Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Soal
Siklus I Siklus II
Nomor Soal
Kriteria Nomor
Soal Kriteria
1 0,818
0,468 Valid
1 0.7679 0,468
Valid 2
0,862 0,468
Valid 2
0.9074 0,468 Valid
3 0,756
0,468 Valid
3 0.9072 0,468
Valid 4a
0,357 0,468
Tidak Valid
4 0.9369 0,468
Valid
4b 0,446
0,468 Tidak
Valid 5
0.9315 0,468 Valid
5a 0,513
0,468 Valid
5b 0,754
0,468 Valid
5c 0,76
0,468 Valid
6 0,49
0,468 Valid
7 0,598
0,468 Valid
Hasil uji validitas menyimpulkan siklus I yang terdiri dari 7 soal terdapat 1 soal yang tidak valid yaitu nomor 4 maka soal nomor 4 tidak
dipakai pada tes akhir siklus I. Pada siklus II yang terdiri dari 5 soal terdapat 5 soal yang valid maka semua soal dipakai pada tes akhir siklus
II. Perhitungan validitas soal dapat dilihat pada lampiran 2.11 dan lampiran 2.12 halaman 145 dan 146.
59
4. Reliabilitas
Menurut Arikunto bahwa reliabilitas menunjukkan pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk
digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik.
57
Suatu tes dikatakan reliabel jika dapat memberikan hasil yang tetap apabila diteskan berkali-kali, atau dengan kata lain tes dikatakan reliabel
jika hasil-hasil tes tersebut menunjukkan ketetapan. Adapun rumus yang digunakan untuk mencari reliabilitas soal tes bentuk uraian adalah rumus
alpha
58
, yaitu :
Keterangan :
11
r
= reabilitas yang dicari = jumlah varians skor tiap-tiap item
= varians total k
= banyak item soal valid Rumus varians item soal, yaitu :
Keterangan : x
= jumlah item soal
2
x = jumlah kuadrat item soal
n = banyak siswa pengikut tes
Rumus varians total yaitu :
57
Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek …, h 154
58
Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek …, h 171
60
Keterangan : Y
= jumlah skor soal
2
Y = jumlah kuadrat skor soal
n = banyak siswa pengikut tes
Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien reliabilitas siklus I adalah 0,84 lampiran 2.14 halaman 148 dan nilai koefisien
reliabilitas siklus II adalah 0,92 lampiran 2.15 halaman 149.
J. Teknik Analisis Data
Analisis data hasil penelitian yang tergolong data kualitatif dilakukan secara deskriptif melalui empat tahap, yaitu :
1. Pengelompokkan data
Data yang diperoleh dari siswa dan guru kolaborator maupun peneliti sendiri disusun kemudian dikelompokkan untuk memudahkan analisis.
Kelompok-kelompok tersebut adalah observasi aktifitas siswa pada proses pembelajaran, wawancara, dokumen siswa, dan angket respon siswa.
2. Validitas Data
