Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan

164 dengan aktifitas-aktifitas, strategi transisi, dan sumber-sumber pembiayaan yang tepat. 3.2.3. Secara efektif berkomunikasi, bekerja dengan aman, dan melibatkan kelompok-kelompok target, staf kunci dan pemilik kepentingan lainnya. 3.2.4. Mematuhi prosedur-prosedur dan persyaratan-persyaratan organisasi, internasional, serta donor yang relevan. Sebagai tambahan, kandidat harus dapat melakukan tugas secara efektif yang diuraikan pada elemen dan kriteria unjuk kerja dalam unit ini.Kandidat juga harus mampu mengatur tugas dan mengatur masalah-masalah darurat dalam kontek pekerjaan yang jelas. Ini mencakup kemampuan untuk: 3.2.5. Menerapkan keterampilan dalam: • beradaptasi, • analisa dan pemecahan masalah, • berkonsultasi dan negosiasi dengan pemilik kepentingan, • pembuatan keputusan, • mengidentifikasi pemilik kepentingan, • menciptakan jaringan kerja dan berkoordinasi, • manajemen diri—mencakup inisiatif dan motivasi diri, • perencanaan dan penjadwalan, • presentasi, • pendefinisian masalah, • manajemen dan evaluasi proyek, • serta analisis resiko, 3.2.6. Keterampilan berbahasa, membaca, dan matematika, seperti yang diperlukan untuk: • mengumpulkan, menganalisa, dan mengorganisir data, • berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tertulis dengan khalayak yang beragam, • menyesuaikan bahasa lisan dan tulisan agar cocok dengan khalayak untuk mempersiapkan dan menyesuaikan materi, ` • serta menghitung dan memperkirakan waktu, biaya dan kuantitas 165 3.2.7. Bekerja dengan orang-orang yang berlatar belakang budaya dan bahasa yang berbeda serta secara efektif berkomunikasi dengan jajaran khalayak melalui teknik komunikasi dan interpersonal. 3.2.8. Menafsirkan dan menerangkan dokumen formal serta sistem resmi yang kompleks, dengan tujuan membantu orang lain untuk menerapkannya di tempat bekerja. 3.2.9. Mempersiapkan saran dan laporan tertulis yang memerlukan penalaran dan ketelitian dalam pengungkapannya. 3.2.10. Menggunakan alat-alat perlengkapan komunikasi, mencakup telepon, radio, telepon satelit, faksimili, dan ratron e-mail. 3.2.11. Mengevaluasi dan memprioritaskan resiko-resiko yang ada. 3.2.12. Berhadapan dengan situasi-situasi ambigu. 3.2.13. Ikut serta dalam tim untuk menyelesaikan tugas. 3.2.14. Mengidentifikasimasalah-masalah dan memperlihatkan prosedur-produr tanggap darurat yang tepat. 3.2.15. Memprakarsai ide dan cara kerja baru. 3.2.16. Merencanakan dan mengorganisir aktifitas-aktifitas kerja secara akurat. 3.2.17. Mengatur tanggung jawab diri dan jadwal, untuk menyelesaikan pekerjaan dengan efisien.

4. Sikap yang diperlukan

.......................................

5. Aspek kritis

5.1. Individu yang diuji kompetensinya harusmemberikan bukti dari pengetahuan dan keterampilan dasar yang sesuai. 5.2. Penerapan kompetensi dinilai di tempat kerja atau tempat kerja yang disimulasi secara realistis. 5.3. Uji kompetensi dilakukan di tempat yang memenuhi persyaratan kerja, standar keamanan ,dan keterbatasan dalam praktik-praktik kerja, syarat-syarat keamanan, dan kendala-kendala lingkungan standar maupun resmi. 5.4. Konsistensi unjuk kerja harus ditunjukkan dalam berbagai situasi yangrelevan dengan tempat kerja. 166 5.5. Pernyataan yang tidak langsung dan tidak diminta dari peserta proyek, organisasi pemerintah, atau nonpemerintah lainnya—sehubungan dengan perilaku etika, harus dipertimbangkan sebagai pembuktian penting dalam hubungannya dengan unit ini.