99 Output
hasil uji normalitas data hasil belajar siswa setelah penelitian yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 17 dapat dibaca pada tabel
4.23 berikut: Tabel 4.23 Hasil Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa Setelah Penelitian
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
a
Shapiro-Wilk Statistic
df Sig.
Statistic df
Sig. TesAkhirEksperimen
.143 24
.200 .896
24 .017
TesAkhirKontrol .170
25 .061
.930 25
.085 a. Lilliefors Significance Correction
. This is a lower bound of the true significance.
Dari tabel 4.23, pada kolom Kolmogorov-Smirnov dapat diketahui bahwa nilai signifikansi kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing sebesar 0,200
dan 0,061. Jadi, dapat disimpulkan bahwa data hasil belajar siswa setelah penelitian berdistribusi normal karena nilai signifikansinya lebih dari 0,05.
4.4.2.2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas data setelah penelitian melalui langkah yang sama seperti uji homogenitas data sebelum penelitian, yaitu menggunakan bantuan program
SPSS versi 17 melalui uji Independent Sampel T Test. Data dinyatakan homogen atau memiliki varian yang sama apabila
α 0,05 pada kolom Levene’s Test for Equality of Variances
. Berikut penjelasan selengkapnya mengenai uji homogenitas data setelah penelitian yang dilakukan pada data minat dan hasil
belajar siswa. 4.4.2.2.1 Data Minat Belajar
100 Output
hasil uji homogenitas data hasil belajar siswa sebelum penelitian yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 17 dapat dibaca pada
tabel 4.24 berikut: Tabel 4.24 Hasil Uji Homogenitas Data Minat Belajar Siswa Setelah
Penelitian
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means F
Sig. t
df Nilai
Equal variances assumed .001
.969 7.476
47 Equal variances not assumed
7.486 46.979
Dari tabel 4.24, pada kolom Levene’s Test for Equality of Variances dapat diketahui bahwa nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,969. Jadi, dapat
disimpulkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol bersifat homogen dari segi minat belajar karena nilai signifikansinya lebih dari 0,05.
4.4.2.2.2 Data Hasil Belajar Output
hasil uji homogenitas data hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah penelitian yang dihitung menggunakan bantuan program
SPSS versi 17 dapat dibaca pada tabel 4.25 berikut: Tabel 4.25 Hasil Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa Setelah Penelitian
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means F
Sig. t
df Nilai
Equal variances assumed 4.791
.034 6.291
47 Equal variances not assumed
6.251 41.987
Dari tabel 4.25, pada kolom Levene’s Test for Equality of Variances dapat diketahui bahwa nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,034. Jadi, dapat
101 disimpulkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol bersifat tidak homogen
dari segi hasil belajar karena nilai signifikansinya kurang dari 0,05.
4.5 Analisis Akhir Pengujian Hipotesis
Setelah dilakukan uji prasyarat analisis terhadap data yang diperoleh, diketahui data minat belajar berdistribusi normal dan homogen. Sementara data
hasil belajar berdistribusi normal dan tidak homogen Oleh karena itu, pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t tipe Independent Samples T Test.
Pada uji homogenitas dapat diketahui bahwa data minat belajar bersifat homogen, sehingga hasil uji hipotesis pada output hasil perhitungan SPSS dapat dibaca pada
kolom Equal variances assumed. Sementara data hasil belajar bersifat tidak homogen sehingga hasil uji hipotesis pada output hasil perhitungan SPSS dapat
dibaca pada kolom Equal variances not assumed. Jika atau
α 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Namun, jika
atau α
0,05, maka Ho tidak ditolak dan Ha tidak diterima. Dengan dk = n
1
+ n
2
– 2 = 24 + 25 - 2 = 47 dan
α = 5 untuk uji dua sisi, diketahui harga t
tabel
= 2,012. Berikut penjelasan selengkapnya mengenai uji hipotesis yang dilakukan pada data minat
dan hasil belajar siswa.
4.5.1 Data Minat Belajar
Setelah data minat belajar siswa telah dinyatakan berdistribusi normal dan homogen, langkah selanjutnya yaitu pengujian hipotesis akhir. Hipotesis dalam
penelitian ini yaitu: 1
Ho
1
: Minat belajar siswa pada materi struktur bumi yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe teams games
