Aspek Keterampilan Teknik Penilaian

Pola-pola bilangan sederhana

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan : Saintifik  Metode : Diskusi, tanya-jawab, penugasan, role play, dan pengamatan

F. Media, alat dan sumber belajar

1. Teks lagu layang-layang, contoh teks permintaan maaf. 2. Sumber Pembelajaran 3. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Hidup Rukun tema 1 buku tematik terpadu kurikulum 2013. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Hal. 70-76

G. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

1. Penggalan 1 a. Kegiatan awal 15 menit  Guru mengucapkan salam dan mengkondisikan kelas  Doa  Presensi  Apersepsi. Siswa dan guru bertanya jawab tentang pelajaran sebelumnya lalu beralih ke pertanyaan tentang materi yang akan dipelajari  Motivasi. Menyanyikan lagu “ Layang-layang”  Orientasi. Siswa diberitahu tentang tujuan pembelajaran pada hari ini. b. Kegiatan inti 80 menit  Guru meminta siswa untuk membaca teks percakapan dalam bermain dengan memperhatikan EYD mengamati  Siswa membuat pertanyaan dari teks bacaan teks percakapan tersebut menanya  Siswa mengerjakan soal terkait dengan gambar yang dibagikan menalar  Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan soal menalar  Guru meminta siswa untuk mengamati gambar rumah setiap rumah terdapat nomor mengamati  Siswa bertanya kepada guru tentang gambar yang dibagikan menanya  Guru meminta siswa untuk membaca lambang bilangan yang ada pada gambar mengamati  Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal yang ada pada gambar mengenai lambang bilangan menalar  Guru meminta siswa untuk melaporkan hasil diskusi di depan kelas mengomunikasikan  Kelompok lain diminta untuk menanggapinya  Siswa mengamati pola barisan bilangan mengamati  Siswa membuat pola-pola bilangan sederhana yang ada pada lembar bilangannya mencoba  Siswa diarahkan mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami menanya  Guru memberikan apresiasi terhadap hasil kerja siswa. c. Kegiatan penutup 10 menit  Siswa dan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Refleksi secara lisan