55
1. Deskripsi Implementasi Pembelajaran Kelompok Kontrol
Pembelajaran kelompok kontrol menggunakan metode tradisional yaitu metode ceramah. Pelaksanaan pembelajaran berpedoman pada kurikulum 2006
KTSP. Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan pembelajaran pada setiap pertemuan adalah dua jam pelajaran 2 x 35 menit. Pembelajaran dilaksanakan
selama lima kali pertemuan dengan sub materi yang berbeda oleh guru mitra di dalam kelas. Materi pokok yang dipelajari adalah organ pernapasan manusia.
Pertemuan pertama dilaksanakan hari Selasa, 4 Agustus 2015 pada pukul 07.00-08.10 WIB. Sub materi yang dipelajari adalah organ pernapasan manusia
dan fungsinya. Kegiatan pembelajaran diawali dengan apersepsi oleh guru. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang alat pernapasan manusia dan fungsinya.
Kegiatan inti dilaksanakan dengan memberikan penjelasan kepada siswa tentang organ atau alat pernapasan manusia dan fungsinya. Siswa menerima materi yang
dijelaskan oleh guru dan mencatat hal-hal penting di buku masing-masing. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan menyimpulkan materi yang telah
dipelajari dan pemberian umpan balik terhadap siswa. Pertemuan kedua dilaksanakan hari Rabu, 5 Agustus 2015 pada pukul 08.10-
08.45 WIB dan dilanjutkan pukul 09.05-09.40 WIB. Sub materi yang dipelajari adalah jenis pernapasan manusia. Kegiatan pembelajaran diawali dengan
apersepsi, guru bertanya jawab dengan siswa tentang dua jenis pernapasan manusia. Guru menjelaskan dua jenis pernapasan manusia, pengertian, dan
prosesnya. Siswa mendengarkan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting yang dituliskan oleh guru. Pembelajaran diakhiri dengan kegiatan menyimpulkan
dan pemberian umpan balik kepada siswa. Pertemuan ketiga dilaksanakan hari Kamis, 6 Agustus 2015 pada pukul
07.00-08.10 WIB. Sub materi yang dipelajari adalah zat yang dikeluarkan saat bernapas. Kegiatan pembelajaran diawali dengan tanya jawab guru dan siswa
mengenai zat yang dikeluarkan saat bernapas. Kemudian guru menjelaskan kepada siswa mengenai dua zat yang dikeluarkan saat bernapas yaitu
karbondioksida CO
2
dan uap air H
2
O. Siswa mendengarkan penjelasan guru. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan menyimpulkan materi yang telah
dipelajari dan pemberian umpan balik kepada siswa.
56
Pertemuan keempat dilaksanakan hari Selasa, 11 Agustus 2015 pada pukul 07.00-08.10 WIB. Sub materi yang dipelajari adalah inspirasi dan ekspirasi.
Kegiatan pembelajaran diawali dengan tanya jawab guru dan siswa. Kemudian guru menjelaskan tentang pengertian inspirasi dan ekspirasi beserta prosesnya.
Siswa mendengarkan penjelasan guru dan mencatat materi yang dituliskan oleh guru. Pembelajaran diakhiri dengan kegiatan menyimpulkan dan guru
memberikan umpan balik terhadap siswa. Pertemuan kelima dilaksanakan hari Rabu, 12 Agustus 2015 pada pukul
08.10-08.45 WIB dan dilanjutkan pukul 09.05-09.40 WIB. Sub materi yang dipelajari adalah hubungan inspirasi dan ekspirasi, pentingnya bernapas, dan
keefektifan hidung untuk bernapas. Kegiatan belajar diawali dengan tanya jawab guru dan siswa. Kemudian guru menjelaskan tentang hubungan inspirasi dan
ekspirasi, pentingnya bernapas, dan keefektifan hidung untuk bernapas. Siswa menerima penjelasan materi yang disampaikan guru dan mencatat materi yang
dituliskan. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan menyimpulkan materi dan memberikan umpan balik terhadap siswa.
Pada Sabtu, 15 Agustus 2015 siswa kelompok kontrol mengerjakan soal posttest I. Tujuan posttest I adalah untuk mengetahui pemahaman siswa setelah
menerima pembelajaran dengan metode ceramah. Dua minggu setelah posttest I tepatnya pada Sabtu, 29 Agustus 2015 siswa diberikan posttest II yang bertujuan
untuk mengetahui kembali pemahaman siswa dalam selang waktu beberapa minggu setelah menerima pembelajaran dengan metode ceramah. Soal yang
dikerjakan oleh siswa pada posttest I dan II sama seperti soal pretest, yakni 6 soal uraian.
2. Deskripsi Implementasi Pembelajaran Kelompok Eksperimen
Kategori