3. Penilaian Pertemuan Kedua 2 X 45 Menit 1. Tuj uan Pembelaj aran Materi dan Proses Pembelaj aran

166 | Kelas X SMAMASMKMAK Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Inti Mengasosiasikan 4. Peserta didik melakukan analisis data dilanjutkan dengan menjawab 3 tiga pertanyaan yang terdapat dalam Bab 6, Sub-bab A. Hakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi. Mengkomunikasikan 5. Peserta didik mengkomunikasikan secara tertulis hasil analisis gambar Pemulung dan isi Pasal 28 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 serta hasil analisis tentang orang asing yang menjadi warga negara Indonesia. 75 menit Penutup 1. Guru menyimpulkan materi yang dilanjutkan dengan umpan balik secara lisan kepada peserta didik tentang gambar dan kasus tersebut. 2. Sebelum mengakhiri pelajaran, guru dapat melakukan releksi terkait dengan gambar tersebut. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancer. 10 menit

1. 3. Penilaian

1. Penilaian Sikap Penilaian sikap t erhadap pesert a didik dapat dilakukan selama pembelaj aran berlangsung. Penilaian dapat dilakukan dengan observasi. Dalam observasi ini misalnya dilihat akt ivit as dan t ingkat perhat ian pesert a didik pada saat pembelaj aran berlangsung. 2. Penilaian Penget ahuan Penilaian penget ahuan dilakukan dalam bent uk penugasan sebagaimana t erdapat dalam Tabel 6.1. Penerapan Sist em Demokrasi. 3. Penilaian Ket erampilan Penilaian ket erampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan pesert a didik dalam mengkomunikasikan secara t ert ulis dalam bent uk port of olio. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Buku Guru PPKn | 167

2. Pertemuan Kedua 2 X 45 Menit

Pert emuan kedua akan membahas mat eri t ent ang Hak warga negara dalam proses demokrasi. Dalam pert emuan ini guru j uga dapat mengangkat isu akt ual sebagai apersepsi

2. 1. Tuj uan Pembelaj aran

Melalui kegiat an mengamat i, Mengumpulkan Inf ormasi, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan pesert a didik dapat : a. menj elaskan pengert ian hak, , b. mendeskripsikan hak warga negara dalam dalam proses demokrasi, dan c. menerapkan perilaku j uj ur, disiplin, t anggung j awab, responsif dan peduli dalam kegiat an pembelaj aran. 2. 2. Materi dan Proses Pembelaj aran Mat eri yang disampaikan pada pert emuan kedua ini adalah Bab 6 Sub-bab B. “ Hak Warga Negara dalam Proses Demokrasi” . Pelaksanaan pembelaj aran secara umum dibagi t iga t ahapan: kegiat an pendahuluan, kegiat an int i, dan kegiat an penut up. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar dilanjutkan dengan apersepsi 2. Guru menyampaikan topik tentang hak warga negara dalam proses demokrasi. 3. Guru mempersiapkan pembahasan materi melalui model pembelajaran bekerja dalam kelompok. 5 menit Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 168 | Kelas X SMAMASMKMAK Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Inti 1. Sebelum peserta didik memahami hak warga negara dalam proses demokrasi, guru memaparkan secara singkat tentang perlunya memahami hak warga negara dalam proses demokrasi. 75 menit Inti Mengamati 2. Guru menampilkan gambar Pengemis atau Gelandangan dan paparan yang berkenaan dengan hak warga negara sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Dasar UUD NRI Tahun 1945. 3. Peserta didik bekerja dalam kelompok diminta mengamati gambar Gelandangan atau pengemis yang tidur di jalan beralaskan koran kegiatan menanya terintegrasi dalam kegiatan mengamati dimana dalam kegiatan bekerja dalam kelompok terjadi aktivitas menanya antar sesama peserta didik anggota kelompok. Mengumpulkan Informasi 4. Peserta didik dalam kelompok diminta untuk Mengumpulkan Informasi kemudian menganalisisnya berhubungan dengan hak warga negara dalam proses demokrasi menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Mengasosiasikan 5. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok diminta melakukan analisis gambar dan isi Pasal UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mangatur hak warga negara dalam proses demokrasi. Mengkomunikasikan 6. Peserta didik dalam kelompok dapat mengkomunikasikan secara lisan perwakilan 2 sd 3 orang hasil analisis hak warga negara dalam proses demokrasi. Sedangkan peserta didik yang lain mengumpulkan hasil analisis secara tertulis. 75 menit Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Buku Guru PPKn | 169 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Penutup 1. Guru menyimpulkan hasil pemaparan hak warga negara dalam proses demokrasi yang dilanjutkan dengan umpan balik secara lisan kepada peserta didik tentang gambar di atas. 2. Sebagai uji kompetensi, peserta didik dapat melengkapi Tabel 6.2. tentang Pasal-Pasal UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang hak-hak warga Negara. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancer. 10 menit

2. 3. Penilaian