Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti

16 Buku Guru Kelas VII SMPMTs

c. Kegiatan Penutup

Kegiatan penutup pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru antara lain. 1 Guru melakukan evaluasi terhadap proses aktivitas berkenaan dengan materi aktivitas yang telah diberikan. 2 Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang mampu melakukan aktivitas pembelajaran dengan baik, dan memberikan tugas remedial kepada siswa yang belum mampu melakukan aktivitas pembelajaran dengan baik. 3 Guru melakukan tanya-jawab dengan siswa yang berkenaan dengan aktivitas pembelajaran yang telah diberikan. 4 Melakukan pelemasan yang dipimpin oleh guru atau oleh salah seorang siswa yang dianggap mampu, dan menjelaskan kepada siswa tujuan dan manfaat melakukan pelemasan setelah melakukan aktivitas isikolahraga. 5 Memberikan tugas-tugas dan latihan yang harus dikerjakan oleh siswa di luar sekolahrumah, yang dilaporkan dalam bentuk portofolio dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya berkenaan dengan materi aktivitas yang telah dipelajari. 6 Setelah melakukan aktivitas pembelajaran sebaiknya seluruh siswa dan guru berdoa dan bersalaman.

2. Metode Pembelajaran

Metode yang digunakan dalam pembelajaran pemainan sepak bola antara lain. a. Cakupan Inclusive. b. Demonstrasi. c. Bagian dan keseluruhan Part and Whole. d. Timbal-balik Resiprokal. e. Jigshaw. f. Periksa sendiri selfcheck. g. Penugasan. h. Project Based Learning. i. Problem-Based Learning. j. Pendekatan Scientiic.

3. Media dan Alat Pembelajaran a. Media:

1 Gambar gerak menendang, menahan dan menggiring bola permainan sepak bola. 2 Video pembelajaran gerak menendang, menahan dan menggiring bola permainan sepak bola. 3 Model siswa atau guru yang memperagakan gerak menendang, menahan dan menggiring bola permainan sepak bola. 17 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

b. Alat dan Bahan:

1 Lapangan permainan sepak bola atau lapangan sejenisnya lapangan bola voli, halaman sekolah atau lapangan terbuka. 2 Sepak bola atau bola sejenisnya bola terbuat dari plastik, karet, dll. 3 Beberapa gawang dan bola yang dimodiikasi. 4 Bendera corong atau sejenisnya kursi atau bilah bambu. 5 Peluit dan Stopwatch. 6 Panduan Pembelajaran Siswa Judul: Panduan Pembelajaran Siswa oleh MGMP PJOK SMPM.Ts.

4. Aktivitas Pembelajaran

Untuk mempelajari konsep, prinsip, dan cara-cara gerak spesiik permainan sepak bola sebagai alat pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, perlu dilakukan secara bertahap dan prosedural. Bertahap dalam arti pembelajaran gerak spesiik dilakukan dari yang ringan ke yang berat, dari yang sederhana ke yang rumit, sedangkan prosedural berkaitan dengan urutan gerakan yang harus dilakukan, bertujuan agar siswa dapat dengan mudah untuk mempelajari gerak spesiik, hingga dalam penguasaan kompetensi tidak mendapat kesulitan, terutama yang berhubungan dengan gerak variasi dan kombinasi bola besar menggunakan permainan sepak bola. Akhir dari pembelajaran aktivitas permainan bola besar menggunakan permainan sepak bola yang dilakukan siswa, berikut ini. a. Memiliki keterampilan gerak spesiik permainan sepak bola. b. Memiliki pengetahuan tentang gerak spesiik menggunakan permainan sepak bola, memahami karakter bola yang digunakan, mengenal konsep ruang dan waktu. c. Permainan yang sesuai dan dapat memberi pengalaman belajar, kesempatan untuk menggunakan dan beradaptasi dengan gerak motorik, menggunakannya pada situasi permainan yang berubah-ubah. d. Memiliki sikap, seperti: sportiitas, kerja sama, tanggung jawab, dan disiplin dapat memahami budaya orang lain. Hal-hal yang harus dilakukan oleh siswa dalam aktivitas pembelajaran, antara lain. a. Mengamati dan meragakan gerakan yang dilakukan teman sendiri atau siswa yang diberi tugas oleh bapakibu guru melakukan gerakan. b. Setelah itu siswa diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan tentang gerak spesiik yang diperagakan. c. Jawaban yang diberikan oleh bapakibu guru, siswa mencoba melakukan gerakan sesuai dengan hasil pengamatan dan jawaban dari guru. d. Siswa mengasosiasikanmenghubungkan, yaitu dengan melakukan aktivitas tersebut berulang-ulang untuk menemukan hal-hal berikut ini.