4. Kelas Virtual “Edmodo”
a. Pengertian dan Keunggulan
Kelas Virtual “Edmodo”
Kelas virtual atau kelas maya adalah proses pembelajaran, dalam sistem
ini dilaksanakan
melalui komunikasi
elektronik dengan
menggunakan intemet, maka sistem ini juga sering disebut e-learning.
21
Menurut Beni Suranto dalam catatan harian peneliatiannya menyatakan bahwa “Kelas virtual merupakan sebuah konsep yang sangat berbeda
dibanding dengan proses pembelajaran secara konvensional, yaitu mengeliminasi keberadaan kelas secara fisik
”.
22
Kelas virtual dapat penulis simpulkan sebagai suatu wadah pembelajaran berfungsi layaknya kelas
namun dilaksanakan melalui komunikasi elektronik internet, sehingga peserta didik dan guru tak harus bertemu secara fisik untuk melaksanakan
pembelajaran. Edmodo adalah sebuah platform wadah pembelajaran sosial untuk
guru, siswa maupun untuk orang tuawali yang dikembangkan pada akhir 2008 oleh Nic Borg dan Jeff O’Hara yang merasakan kebutuhan untuk
berkembang di lingkungan sekolah untuk mencerminkan bahwa dunia yang semakin global dan terhubung, maka keduanya menciptakan sebuah
alataplikasi yang dapat menutup kesenjangan antara bagaimana siswa menjalani kehidupan mereka dan bagaimana mereka belajar di sekolah,
untuk itulah maka Edmodo ada. Edmodo dibuat sebagai sebuah platform pembelajaran jejaring sosial untuk guru, siswa, dan orang tuawali.
Edmodo dirancang untuk membuat siswa bersemangat belajar di lingkungan yang lebih akrab. Di dalam Edmodo, guru dapat melanjutkan
diskusi kelas online, memberikan polling untuk memeriksa pemahaman siswa, dan lencana penghargaan kepada siswa secara individual berdasarkan
kinerja atau perilaku sebagai suatu bentuk hadiah atau reward.
21
Anung Haryono, Virtual LearningVirtual Classroom sebagai Model Pendidikan Jarak Jauh: Konsep dan Penerapannya,
http:ipislam.edu.mykplirt-pdkJurnal20Teknodik20No 13.htm
, 2012, h. 3
22
Beni Suranto, Virtual Classroom: Strategi Pembelajaran Bberbasis Synchronous E-
Learning, Jurnal pada Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi, Yogyakarta, 2009. h. 1
Edmodo memudahkan untuk melacak kemajuan siswa. Semua nilai dan rencana belajar ditugaskan atau diberikan melalui Edmodo disimpan
dan mudah diakses. Guru bisa mendapatkan masukan dari ruang kelas melalui reaksi siswa untuk kuis, tugas, dan posting diskusi yang menangkap
pemahaman, kebingungan, atau kefrustrasian siswa. Edmodo menggunakan desain yang mirip dengan Facebook, dan
menyediakan guru dan siswa tempat yang aman untuk menghubungkan, berkolaborasi dan berbagi konten. Guru juga dapat mengirim nilai, tugas
dan kuis untuk siswa. Siswa dapat mengajukan pekerjaan rumah dan melihat nilai-nilai mereka dan komentar guru mungkin telah diposting tentang tugas
mereka. Guru juga dapat membuat jajak pendapat dan topik posting untuk diskusi di kalangan siswa. Guru dapat membedakan dan menciptakan
belajar mandiri melalui penciptaan sub-kelompok dalam kursus. Setelah setiap periode kursus selesai, guru menutup keluar jaringan dan
menciptakan yang baru untuk kursus berikutnya. Seiring dengan skenario pembelajaran yang tercantum di atas,
pendidikan situs jejaring sosial, seperti Edmodo, menawarkan kesempatan unik untuk terhubung dengan siswa dan membantu mereka menciptakan
norma-norma dan merefleksikan bagaimana tindakan online yang berbeda akan diinterpretasikan. Edmodo menawarkan pendidik mempunyai
kesempatan untuk memulai dialog yang memenuhi siswa dengan pengalaman mereka untuk memeriksa secara kritis penggunaan jaringan
sosial dan etis penggunaan media dan format online. Edmodo menyediakan 4 pilihan fitur untuk mendaftar:
I’m a Teacher : untuk guru.
I’m a Student : untuk siswa. I’m a Parent : untuk orang tua. SchoolDistrict : untuk menghubungkan sekolah kita ke Edmodo
Bagi gurudosen, akan disediakan beberapa fitur yang mendukung pembelajaran, diantaranya adalah Note, Alert, Assignment, Quiz, Poll.
Kategori