Pengetahuan dasar Keterampilan dasar

106 3.2.3. Secara efektif memastikan bahwa persyaratan donatur dipenuhi atau dirundingkan ulang 3.2.4. Mempersiapkan dan menghasilkan laporan 3.2.5. Secara efektif mengkomunikasikan dengan para donatur, staf, staf keuangan lainnya dan kolega lainnya 3.2.6. Mematuhi kebijakan-kebijakan dan persyaratan organiasi dan donatur 3.2.7. Dalam mematuhi persyaratan donatur seringkali membutuhkan pengawasan kegiatan staf lainnya, dan dalam beberapa hal juga dapat membutuhkan runding dengan donatur mengenai penyesuaian bantuanhibah Selain itu, kandidat yang bersangkutan harus dapat secara efektif melakukan tugas yang diuraikan dalam elemen dan kriteria unjuk kerja unit ini, mengelola tugas dan mengatur kejadian-kejadian tak terduga dalam kontek peran kerja yang teridentifikasi 3.2.8. Termasuk di dalamnya kemampuan untuk: • Menggunakan teknik komunikasi dan interpersonal dengan kolega dan lainnya • Bekerja sebagai bagian lingkungan team dalam menyelesaikan tugas-tugas • Mengidentifikasi dan mendefinisikan permasalahan dengan jelas dan menunjukkan prosedur tanggapan yang sesuai • Memprakarsai gagasan atau metodologi kerja yang baru • Merencanakan dan menyelenggarakan kegiatan kerja secara tepat • Mengelola tanggung jawab dan lini waktunya sendiri secara efisien dalam menyelesaikan pekerjaannya • Menunjukkan manajemen diri sendiri, termasuk inisiatif, motivasi diri dan pengarahan • Menerapkan manajemen proyek dan ketrampilan evaluasi • Bekerja dengan orang-orang dari latarbelakang budaya dan bahsa yang beragam, menunjukkan kepekaan atas perbedaan budaya, termasuk:  kesadaran dan pemahaman akan perbedaan budaya  kemampuan mengekspresikan kesadaraan dan pemahaman tersebut dengan jelas dan ringkas 107 • Berkomunikasi secara efektif dengan beraneka ragam audiensi yang berbeda • Menafsirkan dan menjelaskan dokumen dan sistem resmi yang rumit dan membantu orang lainnya untuk menerapkannya di tempat kerja • Mempersiapkan petunjuk dan laporan tertulis yang membutuh kan analisa dan ketepatan pengungkapan • Menggunakan perangkat komunikasi, termasuk telepon, radio, telepon satelit, fax dan email • Menunjukkan kemampuan adaptasi dan kemampuan menangani keadaan yang tidak menentu • Memilih dan menggunakan teknologi yang tepat • Menerapkan ketrampilan dalam:  investigasi, termasuk analisa dan deduksi  bekerja sebagai bagian suatu team  mediasi dan runding  pelatihan  presentasi  memberikan pengarahan dan pengawasan pada orang lain  administrasi  menyimak 4. Sikap kerja yang diperlukan 4.1. Secara khusus, para pekerja harus menyadari isu-isu budaya, histories dan isu terkini uang dihadapi masyarakat dan budaya dimana mereka bekerja 4.2. Asesor dan pelatih harus mempertimbangkan isu-isu akses dan kesetaraan yang relevan berkaitan dengan budaya dimana mereka bekerja 4.3. Seluruh pekerja pada bantuan pembangunan dan kemanusiaan harus menyadari isu-isu mengenai akses, kesetaraan, dan hak azasi manusia di area kerja mereka masing-masing 4.4. Seluruh pekerja harus mengembangkan kemampuan mereka untuk bekerja di lingkungan dengan beragam budaya

5. Aspek kritis

5.1. Individu yang tengah dinilai harus memberikan pembuktian pengetahuan serta ketrampilan dasar tertentu 5.2. Aplikasi kompetensi harus dinilai di tempat kerja atau simulasi tempat kerja 108 yang realistis 5.3. Penilaian dilakukan berdasarkan praktek kerja, persyaratan keamanan dan kendala lingkungan standar dan resmi 5.4. Konsistensi unjuk kerja harus ditunjukkan pada rangkaian keadaan yang dipersyaratkan yang relevan dengan tempat kerja 5.5. Testimonial tidak langsung atau yang bersifat spontan dari partisipan proyek, pemerintah atau organisasi non pemerintah lainnya berkaitan dengan sikap yang pantas etis harus dianggap sebagai bukti penting berkaitan dengan unit ini 5.6. Asesor harus menyadari kerumitan yang dapat terjadi dan mencatat bahwa mematuhi persyaratan donatur pada situasi bantuan skala kecil yang sederhana mungkin tidak dapat memberikan pembuktian terhadap seluruh kriteria unjuk kerja dalam unit ini 5.7. Asesor bila tidak dapat melakukan penilaian melalui pengamatan pada lingkungan bantuan harus secara khusus memastikan keabsahan pembuktian dan dengan berhati-hati menentu kan tingkat kerumitan manajemen yang dilaku kan 5.8. Penilaian harus menetapkan suatu kesimpulan yang masuk akal sehingga kompetensi tidak hanya dapat dipenuhi dalam keadaan tertentu saja tetapi juga dapat dialihkan ke keadaan lainnya