Indonesia di moyang bangsa Indonesia nusantara dengan atlas sejarah.

a. Lembar Penilaian Proses diskusi

Aspek yang dinilai dan rentang nilai Jumlah No Nama Siswa Nilai 1 2 3 4 Skor 1-5 1-5 1-5 1-5