Setting Penelitian .1 Lokasi Penelitian
31
2 Cohen, 2007: 276-277. Pengaruh perlakuan dapat dihitung dengan rumus O
2
- O
1
– O
4
-O
3
. Jika hasilnya negatif, pengaruh perlakuan juga negatif Cohen, 2007: 277. Jika hasilnya tidak sama dengan atau lebih besar dari nol, maka ada
pengaruh perlakuan. Gambar desain penelitian sebagai berikut.
Gambar 3.1 Desain Penelitian Sumber: Sugiyono, 2012: 79
Keterangan : O
1
= Rata-rata skor pretest pada kelompok eksperimen O
2
= Rata-rata skor posttest pada kelompok eksperimen O
3
= Rata-rata skor pretest pada kelompok kontrol O
4
= Rata-rata skor posttest pada kelompok kontrol X = Perlakuan treatment penggunaan metode inkuiri
Garis putus-putus pada gambar desain penelitian menunjukkan bahwa cara penentuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak menggunakan cara
random, tetapi dengan mengambil kelas klasikal yang sudah ada Cohen, 2007: 283. Selain itu garis putus-putus juga berfungsi sebagai pemisah antara kelompok
kontrol dan kelompok eksperimen yang disebut dengan non-equivalent control group design Cohen, 2007: 283.
3.2 Setting Penelitian 3.2.1 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta yang beralamat di Jalan Jendral Sudirman No 24 Yogyakarta, Kota Yogyakarta. SD
BOPKRI Gondolayu merupakan salah satu SD Kristen terbaik di bawah yayasan BOPKRI Badan Oesaha Pendidikan Kristen Repoeblik Indonesia. Lokasi SD
BOPKRI Gondolayu sangat strategis karena berada di tengah-tengah kota Yogyakarta. SD BOPKRI Gondolayu mempunyai kelas pararel yang berjumlah
12 kelas. Fasilitas yang terdapat di SD ini sangat mendukung pembelajaran, diantaranya adalah laboratorium IPA, laboratorium komputer, laboratorium
bahasa, ruang musik, aula kegiatan, perpustakaan, UKS, koperasi, dan kantin. O
1
X O
2
O
3
O
4
32
Jumlah siswa di SD BOPKRI Gondolayu pada tahun ajaran 20152016 adalah 336 siswa. SD BOPKRI Gondolayu menggunakan kurikulum 2006 KTSP.
Peneliti memilih SD BOPKRI Gondolayu sebagai tempat penelitian karena sekolah ini mendapat nilai tertinggi hasil Ujian Nasional UN tahun 2014-2015
untuk sekolah Kristen se-Yogyakarta. SD BOPKRI Gondolayu mempunyai kelas pararel sehingga tepat digunakan untuk penelitian eksperimen. Sekolah ini
mempunyai 2 kelas pararel yaitu 1 dan 2 di setiap kelasnya. SD BOPKRI Gondolayu mempunyai banyak prestasi baik dibidang akademik maupun non
akademik. Prestasi akademik yang telah diraih oleh SD BOPKRI Gondolayu selama kurun tiga tahun terakhir yaitu Juara I Cerdas Cermat Alkitab se-DIY,
Juara harapan 1 Cerdas Cermat Alkitab, Juara 3 Cerdas Cermat Alkitab se-DIY, Juara II Cerdas Cermat Alkitab Pepenkris, Juara II lomba mewarnai Pepenkris,
Juara I Cerdas Cermat Alkitab Provinsi, Juara III Cerdas Cermat Alkitab Provinsi, dan Harapan II Cerdas Cermat Alkitab Provinsi. Prestasi non akademik yang telah
diraih yaitu Juara I Pameran Sains, Juara I Menulis Cerpen Merapi Gramedia, Juara II Lomba Futsal tingkat SD, Juara III Lomba Basket, Juara II Bulu Tangkis,
Juara II Paduan Suara, Juara III Motif Batik, Juara I Lomba Biola, Juara I Kid Fashion, Juara I Bola Voli, Juara I Pesparawi, Juara I Basket Putri JRBL Cup, dan
Juara I Basket Putri PL Cup.