166 | Kelas X SMAMASMKMAK
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Inti
Mengasosiasikan
4. Peserta didik melakukan analisis data dilanjutkan dengan
menjawab 3 tiga pertanyaan yang terdapat dalam Bab 6, Sub-bab A. Hakikat Warga Negara dalam Sistem
Demokrasi.
Mengkomunikasikan
5. Peserta didik mengkomunikasikan secara tertulis hasil
analisis gambar Pemulung dan isi Pasal 28 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 serta hasil analisis tentang
orang asing yang menjadi warga negara Indonesia. 75 menit
Penutup 1.
Guru menyimpulkan materi yang dilanjutkan dengan umpan balik secara lisan kepada peserta didik tentang
gambar dan kasus tersebut.
2. Sebelum mengakhiri pelajaran, guru dapat melakukan
releksi terkait dengan gambar tersebut. 3.
Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa pertemuan
kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancer. 10 menit
1. 3. Penilaian
1. Penilaian Sikap Penilaian sikap t erhadap pesert a didik dapat dilakukan selama
pembelaj aran berlangsung. Penilaian dapat dilakukan dengan observasi. Dalam observasi ini misalnya dilihat akt ivit as dan
t ingkat perhat ian pesert a didik pada saat pembelaj aran berlangsung.
2. Penilaian Penget ahuan Penilaian penget ahuan dilakukan dalam bent uk penugasan
sebagaimana t erdapat dalam Tabel 6.1. Penerapan Sist em Demokrasi. 3. Penilaian Ket erampilan
Penilaian ket erampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan pesert a didik dalam mengkomunikasikan secara
t ert ulis dalam bent uk port of olio.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Buku Guru PPKn | 167
2. Pertemuan Kedua 2 X 45 Menit
Pert emuan kedua akan membahas mat eri t ent ang Hak warga negara dalam proses demokrasi. Dalam pert emuan ini guru j uga dapat
mengangkat isu akt ual sebagai apersepsi
2. 1. Tuj uan Pembelaj aran
Melalui kegiat an mengamat i, Mengumpulkan Inf ormasi, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan pesert a didik dapat :
a. menj elaskan pengert ian hak, ,
b. mendeskripsikan hak warga negara dalam dalam proses
demokrasi, dan c.
menerapkan perilaku j uj ur, disiplin, t anggung j awab, responsif dan peduli dalam kegiat an pembelaj aran.
2. 2. Materi dan Proses Pembelaj aran
Mat eri yang disampaikan pada pert emuan kedua ini adalah Bab 6 Sub-bab B. “ Hak Warga Negara dalam Proses Demokrasi” .
Pelaksanaan pembelaj aran secara umum dibagi t iga t ahapan: kegiat an pendahuluan, kegiat an int i, dan kegiat an penut up.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar dilanjutkan
dengan apersepsi
2. Guru menyampaikan topik tentang hak warga
negara dalam proses demokrasi. 3.
Guru mempersiapkan pembahasan materi melalui model pembelajaran bekerja dalam
kelompok. 5 menit
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
168 | Kelas X SMAMASMKMAK
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Inti 1.
Sebelum peserta didik memahami hak warga negara dalam proses demokrasi, guru
memaparkan secara singkat tentang perlunya memahami hak warga negara dalam proses
demokrasi. 75 menit
Inti
Mengamati
2. Guru menampilkan gambar Pengemis atau
Gelandangan dan paparan yang berkenaan dengan hak warga negara sebagaimana tertuang
dalam Undang-Undang Dasar UUD NRI Tahun 1945.
3. Peserta didik bekerja dalam kelompok diminta
mengamati gambar Gelandangan atau pengemis yang tidur di jalan beralaskan koran
kegiatan menanya
terintegrasi dalam kegiatan mengamati dimana dalam kegiatan bekerja
dalam kelompok terjadi aktivitas menanya antar sesama peserta didik anggota kelompok.
Mengumpulkan Informasi
4. Peserta didik dalam kelompok diminta
untuk Mengumpulkan Informasi kemudian menganalisisnya berhubungan dengan hak
warga negara dalam proses demokrasi menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Mengasosiasikan
5. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok
diminta melakukan analisis gambar dan isi Pasal UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
yang mangatur hak warga negara dalam proses demokrasi.
Mengkomunikasikan
6. Peserta didik dalam kelompok dapat
mengkomunikasikan secara lisan perwakilan 2 sd 3 orang hasil analisis hak warga negara
dalam proses demokrasi. Sedangkan peserta didik yang lain mengumpulkan hasil analisis
secara tertulis. 75 menit
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Buku Guru PPKn | 169
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Penutup 1.
Guru menyimpulkan hasil pemaparan hak warga negara dalam proses demokrasi yang
dilanjutkan dengan umpan balik secara lisan kepada peserta didik tentang gambar di atas.
2. Sebagai uji kompetensi, peserta didik dapat
melengkapi Tabel 6.2. tentang Pasal-Pasal
UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang hak-hak warga Negara.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa pertemuan kali ini telah
berlangsung dengan baik dan lancer. 10 menit
2. 3. Penilaian