Meningkatnya keaktifan siswa dengan pembelajaran Course Review Meningkatnya ketuntasan belajar siswa dalam pembelajaran Course

DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta : PT.Rineka Cipta. Albastomi. 2005. Matematika Tak Sulit : Tanya Jawab Matematika. Surabaya : Apollo. Anggraini, Yuningsih. Analisis LKS Biologi SMP Kelas VII Semester I yang Digunakan SMP Negeri di Kota Semarang, skripsi Universitas Negeri Semarang. Semarang : UNS, 2006. Ansyar, M. dan Sembiring. 2001. PEKERTI MIPAHakikat Pembelajaran MIPA dan Kiat Pembelajaran Matematika di Perguruan Tinggi. Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Arikunto, Suharsimi. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Cet ke-8. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta. Cet ke-12. Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas. 2010. Jakarta: PT Bumi Aksara. Cet ke-10. Asyirint, Gustaf. 2010. Langkah Cerdas menjadi Guru Sejati Berprestasi. Yogyakarta : Bahtera Buku. Echols, Jhon M. dan Hasan Shadily, Kamus Inggris- Indonesia, “An English- Indonesia Dictionary. Jakarta : PT. Gramedia. Ensiklopedi, Tiga Jadi Dolanan Anak Tradisional-19, di ambil dari http:www.tembi.orgensiklopedi20091027index.htm , Rabu, 28 juli 2010. Firdausi. Studi Korelasional Pengetahuan Matematika dengan Kemampuan Guru Mengevaluasi Hasil Belajar Siswa pada SMU Unggulan di DKI Jakarta, jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. Jakarta: Cemed, 2006. Hamalik, Oemar. 2010. Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara. Hollands, Roy. 1983. Kamus Matematika. Jakarta : Erlangga. Ibrahim, R. dan Nana Syaodih. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta. 110 111 Iryanti, Puji. Hasil TIMSS dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Matematika, dalam Limas edisi Nomor 22. Yogyakarta, April 2009. Iska, Zikri Neni. 2006. Psikoogi Pengantar Pemahaman diri dan Lingkungan. Jakarta: Kii Brother’s. Jihad, Asep. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta : Multi Pressindo. Cet ke- 1. Kandola, Amos. 2009. Model-model Pembelajaran Matematika di Sekolah. Jakarta : UNJ. Muhyi, Encep Syafrudin. Pendidik: Bukan Okupasi dan Vokasional, dalam Dinamika Umat. Serang, November 2008. Mulyati. 2007. Pengantar Psikologi Belajar. Yogyakarta : Quality Publishing. Edisi ke-2. Pangestuti, Wahyu Cahyaning. Penerapan Course Review Horay dengan Permainan Tiga Jadi untuk meningkatkan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Matematika, dalam Limas edisi 24. Yogyakarta, Desember 2009. Purwanto, Ngalim. 2001. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya. Cet ke-10. Sabri, Alisuf. 1996. Psikologi Pendidikan Berdasarkan Kurikulum Nasional. Jakarta : Pedoman Ilmu Jaya. Sagala, Syaiful. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta. Shamsudin, Baharin. 2002. Kamus Matematika Bergambar. Jakarta : Grasindo. Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Sistem Pendidikan Nasional. Solihatin, Etin dan Raharjo. 2007. Cooperative Learning : Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta : Bumi Aksara. Sugiyanto. 2010. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta : Yuma Pustaka. Suherman, Erman, dkk. 2002. Sterategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA. 111 112