Buku Guru PPKn | 225
Rubrik Penskoran
1. Aspek : Juj ur
No. Indikator Kej uj uran
Penilaian Kej uj uran
1. Tidak menyont ek dalam mengerj akan
uj ian ulangan. Skor 1 j ika 1 sampai 2 indikat or muncul
2. Tidak menj adi plagiat mengambil
menyalin karya orang lain t anpa menyebut kan sumber dalam mengerj akan
set iap t ugas. Skor 2 j ika 3 sampai 4 indikat or muncul
3. Mengemukakan perasaan t erhadap sesuat u
apa adanya. Skor 3 j ika 5 indikat or muncul
4. Melaporkan barang yang dit emukan.
Skor 4 j ika 6 indikat or muncul 5.
Melaporkan dat a at au inf ormasi apa adanya.
6. Mengakui kesalahan at au kekurangan yang
dimiliki.
2. Aspek : Disiplin
No. Indikator Disiplin
Penilaian Disiplin
1. Sama sekali t idak bersikap disiplin selama proses
pembelaj aran. Kurang 1
2. Menunj ukkan ada sedikit usaha unt uk bersikap
disiplin selama proses pembelaj aran t et api masih belum aj eg konsist en.
Cukup 2 3.
Menunj ukkan sudah ada usaha unt uk bersikap disiplin selama proses pembelaj aran t et api masih
belum aj eg konsist en. Baik 3
4. Menunj ukkan sudah ada usaha unt uk bersikap
disiplin selama proses pembelaj aran secara t erus menerus dan aj eg konsist en.
Sangat baik 4
3. Aspek : Tanggungj awab
No. Indikator Tanggungj awab
Penilaian Tanggungj awab
1. Melaksanakan t ugas individu
dengan baik. Skor 1 j ika 1 at au t idak ada indikat or yang konsist en
dit unj ukkan pesert a didik 2.
Menerima resiko dari t indakan yang dilakukan.
Skor 2 j ika 2 indikat or kosist en dit unj ukkan pesert a didik
3. Mengembalikan barang yang
dipinj am. Skor 3 j ika 3 indikat or kosist en dit unj ukkan pesert a
didik 4.
Memint a maaf at as kesalahan yang dilakukan.
Skor 4 j ika 4 indikat or konsist en dit unj ukkan pesert a didik
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
226 | Kelas X SMAMASMKMAK
4. Aspek : Toleran
No. Indikator Toleran
Penilaian Toleran
1. Tidak mengganggu t eman yang berbeda
pendapat . Skor 1 j ika 1 at au t idak ada indikat or yang
konsist en dit unj ukkan pesert a didik 2.
Menghormat i t eman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender.
Skor 2 j ika 2 indikat or kosist en dit unj ukkan pesert a didik
3. Menerima kesepakat an meskipun berbeda
dengan pendapat nya. Skor 3 j ika 3 indikat or kosist en dit unj ukkan
pesert a didik 4.
Dapat mememaaf kan kesalahan kekurangan orang lain.
Skor 4 j ika 4 indikat or konsist en dit unj ukkan pesert a didik
5. Aspek : Gotong Royong
Kategori