RENSTRA KEMENDIKBUD 2010 —2014
118
c. P3: Program Pendidikan Dasar dan Menengah
Tabel 4.9
Sasaran Program SP dan Indikator Kinerja Program IKP dari P3
KODE SPIKP
Sat Kondisi
awal 2014
2015 2016
2017 2018
2019 SP
3.1 Pemenuhan Hak terhadap
Pelayanan Pendidikan Dasar yang Berkualitas
IKP 3.1.1
APM SDSDLB 81,92
82,00 82,51 82,88 84,52 85,20
IKP 3.1.2
APK SDSDLBPaket A 97,31 97,65 97,85 98,02 99,92 100,55
IKP 3.1.3
Angka putus sekolah SD 1,08
1,04 1,01
0,88 0,68
0,57 IKP
3.1.4 APM SMPSMPLB
59,18 71,88 72,69 73,07 73,70 73,72 IKP
3.1.5 APK SMPSMPLBPaket B
74,29 80,73 81,89 82,40 83,61 83,77 IKP
3.1.6 Angka putus sekolah SMP
1,15 1,14
1,11 1,08
1,03 1,01
IKP 3.1.7
Angka melanjutkan SDMI ke SMP 83,09 83,40 83,64 84,95 86,89 87,67
IKP 3.1.8
Jumlah siswa jenjang pendidikan dasar penerima bantuan melalui
Kartu Indonesia Pintar KIP siswa
3.708
15.380.582 15.380.582 15.380.582 15.380.582 15.380.582
IKP 3.1.9
Rasio APM perempuan:laki-laki di SD
100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00
IKP 3.1.10
Rasio APM perempuan:laki-laki di SMP
100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00
SP 3.2
Siswa yang berpartisipasi mengikuti pendidikan
SMASMKSMLBPaket C
IKP 3.2.1
APK SMASMKSMLBPaket C 70.82
73.82 76.68 79.08
80.51 82.18
IKP 3.2.2
Angka melanjutkan SMPMTs ke SMASMK
81.00 81.50
82.00 84.00 86.00
88.00 IKP
3.2.3 Rasio APK perempuan:laki-laki di
SMASMK 100
100 100
100 100
100
SP 3.3
Persentase Angka Putus Sekolah SMASMKSMLB Paket C
IKP 3.3.1
Jumlah siswa jenjang pendidikan menengah penerima bantuan
melalui Kartu Indonesia Pintar siswa
3.700 3.856.476 3.856.676 3.856.899 3.856.979 3.858.211
IKP 3.3.2
Angka putus sekolah SMASMK 1,66
1,20 1,10
1,00 0,90
0,80 SP
3.4 Sekolah Menengah di setiap
kecamatan pada tahun 2019 IKP
3.4.1
Persentase kecamatan yang memiliki minimal 1 sekolah
menengah 71.00
76.60 82.50 88.30
94.20
100.00
119 RENSTRA KEMENDIKBUD 2015
—2019
KODE SPIKP
Sat Kondisi
awal 2014
2015 2016
2017 2018
2019 SP
3.5 Peningkatan kualitas
pembelajaran IKP
3.5.1 Jumlah SDSDLB dan SMPSMPLB
yang dipersiapkan berakreditasi minimal B
sek 15,30
15,30 15,30
15,30 15,30
15,30 IKP
3.5.2 Rata-rata nilai sikap siswa
SDSDLB, SMPSMPLB, SMASMLB, dan SMK minimal
baik pendidikan karakter
Nilai Sikap
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
IKP 3.5.3
Jumlah perolehan medali tertimbang dari kompetisi
internasional tingkat pendidikan dasar dan menengah
me dali
140 141
148 152
160 168
IKP 3.5.4
Persentase SD yang memiliki sarana dan prasarana sesuai SNP
15.00 15.00 17.00 24.00 32.00 40.00 IKP
3.5.5 Persentase SMP yang memiliki
sarana dan prasarana sesuai SNP 21.00 22.00 29.00 37.00 45.00 53.00
IKP 3.5.6
Persentase SD yang memenuhi Standar Pelayanan Minimal SPM
60.45 61.13 61.24 61.35 61.46 61.49 IKP
3.5.7 Persentase SMP yang memenuhi
Standar Pelayanan Minimal SPM 73.98 74.89 75.01 75.13 75.25 75.37
IKP 3.5.8
SM menerapkan program penyelarasan dengan dunia kerja
15.0 30.0
45.0 60.0
75.0
SP 3.6
Jumlah sekolah menengah rujukanmodel di setiap
kabupatenkota
IKP 3.6.1
Persentase KabupatenKota yang memiliki Minimal 1 Sekolah
Menengah RujukanModel 21.10
29.4 49.9
70.5 90.0 100.0
IKP 3.6.2
Persentase SM yang memenuhi akreditasi minimal B
60 65
70 75
80 85
SP 3.7
Meningkatnya kualitas satuan pendidikan melalui peningkatan
8 Standar Nasional Pendidikan SNP
IKP 3.7.1
Persentase satuan pendidikan yang meningkat indeks
efektivitasnya berdasarkan SNP 14
29 52
76 95
SP 3.8
Tata kelola ditjen pendidikan dasar dan menengah yang baik
IKP 3.8.1
Data pendidikan dasar dan menengah akurat, berkelanjutan,
dan terbarukan 80
85 87
89 92
95 IKP
3.8.2 Nilai minimal LAKIP Ditjen
Dikdasmen sebesar 80 baik nilai
70 72
73 75
78 80