Pengetahuan Keterampilan Indikator Muatan Pelajaran : Matematika

Teks Lagu PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

A. Muatan Pelajaran : Matematika

1. Pengetahuan

Indikator 3.1.1 Membaca lambang bilangan sampai 500 3.1.2 Menulis lambang bilangan sampai 500 Teknik penilaian Tes tertulis Instrumen Soal tes isian Soal : Amatilah dan sebutkan lambang bilangan di bawah ini 1.Bacalah lambang bilangan di bawah ini 2. Tulislah lambang bilangannya “Di sini senang di Sana senang” Kunci Jawaban 1. 104 = seratus empat 2. 230 = dua ratus tiga puluh 3. 219 = dua ratus sembilan belas 4. 345= tiga ratus emapt puluh lima 5. 213 = dua ratus tiga belas Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Nama Siswa Skor Perolehan Nilai Akhir 1. 2. 3. 4. 5. dst. Keterangan Kriteria: No Kriteria Penilaian Skor 234 532 341 250 450 521 1 Siswa membaca lambang bilangan sebanyak 6 soal dengan benar 6 Siswa membaca lambang bilangan sebanyak 5 soal dengan benar 5 Siswa membaca lambang bilangan sebanyak 4 soal dengan benar 4 Siswa membaca lambang bilangan sebanyak 3 soal dengan benar 3 Siswa membaca lambang bilangan sebanyak 2 soal dengan benar 2 Siswa membaca lambang bilangan sebanayk 1 soal dengan benar 1 2 Siswa menulis lambang bilangan sebanyak 6 soal dengan benar 6 Siswa menulis lambang bilangan sebanyak 5 soal dengan benar 5 Siswa menulis lambang bilanagn sebanyak 4 soal dengan benar 4 Siswa menulis lambang bilangan sebanyak 3 soal dengan benar 3 Siswa menulis lambang bilangan sebanyak 2 soal dengan benar 2 Siswa menulis lambang bilangan sebanyak 1 soal dengan benar 1 Skor maksimal : 12 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: 1. Skor perolehan didapat dari skor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. 2. Skor maksimal diperoleh dari banyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

2. Keterampilan Indikator

4.1.1 Membuat pola-pola bilangan sederhana dengan menggunakan bilangan kurang dari 100. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Lembar penilaian unjuk kerja Soal: Buatlah pola bilangan sederhana menggunakan bilangan yang kurang dari 100 85 89 93 97 Kunci Jawaban : 85 89 93 97 +4 +4 +4 Pola bilangan sederhana cara menjumlahkan dengan bilangan yang sama. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja dan Pedoman Penskoran PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI No Nama siswa Skor Nilai akhir 1 2 3 4 5 Dst Keterangan Kriteria : No Kriteria 4 Baik Sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu Bimbingan D 1 Ketepatan menjumlahkan pola bilangan sederhana Tiga pola bilangan sederhana dijumlahkan dengan tepat sesuai petunjuk Hanya dua pola bilangan yang di jumlahkan dengan tepat Hanya satu pola bilangan yang dijumlahkan dengan tepat Ketiga pola bilangan dijumlahkan salah tidak sesuai petunjuk 2 Kesesuaian menjumlahkan pola bilangan sederhana Pola bilangan sederhana dijumlahkan sesuai dengan ketentuan Hanya dua pola bilangan sederhana yang dijumlahkan dengan sesuai Hanya satu pola bilangan sederhana yang dijumlahkan dengan sesuai Ketiga pola bilangan dijumlakan tidak sesuai dengan ketentuan 3 Keseimbangan garis untuk menjumlahkan pola bilangan Garis yang dipakai sesuai dengan Hanya dua garis yang sesuai dengan Hanya satu garis yang sesuai dengan Ketiga garisnya salah, tidak sesuai dengan sederhana dengan angka ketentuan ketentuan ketentuan ketentuan Skor maksimal : 12 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: 1. Skor perolehan didapat dari skor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. 2. Skor maksimal diperoleh dari banyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

3. Sikap sosial Individu Indikator