Kerangka Regulasi ARAH KEBIJAKAN, STRATEGI,

103 RENSTRA KEMENDIKBUD 2015 —2019 NO Arah Kerangka Regulasi danatau Kebutuhan Regulasi Urgensi Pembentukan Berdasarkan Evaluasi Regulasi Eksisting, Kajian, dan Penelitian 14. Meninjau kembali dan bila perlu revisi Undang-Undang No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pemenuhan beban mengajar guru 24 jam –40 jam tatap muka perlu dievaluasi ulang mengingat: a. kebutuhan jam mengajar guru dalam struktur kurikulum setiap mapel berbeda; b. tuntutan pemenuhan jam mengajar guru berakibat guru harus mengajar di beberapa tempat bagi guru yang secara struktur kurikulum jamnya sedikit. 15. Meninjau kembali dan Revisi Peraturan Pemerintah No 74 tahun 2005 tentang Guru Pelaksanaan sertifikasi guru, pemberian tunjangan guru, dan pengaturan terhadap pemenuhan beban kerja guru perlu disempurnakan. 16 Regulasi Kepmendikbud terkait pelaksanaan sertifikasi guru yang diangkat setelah tahun 2006 Sampai dengan saat ini masih terdapat lebih dari 300 ribu guru yang diangkat pada tahun 2006 ke atas yang perlu diatur proses pelaksanaan sertifikasinya.

D. Kerangka Kelembagaan

Kerangka kelembagaan adalah perangkat Kementerian yang meliputi struktur organisasi, ketatalaksanaan, dan pengelolaan aparatur sipil negara. Kerangka kelembagaan disusun dengan tujuan antara lain, 1 meningkatkan koordinasi pelaksanaan bidang-bidang pembangunan sebagaimana terdapat dalam RPJMN sesuai dengan fungsi dan visimisi Kemendikbud; 2 membangun struktur organisasi yang tepat fungsi dan ukuran untuk menghindari duplikasi fungsi dan meningkatkan efektivitas dan efisiensi Kemendikbud dalam melaksanakan program-programnya; dan 3 memperjelas ketatalaksanaan dan meningkatkan profesionalisme sumber daya aparatur. Pada periode pembangunan 2015 —2019, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan melaksanakan tugas dan fungsi dengan mengacu pada Keputusan Presiden Nomor 121P Tahun 2014 tentang Pembentukan Kementerian dan Pengangkatan Menteri Kabinet Kerja Periode Tahun 2014 —2019, Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun 2015 tentang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, serta Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015 —2019. Struktur organisasi Kemendikbud 2015 —2019 ditunjukan pada gambar 3.1. Perincian program dan atau kegiatan yang menjadi tanggung jawab setiap bagian struktur dapat dilihat pada Tabel 3.15 104 RENSTRA KEMENDIKBUD 2015 —2019 Gambar: 3.1 Struktur Organisasi Eselon I dan Eselon II Kemendikbud Untuk memperjelas bagan organisasi, program, dan kegiatan serta penanggungjawab Eselon I dan Eselon II dapat dilihat pada Tabel 3.15. Tabel 3.15 Penanggung jawab Eselon I dan Eselon II KODE PROGRAMKEGIATAN ESELON IESELON II 1 PROGRAM DUKUNGAN MANAJEMEN DAN PELAKSANAAN TUGAS TEKNIS LAINNYA Sekretariat Jenderal 1.1 Peningkatan Pelayanan Prima dalam Perencanaan, Penganggaran, dan KLN Biro Perencanaan dan KLN 1.2 Peningkatan Pelayanan Prima Bidang Pengelolaan Anggaran dan Akuntabilitas Biro Keuangan 1.3 Peningkatan Efektivitas Pengelolaan dan Pembinaan Aparatur Sipil Negara Biro Kepegawaian 1.4 Peningkatan Layanan Prima di Bidang Hukum dan Organisasi Biro Hukum dan Organisasi 1.5 Peningkatan Layanan Prima di bidang Komunikasi dan Layanan Masyarakat Biro Komunikasi dan Layanan Masyarakat

1.6 Peningkatan Layanan Prima dalam Menunjang Fungsi

Pelayanan Umum Kementerian Biro Umum Peningkatan Layanan Prima dalam Pengadaan dan Penataan BMN serta Sarana dan Prasarana Kementerian 105 RENSTRA KEMENDIKBUD 2015 —2019 KODE PROGRAMKEGIATAN ESELON IESELON II 1.7 Peningkatan Layanan Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan

1.8 Pengembangan dan Pendayagunaan Teknologi

Informasi dan Komunikasi TIK untuk Pendidikan Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan

1.9 Penyediaan Data dan Statistik Pendidikan dan

Kebudayaan Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan 1.10 Peningkatan Layanan Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai

1.11 Pengembangan Perfilman Pusat Pengembangan

Perfilman 1.12 Pengembangan Perfilman, Penyensoran Film, dan Iklan Film Indonesia Lembaga Sensor Film LSF 1.13 Penyediaan Layanan Pendidikan antarnegara Asean Pusat Analisis Kebijakan 2 PROGRAM PENGAWASAN DAN PENINGKATAN AKUNTABILITAS APARATUR Inspektorat Jenderal 2.1 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bidang Pengawasan Sekretariat Inspektorat Jenderal 2.2 Penguatan Pengawasan Inspektorat I Inspektorat I 2.3 Penguatan Pengawasan Inspektorat II Inspektorat II 2.4 Penguatan Pengawasan Inspektorat III Inspektorat III 2.5 Penguatan Pengawasan Inspektorat Investigasi Inspektorat Investigasi 3 PROGRAM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Ditjen Dikdasmen 3.1 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Dikdasmen Setditjen Dikdasmen 3.2 Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD Dit. Pembinaan SD

3.3 Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SMP

Dit. Pembinaan SMP 3.4 Penyediaan dan Peningkatan Layanan Pendidikan SMA Dit. Pembinaan SMA 3.5 Penyediaan dan Peningkatan Layanan Pendidikan SMK Dit. Pembinaan SMK 3.6 Peningkatan Akses dan Mutu PKLK Dit. Pembinaan PKLK 4 PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT Ditjen PAUD dan Dikmas

4.1 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis

Lainnya PAUD dan Dikmas Setditjen PAUD dan Dikmas

4.2 Penyediaan Layanan Pendidikan PAUD

Dit. Pembinaan PAUD 4.3 Penyediaan Layanan Pendidikan Keluarga Dit. Pembinaan Pendidikan Keluarga 4.4 Penyediaan Layanan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan Dit. Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan

4.5 Penyediaan Layanan Kursus dan Pelatihan

Dit. Pembinaan Kursus dan Pelatihan 5 PROGRAM PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENDIKBUD Balitbang 5.1 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Litbang Kemendikbud Sekretariat Balitbang Fasilitasi Standar Mutu dan Pelaksanaan Akreditasi