Uji Besar Pengaruh Perlakuan

45 H i : Ada perbedaan yang signifikan antara selisih skor posttest I-pretest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H null : Tidak ada perbedaan yang signifikan antara selisih skor posttest I-pretest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kriteria yang digunakan untuk menarik kesimpulan Santoso, 2012: 100 adalah sebagai berikut: 1. Jika sig.2-tailed 0,05, H null diterima dan H i ditolak. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara selisih skor posttest I-pretest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, maka penerapan metode inkuiri tidak berpengaruh terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis. 2. Jika sig.2-tailed 0,05, H null ditolak dan H i diterima. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara selisih skor posttest I-pretest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, maka penerapan metode inkuiri berpengaruh terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis.

3.8.1.4 Uji Besar Pengaruh Perlakuan

Uji besar pengaruh perlakuan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis. Uji besar pengaruh metode inkuiri dapat dilihat dengan mencari effect size. Field 2009: 56-57 menjelaskan bahwa effect size adalah suatu ukuran objektif dan terstandarisasi untuk mengetahui besarnya efek yang dihasilkan. Kriteria untuk menentukan besarnya efek adalah sebagai berikut Field, 2009: 179. Tabel 3.8 Kriteria Besar Pengaruh Perlakuan r effect size Kategori Persentase 0,10 Kecil Setara dengan 1 pengaruh perlakuan. 0,30 Menengah Setara dengan 9 pengaruh perlakuan 0,50 Besar Setara dengan 25 pengaruh perlakuan. Persentase pengaruh perlakuan didapat dengan menghitung koefisien determinasi R 2 dengan cara mengkuadratkan harga r harga koefisien korelasi Pearson yang didapat kemudian dikalikan 100. Jika distribusi data normal, uji besar pengaruh dihitung dengan menggunakan rumus Field, 2009: 57 179: 46 Gambar 3.3 Rumus Besar Efek untuk Data Normal Keterangan: r = besar pengaruh effect size perlakuan dengan menggunakan koefisien korelasi Pearson t = harga uji t df = harga derajat kebebasan degree of freedom Jika distribusi data tidak normal, uji besar pengaruh dihitung dengan menggunakan rumus effect size sebagai berikut Field, 2009: 332: Gambar 3.4 Rumus Rumus Besar Efek untuk Data Tidak Normal Keterangan: r = besar pengaruh effect size Z = harga konversi dari standar deviasi diperoleh dari perhitungan non parametrik program SPSS N = jumlah total responden dalam hal ini 2 x jumlah siswa 3.8.2 Analisis Lebih Lanjut 3.8.2.1 Perhitungan Persentase Peningkatan Rerata Pretest ke Posttest I Perhitungan persentase peningkatan rerata pretest ke posttest I dilakukan untuk mengetahui persentase besar pengaruh metode inkuiri yang dilihat dari peningkatan rerata dari pretest ke posttest I. Analisis perhitungan dilakukan dengan mengambil data rerata skor pretest dan posttest I pada uji normalitas distribusi data menggunakan Kolmogorov-Smirnov test. Besar persentase peningkatan rerata pretest ke posttest I dihitung menggunakan rumus sebagai berikut Gunawan, 2006: 575. Gambar 3.5 Rumus Besar Persentase Peningkatan Pretest-Posttest I = 2 2 + = � Peningkatan= posttest I - pretest pretest × 100 47 Untuk mengetahui persentase selisih skor pretest-posttest I gain score dapat dilakukan penghitungan manual sebagai berikut: Gambar 3.6 Rumus Gain Score Frekuensi gain score yang diambil kurang lebih 50 dari skor tertinggi selisih pretest-posttest I kedua kelompok yaitu dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Grafik poligon pada gain score menunjukkan perbandingan yang tepat pada rerata antara kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol Fraenkel, 2012: 250-251.

3.8.2.2 Uji Signifikansi Peningkatan Rerata Pretest ke Posttest I

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 2 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 199

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 3 175

Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Mengevaluasi dan Mencipta pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 210

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta.

0 2 151

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 162

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 1 170

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta

0 0 149

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

0 3 160

Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA SD Bopkri Gondolayu Yogyakarta - USD Repository

0 0 169