gambaran self esteem rendah akibat pengabaian orang tua selama proses konseling dan wawancara konseling untuk mengatasi self esteem rendah yang dialami siswa
akibat pengabaian orang tua.
3.6 Validitas Dan Realibilitas
Kriteria instrumen yang baik harus memenuhi dua persyaratan penting yaitu valid dan reliabel. Untuk menentukan validitas dan reliabilitas dapat
dilakukan seperti yang dijelaskan dibawah ini :
3.6.1 Validitas
Validitas merujuk kepada suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih
juga dikatakan mempunyai validitas yang tinggi Arikunto, 2006 : 168.Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan validitas konstruk construct validity dengan
melakukan uji coba instrumen. Cara pengukuran untuk mengetahui validtidaknya dilakukan dengan mengunakan rumus korelasi product moment oleh Pearson,
sebagai berikut : r
xy
=
{ }
{ }
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
−
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
Keterangan : r
xy
=skor total item dengan skor total N= jumlah subyek
Σ X= jumlah skor item variabel X Σ Y= jumlah skor item variabel Y
Σ XY= jumlah perkalian skor variabel X dengan skor variabel Y Σ X
2
= jumlah kuadrat skor variabel X Σ Y
2
=jumlah kuadrat skor variabel Y Setelah
diperoleh harga
xy
r selanjutnya dikonsultasikan dengan nilai r
tabel. Apabila
xy
r lebih besar atau sama dengan t tabel maka skala psikologis
dikatakan valid, dan apabila r hitung lebih kecil atau sama dengan r tabel maka skala psikologis dikatakan tidak valid.
Uji validitas dilakukan dengan menggunakan program Microsoft Excel. Hasil pengujian validitas alat ukur skala self esteem
dengan jumlah responden yang diujikan berjumlah 34 siswa berdasarkan nilai rtabel 0,339n=34, dengan signifikan 5 dari 70 item yang diujikan terdapat 12 item gugur atau tidak valid, yaitu item nomor
3,4,7,16,21,26,27,35,40,41,48 dan 55. Adapun jumlah item yang valid dan tidak valid dapat dilihat dari tabel berikut:
Tabel 3.3 Kisi-kisi Pengembangan Instrumen Penelitian Setelah Try Out
Variabel Indikator Deskriptor
No. Item Positif Negatif
Self esteem
1. Mampu
menemukan hal- hal yang positif
dalam tindakan yang dilakukan
1.1 Memiliki keyakinan
untuk melakukan hal- hal yang baik
1.2 Mempercayai
kemampuan diri 1.3
Disiplin dalam mengumpulkan tugas
PR 1.4
Mampu mengatur waktu antara belajar,
sekolah dan aktivitas lainnya.
1.5 Mandiri dalam
mengerjakan tugas PR dan ulangan
11,42,48,60 9,14,59,
69
2. Berani
mengambil risiko
2.1 Aktif dalam diskusi
kelas 2.2
Berani bertindak dan menunjukkan ide-ide
2.3 Berani
7,27 ,33,51 17,45,61,62
mengemukakan pendapat
2.4 Memiliki keinginan
berkompetisi positif di kelas
3. Menghargai
keberhasilan yang diraih
3.1 Menghargai
keberhasilan diri 3.2
Yakin akan kemampuan diri
3.3 Menghargai usaha
yang telah dilakukan
3 ,30,34,53 22,32,63
4.
Memandang dirinya sama
dan sederajat dengan orang
lain
4.1 Mampu memfokuskan
fikiran ketika berbicara di depan
kelas
4.2 Mampu menguasai
keadaan saat berbicara di depan kelas
4.3 Aktif dalam organisasi
di sekolah 4.4
Berani bertanya kepada guru apabila
ada materi yang belum jelas
4.5 Mampu bersosialisasi
dengan baik
21 ,25,41,58 1,5,8,56
5.
Cenderung melakukan
aktivitas- aktivitas yang
bertujuan memperbaiki
atau menyempurnak
an dirinya
5.1 Berusaha untuk
menjadi lebih baik 5.2
Memiliki semangat dalam mengikuti
kegiatan belajar di kelas
5.3 Memperhatikan guru
mengajar dan tidakmenyepelekan
tugas
5.4 Berusaha untuk
mengerjakan tugas PR dan ulangan secara
mandiri
52,55,65,66 10,15,47,67
6.
Puas dan berbahagia
dengan keadaan
hidupnya
6.1 Menerima keadaan
hidup 6.2
Mampu mensyukuri kekurangan yang ada
dalam hidup 6.3
Tidak kecewa dengan apa yang terjadi dalam
hidup 6.4
Tidak melihat iri kebahagiaan orang
lain 6,24,46,57
16,40 ,43,50
7.
Memiliki kemampuannya
cukup bagus dalam hal
menyesuaikan diri
7.1 Mudah bergaul
dengan siapa saja tanpa membedakan
status atau kedudukan
7.2 Bersikap toleran
dalam bergaul 7.3
Mampu menerima kelemahan atau
kekurangan yang ada dalam diri
7.4 Hubungan dengan
teman-teman sekelas cukup baik
29,38,49,70 23,35,39,68
8. Memiliki
perasaan- perasaan yang
positif 8.1
Tidak mudah menyerah jika
menghadapi kesulitan 8.2
Tidak putus asa selalu optimis
8.3 Menanamkan
keyakinan bahwa dirinya mampu lebih
baik dari orang lain
8.4 Menanamkan
keyakinan bahwa dirinya dapat berhasil
jika mau berusaha 2,18,19,36
4 ,37,44
9.
Mampu mempertanggu
ng
9.1 Mampu
mempertanggung jawabkan kesalahan
9.2 Melakukan instropeksi
12,13,26,54 20,28,31,64
jawabkan kegagalan
maupun kesalahannya
diri apabila mengalami kegagalan
9.3 Membiasakan untuk
tidak melakukan self talk
negatif 9.4
Termotivasi untuk lebih baik jika
mengalami kegagalan
Jumlah 37 33
Dengan melihat kisi-kisi diatas, 12 item yang bercetak tebal dan bercetak miring dinyatakan tidak valid yaitu item no 3,4,7,16,21,26,27,35,40,41,48 dan 55. Selanjutnya item-item tersebut akan dihilangkan dari instrument. Terdapat 58
item yang dinyatakan valid dan item-item tersebut sudah dapat mewakilkan indikator yang terdapat dalam skala self esteem rendah dalam penelitian ini. Sehingga dapat digunakan untuk pre-testsetelah mendapat bimbingan dan saran dari dosen
pembimbing.
3.6.2 Reliabilitas
