3. Tindakan Pembelajaran Siklus II
a. Tahap Perencanaan
Pembelajaran pada siklus II terdiri dari 5 kali pertemuan dimana setiap pertemuan berdurasi 90 menit. Dengan rincian pada pertemuan 1
sampai 4 pembelajaran dengan menggunakan metode Course Review Horay yaitu 75 menit digunakan untuk persiapan dan pelaksanaan
tindakan, 10 menit digunakan untuk melaksanakan tes secara individual, dan 5 menit untuk penutupan. Sedangkan pertemuan 5 adalah tes akhir
siklus. Kegiatan yang dilakukan pada tahap perencanaan ini adalah
peneliti menentukan sub pokok bahasan yang akan diajarkan melalui model pembelajaran kooperatif metode Course Review Horay. Kemudian
Peneliti merancang pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sebagai pedoman dalam kegiatan belajar mengajar, menyiapkan lembar
observasi siswa, membuat Lembar Kerja Siswa dan alat peraga, pedoman wawancara, lembar angket untuk siswa, menyiapkan soal tes akhir siklus
II, menyiapkan alat dokumentasi. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat dan didiskusikan
bersama dosen pembimbing skripsi. Sedangkan waktu pelaksanaan penelitian didiskusikan terlebih dahulu dengan guru mata pelajaran dan
kepala sekolah. Pengerjaan
latihan soal-soal
dengan menggunakan
kartu pertanyaan yang terdiri dari 2 babak. Babak I adalah babak giliran yang
diawali oleh kelompok I sampai kelompok IV dilanjutkan dengan babak 2 yaitu babak rebutan dimana guru membacakan kartu pertanyaan kemudian
setiap kelompok mengerjakan soal tersebut apabila salah satu kelompok telah mengerjakan pertanyaan tersebut dengan benar maka kolom nomor
soal pada papan tulis diberi tanda kebenaran kelompok tersebut.
82
b. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan ini, pembelajaran dilaksanakan setiap hari selasa, dengan alokasi waktu 2 x 45 menit pada pukul 10.00
– 11.30 dan 11.30
– 13.00. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus II dapat dilihat pada lampiran 3.2. Pada tahap ini peneliti melaksanakan kegiatan
pembelajaran melalui Model Pembelajaran Kooperatif Metode Course Review Horay dengan menggunakan alat peraga matematika.
1 Pertemuan Pertama Selasa, 8 Februari 2011
Pada pertemuan pertama ini berlangsung selama 90 menit 2 jam pelajaran. Siswa yang hadir adalah 14 siswa atau seluruh siswa.
Materi pertemuan pertama yaitu menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus. Pada pertemuan ini Guru Kolaborator dapat hadir di kelas
sehingga bisa menjadi observer siswa. Sebelum diskusi dimulai, Guru mengingatkan siswa tentang
materi yang telah dipelajari pertemuan sebelumnya yaitu mengenai cara menentukan perbandingan trigonometri dari sudut khusus dan
cara menentukan perbandingan trigonometri dari sudut di semua kuadran dengan bertanya kepada siswa. Guru membagikan alat peraga
untuk menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus kepada setiap anak untuk digambar dan didiskusikan secara berkelompok. Guru
menjelaskan langkah kerja dalam menggunakan alat peraga tersebut yang dimulai dengan menyebutkan sudut khusus dalam lingkaran
kemudian menuliskannya dipapan tulis secara jelas. Pada pertemuan ini yang seharusnya waktu berdiskusi selesai
dan dilanjutkan untuk menyelesaikan latihan ternyata waktu tidak cukup untuk menggambar grafik fungsi sinus dan cosinus oleh karena
itu ada penambahan waktu 5 menit untuk menyelesaikannya. Kemudian dilanjutkan perwakilan kelompok untuk menjelaskannya.
Kelompok yang mendapat giliran menerangkan adalah kelompok III Ali dan I Heryanah. Berikut ini adalah gambar yang diambil ketika
83
Kategori