Kegiatan Pendahuluan Aktivitas Permainan Bola Kecil Melalui Permainan Kasti

99 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3 Guru memastikan bahwa semua siswa dalam keadaan sehat, dan yang memiliki penyakit kronis harus diperlakukan secara khusus. 4 Tanyakan kondisi kesehatan siswa secara umum. 5 Melakukan pemanasan yang dipimpin oleh guru atau oleh salah seorang siswa yang dianggap mampu. 6 Sampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh siswa.

b. Kegiatan Inti

Kegiatan inti yang harus dilakukan oleh guru antara lain. 1 Guru atau salah seorang peserta didik yang dikatagorikan mampu untuk memperagakan gerak dan peserta didik yang lainnya diminta untuk memperhatikan dan mengamatinya. 2 Guru memotivasi peserta didik untuk bertanya, dengan cara guru mengajukan beberapa pertanyaan atau mengajukan permasalahan. 3 Menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut melaui kegiatan ekplorasi gerak secara individual, berpasangan, atau berkelompok dengan menunjukkan sikap kerja sama dan disiplin, sehingga ditemukan gerak yang efektif dan eisien sesuai dengan kebutuhan setiap peserta didik. 4 Menemukan hubungan keterampilan gerak. 5 Menerapkan berbagai gerak secara beregu dengan menunjukkan sikap kerja sama, sportivitas, tanggung jawab, menghargai teman, dan menerima kekalahan dan kemenangan. 6 Selama proses pembelajaran, perilaku peserta didik harus diamati dan berikan perbaikan terhadap penyimpangan perilaku peserta didik dengan cara yang santun. 7 Kegiatan pembelajaran dilakukan dari yang mudah ke yang sulit, dari yang sederhana ke yang rumit serta dari yang ringan ke yang berat. 8 Pada saat peserta didik melakukan gerakan, guru mengawasi dan memperbaiki kesalahan-kesalahan gerakan yang dilakukan oleh peserta didik, di samping itu juga perkembangan perilaku peseta didik. 9 Dalam mengajarkan materi permainan kasti guru dapat memodiikasi alat misalnya penggunaan bola plastik, peraturan dan lapangan permainan bola kasti.

c. Kegiatan Penutup

Kegiatan penutup pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru antara lain. 1 Guru melakukan evaluasi terhadap proses aktivitas berkenaan dengan materi aktivitas yang telah diberikan. 2 Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang mampu melakukan aktivitas pembelajaran dengan baik, dan memberikan tugas remedial kepada siswa yang belum mampu melakukan aktivitas pembelajaran dengan baik. 3 Guru melakukan tanya-jawab dengan siswa yang berkenaan dengan aktivitas pembelajaran yang telah diberikan. 4 Melakukan pelemasan yang dipimpin oleh guru atau oleh salah seorang siswa yang dianggap mampu, dan menjelaskan kepada siswa tujuan dan manfaat melakukan pelemasan setelah melakukan aktivitas isikolahraga. Buku Guru Kelas VII SMPMTs 100 5 Memberikan tugas-tugas dan latihan yang harus dikerjakan oleh siswa di luar sekolahrumah, yang dilaporkan dalam bentuk portofolio dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya berkenaan dengan materi aktivitas yang telah dipelajari. 6 Setelah melakukan aktivitas pembelajaran sebaiknya seluruh siswa dan guru berdoa dan bersalaman.

2. Metode Pembelajaran

Metode yang digunakan dalam pembelajaran pemainan kasti antara lain. a. Cakupan Inclusive. b. Demonstrasi. c. Bagian dan keseluruhan Part and whole d. Timbal-balik Resiprocal e. Pendekatan Pembelajaran Contekstual f. Pendekatan Scientiic.

3. Media dan Alat Pembelajaran a. Media:

1 Gambar gerak spesiik melempar, menangkap, memukul bola, berlari menuju base, dan sliding permainan kasti. 2 Video pembelajaran gerak spesiik melempar, menangkap, memukul bola, berlari menuju base, dan sliding permainan kasti. 3 Model siswa atau guru yang memperagakan gerak spesiik melempar, menangkap, memukul bola, berlari menuju base, dan sliding permainan kasti.

b. Alat dan Bahan:

1 Lapangan permainan sepakbola atau lapangan sejenisnya lapangan bolavoli, halaman sekolah atau lapangan terbuka. 2 Sepakbola atau bola sejenisnya bola terbuat dari plastik, karet, dll. 3 Beberapa gawang dan bola yang dimodiikasi. 4 Bendera corong atau sejenisnya kursi atau bilah bambu. 5 Peluit dan Stopwatch. 6 Panduan Pembelajaran Siswa Judul: Panduan Pembelajaran Siswa oleh MGMP PJOK SMPM.Ts.

4. Aktivitas Pembelajaran

Pembelajaran gerak spesiik permainan kasti sebagai alat pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, perlu dilakukan secara bertahap dan prosedural. Bertahap dalam arti pembelajaran gerak spesiik dilakukan dari yang ringan ke yang berat, dari yang sederhana ke yang rumit, sedangkan prosedural berkaitan dengan urutan gerakan yang harus