Uji Validitas Soal-soal Angket

75

4.2.1 Soal-soal Angket

Uji prasyarat instrumen soal angket meliputi uji validitas dan reliabilitas. Berikut penjelasan selengkapnya mengenai analisis data tersebut.

4.2.1.1 Uji Validitas Soal-soal Angket

Sebelum instrumen digunakan untuk mengambil data dalam penelitian, terlebih dahulu dilakukan uji validitas instrumen, karena instrumen yang baik yaitu instrumen yang valid dan reliabel. Salah satu instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal angket. Soal angket berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 butir. Namun, untuk keperluan uji coba, soal angket dibuat sebanyak 30 item. Hal tersebut guna mengantisipasi jika ada soal angket yang tidak valid, sehingga masih ada cadangan soal angket yang dapat digunakan. Setelah soal diujicobakan, maka dilakukan validitas soal-soal angket dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment. Untuk perhitungannya, menggunakan bantuan program SPSS versi 17. Pengambilan keputusan pada uji validitas dilakukan dengan batasan r tabel dengan α = 5 dan uji dua sisi. Untuk batasan r tabel dengan jumlah n 37 diperoleh r tabel sebesar 0,325 pada tabel r. Jika nilai korelasi setiap soal lebih dari batasan yang ditentukan, maka soal tersebut dianggap valid. Sebaliknya, jika nilai korelasi kurang dari batasan yang ditentukan maka soal dianggap tidak valid. Jadi, soal angket dikatakan valid, jika r hitung 0,325. Hasil uji coba soal angket pilihan ganda dapat dilihat pada lampiran 13. Sementara Output hasil validitas soal angket pilihan ganda menggunakan SPSS 17 selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 14. Simpulan soal angket yang valid 76 dan tidak valid untuk soal angket pilihan ganda masing-masing dapat dibaca pada tabel 4.3 berikut: Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Soal Angket Nomor Soal Pearson Correlations r 11 Keputusan Nomor Soal Pearson Correlations r 11 Keputusan 1 0,595 Valid 16 0,679 Valid 2 0,391 Valid 17 0,375 Valid 3 0,383 Valid 18 0,455 Valid 4 0,597 Valid 19 0,578 Valid 5 0,643 Valid 20 0,153 Tidak Valid 6 0,705 Valid 21 -0,148 Tidak Valid 7 0,542 Valid 22 0,702 Valid 8 0,476 Valid 23 0,515 Valid 9 0,570 Valid 24 0,255 Tidak Valid 10 0,585 Valid 25 0,570 Valid 11 0,643 Valid 26 0,401 Valid 12 0,337 Valid 27 0,390 Valid 13 0,578 Valid 28 0,328 Valid 14 0,665 Valid 29 0,339 Valid 15 0,684 Valid 30 0,515 Valid Dari perhitungan data dengan menggunakan program SPSS versi 17, diperoleh soal angket yang valid berjumlah 27 dan yang tidak valid berjumlah 3. Soal angket yang valid yaitu nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 25, 26, 27, 28, dan 29, 30.

4.2.1.2 Uji Reliabilitas Soal-soal Angket

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

Keefektifan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pagerbarang 03 Kabupaten Tegal

0 19 373

KEEFEKTIFAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI TUNON 2 KOTA TEGAL

0 7 327

Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Langgen Kabupaten Tegal

1 16 207

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATERI BUMI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGJATI 01 KABUPATEN TEGAL MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE

0 5 273

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PECAHAN PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI LANGGEN KABUPATEN TEGAL

0 15 345

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI BEDUG 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 289

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI BUMI PADA SISWA KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI JATILABA 01 KABUPATEN TEGAL

2 11 308

KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATERI STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI KELAS V SD NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL -

0 1 74

KEEFEKTIFAN MODEL AUDITORY REPETITION (AIR) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI PEKAUMAN OTA TEGAL

0 0 70