3. Penilaian Materi dan Pembelaj aran Buku Teks Pelaj aran PPKn Kelas X Bab 7

198 | Kelas X SMAMASMKMAK Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Penutup 1. Guru menyimpulkan hasil pemaparan perlunya membangun kesediaan warga negara untuk melakukan bela Negara dilanjutkan dengan umpan balik secara lisan kepada peserta didik tentang kesadaran warga negara untuk bela Negara tersebut. 2. Sebelum mengakhiri pelajaran, guru dapat melakukan repleksi terkait dengan perlunya membangun kesediaan warga negara untuk melakukan bela Negara. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancer. 10 menit

4. 3. Penilaian

1. Penilaian Sikap Penilaian sikap t erhadap pesert a didik dapat dilakukan dengan penilaian diri t ent ang kesiapan menj elang ulangan harian Bab 7. Meraj ut Kebersamaan dalam Kebhinnekaan. 2. Penilaian penget ahuan Penilaian penget ahuan dilakukan dalam bent uk penugasan. Pesert a didik dimint a unt uk memberikan pendapat dan menj awab pert anyaan yang berkait an dengan gambar dan wacana Kemenangan PSSI U 19 AFF, sert a melengapi menj awab pert anyaan yang t erdapat pada Tabel 7. 5. Sikap dan perbuat an yang kurang di bidang hukum, ekonomi, pendidikan, sosial budaya, dan pert ahanan keamanan. 3. Penilaian Ket erampilan Penilaian ket erampilan dilakukan dalam bent uk Prakt ik Belaj ar Kewarganegaraan. Pesert a didik mendiskusikan dengan kelompok t ent ang bent uk part isipasi dalam usaha bela Negara yang pernah dilakukan di lingkungan sekit ar keluarga, sekolah, dan masyarakat . Apa akibat nya j ika t idak dilaksanakan? Apa manf aat nya j ika dilaksanakan. Kemudian pesert a didik dimint a melengkapi Tabel t ent ang bent uk part isipasi dalam usaha bela Negara berikut . Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Buku Guru PPKn | 199 No. Lingkungan Bentuk Partisipasi Manfaatnya 1. Keluarga a. ………………………………. b. ………………….…………… c. ………………………………. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 2. Sekolah a. ………………………………. b. ………………….…………… c. ………………………………. ……………………………… ……………………………… ……………………………… 3. Masyarakat a. ………………………………. b. ………………….…………… c. ………………………………. ……………………………… ……………………………… ……………………………… Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan j elas. 1. Jelaskan hakikat pembelaan t erhadap negara. 2. Jelaskan dan berikan cont oh bent uk usaha pembelaan negara oleh warga Negara. 3. Sebagai warga negara Indonesia, kit a mendapat perlindungan dan j aminan hukum dari Negara. Sebut kan isi undang-undang yang memuat pernyat aan t ersebut . 4. Berilah cont oh ancaman berdimensi sosial budaya dalam kesat uan berbangsa dan bernegara yang t erj adi di lingkungan sekit ar kalian. 5. Carilah sat u kasus t erkait dengan pert ahanan keamanan, kemudian kalian analisis kasus tersebut berdasarkan jenis, klasiikasi, dan dimensinya, sebelum diakhiri dengan solusi penyelesaian. Uj i Kompetensi Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 200 | Kelas X SMAMASMKMAK Maksud dari kegiat an ini adalah agar t erj alin komunikasi ant ara guru dan orang t ua berkait an dengan kemaj uan proses dan hasil belaj ar yang dicapai pesert a didik . Guru harus selalu mengingat kan dan memint a pesert a didik memperihat kan hasil t ugas at au pekerj aan yang t elah dinilai dan diberi koment ar oleh guru kepada orang t ua pesert a didik. 1. Penilaian sikap, selama pesert a didik mengikut i proses pembelaj aran Bab 7. 2. Penilaian penget ahuan, melalui penugasan dan uj i kompet ensi Bab 7. 3. Penilaian Ket erampilan, melalui pemberian t ugas kelompok ” Prakt ik Belaj ar Kewarganegaraan” . Orang t ua harus memberikan koment ar hasil pekerj aan at au t ugas yang dicapai oleh pesert a didik sebagai bent uk apresiasi dan komit men Interaksi Guru Dan Orang Tua Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Buku Guru PPKn | 201 unt uk bersama-sama mengant arkan pesert a didik mencapai prest asi yang lebih baik. Bent uk apresiasi orang t ua diharapkan dapat menambah semangat pesert a didik unt uk mempert ahankan dan meningkat kan keberhasilannya, baik dalam penguasaan dan pemahaman mat eri penget ahuan, ket erampilan maupun sikap. Hasil penilaian yang t elah diparaf at au dit andat angani guru dan orang t ua kemudian di simpan unt uk menj adi bagian dari port of olio pesert a didik. Unt uk it u pihak sekolah at au guru harus menyediakan f ormat t ugas pekerj aan pesert a didik. Adapun int eraksi ant ar guru dan orang t ua dapat menggunakan f ormat di bawah ini. Aspek Penilaian Nilai Rata-rata Komentar Guru Komentar Orang Tua Pengetahuan Keterampilan Sikap ParafTanda tangan Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 202 | Kelas X SMAMASMKMAK

Bab 8 Membangun Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

A. Kompetensi Inti