Uji Perbedaan Kemampuan Awal

43 Independent samples t-test atau Paired samples t-test Field, 2009: 326. Jika distribusi data tidak normal, maka teknik uji statistik selanjutnya menggunakan statistik non parametrik misalnya dengan Mann-Whitney U-test atau Wilcoxon Field, 2009: 345.

3.8.1.2 Uji Perbedaan Kemampuan Awal

Uji perbedaan kemampuan awal bertujuan untuk mengetahui apakah kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki kemampuan awal yang sama atau berbeda terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis, sehingga kedua kelompok dapat dibandingkan. Uji ini dilakukan dengan menguji rerata skor pretest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Field 2009: 326 menjelaskan bahwa jika data pretest yang diuji berasal dari dua kelompok yang berbeda, maka menggunakan uji statistik berikut. 1 Uji kemampuan awal menggunakan statistik parametrik Independent samples t-test, jika distribusi data normal. 2 Uji kemampuan awal menggunakan statistik non parametrik Mann-Whitney U-test, jika distribusi data tidak normal Field, 2007: 345. Sebelum melakukan analisis, dilakukan uji asumsi untuk memeriksa homogenitas varians dengan melihat harga Sig. Levene’s test. Jika harga Sig. Levene’s test 0,05 maka tidak terdapat homogenitas varians dari kedua data yang dibandingkan. Jika harga Sig. Levene’s test 0,05 maka terdapat homogenitas varians dari kedua data yang dibandingkan Field, 2009: 150. Analisis statistik dilakukan dengan program komputer IBM SPSS statistics 20 for Windows dengan tingkat kepercayaan 95. Analisis data uji perbedaan kemampuan awal pretest menggunakan hipotesis statistik sebagai berikut. H i : Ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dan skor pretest kelompok eksperimen. H null : Tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok kontrol dan skor pretest kelompok eksperimen. Pengambilan keputusan untuk menyimpulkan uji perbandingan Santoso, 2012: 100 adalah: 1. Jika Sig.2-tailed 0,05 maka H null diterima dan H i ditolak. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara pretest kelompok kontrol dan pretest 44 kelompok eksperimen. Dengan kata lain kedua kelompok memiliki kemampuan awal yang sama. 2. Jika Sig.2-tailed 0,05 maka H null ditolak dan H i diterima. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara pretest kelompok kontrol dan pretest kelompok eksperimen. Dengan kata lain kedua kelompok memiliki kemampuan awal yang tidak sama. Kondisi yang ideal bagi kedua kelompok adalah kedua kelompok tidak memiliki perbedaan yang signifikan atau memiliki kemampuan awal yang sama. Artinya kedua kelompok memiliki titik pijak yang sama untuk dilakukan perbandingan.

3.8.1.3 Uji Signifikansi Pengaruh Perlakuan

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 2 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 199

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 3 175

Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Mengevaluasi dan Mencipta pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 210

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta.

0 2 151

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 162

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 1 170

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta

0 0 149

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

0 3 160

Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA SD Bopkri Gondolayu Yogyakarta - USD Repository

0 0 169