Buku Guru PPKn | 55
D. Tuj uan Pembelaj aran
Melalui kegiat an mengamat i, menanya, mengumpulkan inf ormasi, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan pesert a didik dapat :
1. Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM
2. Menj elaskan perlindungan dan pemaj uan HAM
3. Menj elaskan hukum hak asasi manusia di Indonesia
4. Mendeskripsikan upaya pemerint ah dalam menegakkan HAM
5. Membangun part isipasi masyarakat dalam pemaj uan,
penghormat an, dan penegakan HAM di Indonesia 6.
Menerapkan perilaku j uj ur, disiplin, t anggungj awab, peduli got ong royong, kerj asama, t oleran, damai, sant un, responsif
dan pro-akt if berkait an dengan mat eri HAM.
E. Langkah- Langkah Pembelaj aran Umum
1. Pendidik melaksanakan persiapan sebagaimana t ert uang dalam
Rencana Pelaksanaan Pembelaj aran RPP. 2.
Pendidik melaksanakan pembelaj aran yang mendorong pesert a didik mampu memahami napak t ilas penegakan hak asasi manusia
di Indonesia dengan memahami kasus kasus pelanggaran HAM; perlindungan dan pemaj uan HAM; dasar hukum Hak asasi manusia
di Indonesia; dan upaya pemerint ah dalam menegakkan HAM; sert a part isipasi masyarakat dalam pemaj uan, penghormat an,
dan penegakan HAM di Indonesia. 3.
Pendidik menet apkan model dan st rat egi pembelaj aran PPKn yang disesuaikan dengan buku t eks pelaj aran PPKn Kelas X sert a
dapat dit ambahkan at au di sesuaikan oleh pendidik dengan model lain inovasi yang dianggap dapat mendorong pencapaian t uj uan
yang t elah dit ent ukan. 4.
Pendidik mendorong t erj adinya pembelaj aran yang berpusat pada pesert a didik, yait u sebagai berikut .
a. Pesert a didik dapat memhami penegakan hak asasi manusia di
Indonesia melalui pembelaj aran yang bersif at mandiri. b.
Pesert a didik dapat mengamat i berbagai kasus pelanggaran HAM yang t erj adi di lingkungan sekit ar.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
56 | Kelas X SMAMASMKMAK
c. Persert a didik dapat menanyakan hal yang berkait an dengan
kasus pelanggaran HAM. d.
Persert a didik dapat melaksanakan t ugas t erst rukt ur melalui proses pengumpulan dat a dari berbagai sumber baik media
cet ak maupun media elekt ronik. e.
Pesert a didik dapat melakukan analisis meng asosi asi kan
hubungan kasus pelanggaran HAM dengan dasar hukum hak asasi manusia di Indonesia dan upaya pemerint ah dalam
menegakkan HAM sert a bagaimana membangun part isipasi masyarakat dalam pemaj uan, penghormat an, dan penegakan
HAM di Indonesia. f .
Pesert a didik dapat mengkomunikasikan, baik komunikasi dalam bent uk t ulisan maupun komunikasi secara lisan, sepert i
mempresent asikan hasil pengumpulan inf ormasi t ent ang kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka mendalami
perlindungan dan pemaj uan HAM di Indonesia. 5.
Pendidik mempersiapkan media alat sumber bahan pembelaj aran
yang menunjang efektivitas dan eisiensi kegiatan pembelajaran,
sepert i Buku Teks Pelaj aran PPKn Kelas X, Buku Guru, media massa cet ak elekt ronik, LCD Proyekt or, dan lain sebagainya.
F. Materi dan Pembelaj aran Buku Teks Pelaj aran PPKn Kelas X Bab I
Kategori