b. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan ini, pembelajaran dilaksanakan setiap hari selasa, dengan alokasi waktu 2 x 45 menit pada pukul 10.00
– 11.30 dan 11.30
– 13.00. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus II dapat dilihat pada lampiran 3.2. Pada tahap ini peneliti melaksanakan kegiatan
pembelajaran melalui Model Pembelajaran Kooperatif Metode Course Review Horay dengan menggunakan alat peraga matematika.
1 Pertemuan Pertama Selasa, 8 Februari 2011
Pada pertemuan pertama ini berlangsung selama 90 menit 2 jam pelajaran. Siswa yang hadir adalah 14 siswa atau seluruh siswa.
Materi pertemuan pertama yaitu menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus. Pada pertemuan ini Guru Kolaborator dapat hadir di kelas
sehingga bisa menjadi observer siswa. Sebelum diskusi dimulai, Guru mengingatkan siswa tentang
materi yang telah dipelajari pertemuan sebelumnya yaitu mengenai cara menentukan perbandingan trigonometri dari sudut khusus dan
cara menentukan perbandingan trigonometri dari sudut di semua kuadran dengan bertanya kepada siswa. Guru membagikan alat peraga
untuk menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus kepada setiap anak untuk digambar dan didiskusikan secara berkelompok. Guru
menjelaskan langkah kerja dalam menggunakan alat peraga tersebut yang dimulai dengan menyebutkan sudut khusus dalam lingkaran
kemudian menuliskannya dipapan tulis secara jelas. Pada pertemuan ini yang seharusnya waktu berdiskusi selesai
dan dilanjutkan untuk menyelesaikan latihan ternyata waktu tidak cukup untuk menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus oleh karena
itu ada penambahan waktu 5 menit untuk menyelesaikannya. Kemudian dilanjutkan perwakilan kelompok untuk menjelaskannya.
Kelompok yang mendapat giliran menerangkan adalah kelompok III Ali dan I Heryanah. Berikut ini adalah gambar yang diambil ketika
83
siswa sedang menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus dan hasil pekerjaan siswa.
Gambar 4.13 Siswa Ketika Menggambar Grafik Fungsi Sinus dan Cosinus dan
Hasil Pekerjaan Siswa
84
Kategori