Tujuan Praktek yang Baik
4. Kriteria Praktik Baik dalam SPM Pendidikan
Tidak semua inisitaif dapat langsung diadopsi oleh daerah lain. Beberapa kriteria yang dapat dijadikan indikasi suatu inisiatif disebut Praktek Baik good practice adalah: 1. Kentalnya unsur governance tata kelola pemerintahan yg baik pada praktik baik tersebut. 2. Relatif baru pendekatannya atau penerapannya di suatu daerah dan memiliki daya tarik untuk disosialisasikan kepada wilayah lainnya. Ada pelajaran yang bisa diambil. 3. Memiliki kepedulian yang besar dari masyarakat, kepala daerah, dan media. Hasil penerapan inisiatif memiliki pengaruh yang besar dan penerapan inisiatif berkelanjutan. Misal: adanya penandatanganan maklumat atau MoU dihadiri yang disaksikan oleh BupatiWalikotagubernur dan banyak orang sehingga kegiatan itu bisa dianggap sudah bisa merubah perilaku pihak yang terkait SKPD atau masyarakat. 4. Telah terjadi perubahan di unit pelayanan, dinas danatau di masyarakat misal: memberikan layanan sesuai dengan standar SPM dan telah dipublikasikan. 5. Sudah mulai diimplementasikan atau diterapkan di unit layanan atau dinasSKPD. 6. Berpotensi meningkatkan kinerja unit layanan atau SKPDDinas misal: jumlah guru cukup dan terdistribusi dengan merata. Ada perbedaan sebelum dan sesudah inisiatif diterapkan. Lebih baik jika ada data perbandingan sebelum intervensidan sesudah intervensi. 7. Inisiatif dapat diterapkan ke daerahwilayah lain. Contoh lain praktik baik perlu diidentiikasi dan dipelajari kemungkinan implementasinya di daerah kita, meskipun persoalan tpendidikan relatif sama antar satu daerah dengan daerah lain, namun dalam implementasinya perlu penyesuaian dengan situasi dan kondisi lingkungan sosial politik dan budaya lokal.Parts
» 95047310 046c 4051 a78d 875c8aa00535
» RINGKASAN EKSEKUTIF PENDEKATAN KINERJA
» PENGALAMAN KINERJA DALAM PENDAMPINGAN PERENCANAAN
» MENGATASI TANTANGAN DAN MENCAPAI SUKSES
» Menciptakan insentif untuk meningkatkan kinerja pelayanan pemerintah daerah. Insentif tersebut
» Mendorong pengadopsian penyelenggaraan pelayanan yang inovatif. Program Kinerja menawarkan
» Mereplikasi sistem manajemen yang lebih baik dan mendiseminasinya dengan skala yang lebih luas
» Menerapkan skema evaluasi dampak yang cermat dengan menggunakan kabupaten kontrol yang
» Lokasi Program KINERJA RINGKASAN EKSEKUTIF
» Keberhasilan Program Perencanaan SPM KINERJA
» BOSP Biaya Operasional Satuan Pendidikan: Upaya dukungan terhadap kecukupan kebutuhan
» DGP Distribusi Guru yang Proporsional: Upaya melaksanakan penataan dan pemerataan guru-guru
» MBS Manajemen Berbasis Sekolah: Upaya meningkatkan tata kelola manajemen sekolahsatuan
» Perhitungan Biaya Operasional Satuan Pendidikan BOSP
» Penguatan Manajemen Berbasis Sekolah MBS
» Distribusi Guru yang Proporsional DGP
» Komitmen Kepala Daerah, DPRD, dan Stakeholders
» Pengaturan Pekerjaan PENGALAMAN KINERJA DALAM
» Penyusunan Rencana Kerja PENGALAMAN KINERJA DALAM
» Peran Masing-masing Stakeholder PENGALAMAN KINERJA DALAM
» Pelaksanaan Rencana Kerja PENGALAMAN KINERJA DALAM
» Proses Perubahan dan Perkembangan Manfaat Dari Cara Kerja
» Contoh Keberhasilan Program SPM Pendidikandi Kabupaten Barru
» Program Pengungkit MENGATASI TANTANGAN
» Tata Kelola Governance dalam Paket Program Pendidikan KINERJA
» Penguatan Forum Multi Stakeholder MSF tentang Pengawasan Pelayanan Publik
» Lokakarya Multi pihak yang berfokus pada peningkatan kesadaran hak-hak warga, membangun
» Melakukan Survey Pengaduan REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Mendeinisikan SPM Menjadi Indikator yang Terukur
» Analisis Capaian Kinerja REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Mengidentiikasi Kesenjangan GAP REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Mengidentiikasi Kebijakan Alternatif Analisis Standar Belanja
» SPM 2 – Rombongan Belajar dan Ruang Kelas
» SPM 3 – Ruang Laboratorium IPA
» SPM 4 – Ruang Guru dan Ruang Kepala Sekolah
» SPM 5 – Kecukupan Guru Kelas SDMI
» SPM 6 – Kecukupan Guru Mata Pelajaran SMPMTs
» SPM 7 – Kualiikasi Guru SDMI
» SPM 8 – Kualiikasi Guru SMPMTs
» SPM 9 – Kualiikasi Guru Mata Pelajaran SMPMTs
» SPM 10 – Kualiikasi Kepala SDMI
» SPM 11 – Kualiikasi Kepala SMPMTs
» SPM 12 – Kualiikasi Pengawas REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Pemenuhan SPM-3 Laboratorium IPA Pemenuhan SPM-13 Pengembangan Kurikulum
» Pemenuhan SPM-14 Kunjungan Pengawas Pemenuhan SPM-15, SPM-16 Kecukupan Buku Teks
» Pemenuhan SPM-17 Alat Peraga IPA
» Pemenuhan SPM-18 Buku Pengayaan dan Buku Referensi
» Mengapa Monitoring dan Evaluasi Kinerja Standar Layanan Penting?
» Formulir Jenis Data dan Sumber Data
» Waktu Pengumpulan Data REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Teknik Analisis dan Pengolahan Data
» Praktek yang Baik REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Kriteria Praktik Baik dalam SPM Pendidikan
» Pengembangan Praktek yang Baik di daerah mitra Program Kinerja-USAID
» Tujuan REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Fokus Training REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Waktu Proses REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Waktu REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
» Proses REKOMENDASI UNTUK REPLIKASI
Show more