3. Uji Hipotesis
Tahapan terakhir dari analisis data hasil belajar adalah uji hipotesis yang menentukan kesimpulan apakah Ho ditolak atau diterima. Hasil pengolahan dan
analisis uji hipotesis hasil belajar disajikan pada tabel 4.9.
Tabel 4.9 Uji Hipotesis Kognitif Biologi Siswa Pre Test dan Post Test
Kelompok Eksperimen dan Kontrol
5
No. Data Statistika
Nilai Uji Hipotesis
Nilai Tabel
Keterangan Kesimpulan
1. Pretest
0,262 1,996
0.262 1.996
H
o
diterima 2.
Posttest 3,972
1,996
3.972 1.996
H
o
ditolak
Mengacu pada hasil pengujian hipotesis Pretest menunjukkan bahwa t
hitung
t
tabel
0.262 1.996, sehingga H
O
diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan pengetahuan awal siswa sebelum dilakukan
perlakuan berupa penugasan terstruktur melalui kelas virtual Edmodo terhadap hasil belajar siswa pada konsep jaringan tumbuhan. Tentu saja hasil yang
ditunjukkan menjadi demikian, dikarenakan kedua kelompok tersebut belum diberikan perlakuan yang berbeda, sehingga dianggap memiliki keadaan awal
yang setara. Hasil pengujian hipotesis Posttest telah menampakkan perbedaan antara
kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Sesuai dengan data hasil uji hipotesis yakni t
hitung
t
tabel
3.972 1.996, sehingga H
O
ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh setelah dilakukan perlakuan berupa
penugasan terstruktur melalui kelas virtual Edmodo terhadap hasil belajar siswa pada konsep jaringan tumbuhan.
5
Lampiran 14, h. 204
E. Data Hasil Observasi
Hasil perhitungan data penelitian mengenai data hasil observasi kegiatan guru selama pembelajaran dapat dilihat pada Tabel 4.10 dan Tabel 4.11.
Tabel 4.10 Data Hasil Observasi selama Pembelajaran Guru Kelas Kontrol
6
No. Sub Kegiatan Inti
Pembelajaran Pertemuan
I II
III
1. Mengamati
50 100
100 2.
Mempertanyakan 50
100 100
3. Mencoba
100 100
100 4.
Mengasosiasikan 100
100 100
5. Mengkomunikasikan
100 50
50
Berdasarkan Tabel 4.10, hasil observasi guru untuk kelas eksperimen terdapat kesamaan antara pihak observer I dan pihak observer II. Penilaian
observasi kegiatan guru yang belum tercapai atau tidak dilakukan secara keseluruhan oleh guru, terdapat pada sub kegiatan inti pembelajaran orientasi
siswa pada masalah. Sedangkan sub kegiatan inti pembelajaran lainnya sudah sangat baik bahkan sudah dilaksanakan seluruhnya oleh guru. Adapun data hasil
observasi guru selama pembelajaran pada kelas kontrol terdapat pada Tabel 4.11.
Tabel 4.11 Data Hasil Observasi selama Pembelajaran Guru Kelas Eksperimen
7
No. Sub Kegiatan Inti
Pembelajaran Pertemuan
I II
III
1. Mengamati
50 100
100 2.
Mempertanyakan 50
100 100
3. Mencoba
100 100
100 4.
Mengasosiasikan 100
100 100
5. Mengkomunikasikan
100 50
50
Berdasarkan Tabel 4.10, hasil observasi guru untuk kelas kontrol terdapat kesamaan antara pihak observer I dan pihak observer II. Dari penilaian observer I
6
Lampiran 7
7
Lampiran 7, h.
Kategori