1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang
dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman
bahasa daerah. 1.1.1Mensyukuri Anugerah
Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa
Indonesia yang
di kenal sebagai bahasa
persatuan. 3
SBDP 3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda
birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata dengan alat musik ritmis
3.2.1 Mengidentifikasi
berbagai pola irama lagu. 4.7 Menyanyikan lagu anak-anak sederhana
dengan membuat kata-kata sendiri yang bermakna.
4.7.1 Menyanyikan lagu anak-anak sederhana
dengan kata-kata
yang dibuat sendiri 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk
berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni
2.1.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk
berlatih mengekspresikan
diri dalm mengolah karya seni.
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda
kekuasaan Tuhan. 1.1.1 Merasakan keindahan
alam dan karya seni sebagai salah satu
tanda-tanda kekuasaan Tuhan
C. Tujuan Pembelajaran
Matematika
3.1.1.1 Melalui mengamati beberapa lambang bilangan yang ada pada gambar, siswa dapat membaca lambang bilangan sampai 500 dengan percaya diri.
3.1.1.2 Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menulis lambang bilangan sampai 500 dengan teliti.
4.1.1.1 Dengan bantuan guru, siswa dapat membuat pola-pola bilangan sederhana menggunakan bilangan kurang dari 100 dengan teliti.
2.1.1.1 Siswa dapat menunjukkan sikap cermat, teliti, dan jujur, dalam mengerjakan
tugas yang diberikan. 1.1.1.1 Siswa dapat mensyukuri dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Bahasa Indonesia
3.5.1.1 Siswa dapat membaca teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan teman dengan teliti.
4.5.1.1 Siswa dapat menggunakan teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun di dalam kemajemukan teman dengan teliti.
2.5.1.1 Siswa dapat menceritakan perilaku rukun dengan teman bermain di sekitar rumah dengan bahasa yang santun.
1.1.1.1 Siswa dapat mensyukuri Anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa Indonesia yang di kenal sebagai bahasa persatuan.
SBDP 3.2.1.1 Dengan memperhatikan demonstrasi guru tentang pola irama lagu, siswa dapat
Mengidentifikasi berbagai pola irama lagu dengan teliti. 4.7.1.1
Dengan lagu yang dibuat, siswa dapat menyanyikan lagu anak-anak sederhana dengan kata-kata sendiri yang bermakna dengan percaya diri.
2.1.1.1 Siswa dapat menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan
diri dalam mengolah karya seni. 1.1.1.1
Siswa dapat merasakan keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda kekuasaan Tuhan.
D. Materi Pembelajaran
1. Matematika Lambang bilangan sampai 500
2. Bahasa Indonesia Sikap hidup rukun
3. SBDP Pola irama lagu alat musik ritmis
Keberagaman kegemaran teman
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik Metode : ceramah, diskusi, presentasi, penugasan, tanya jawab
F. Media, alat dan sumber belajar
