d. Validasi Tahap II. Pada tahap ini media divalidasi oleh Praktisi
pembelajaran Akuntansi yaitu guru Akuntansi SMK menggunakan instrumen yang telah disusun pada tahap sebelumnya.
e. Revisi media II. Pada tahap ini media direvisi kembali berdasarkan
masukan dan saran yang diberikan praktisi pembelajaran Akuntansi yang dalam hal ini adalah sebagai ahli materi. Media awal hasil revisi pada
tahap ini selanjutnya digunakan pada tahap implementasi kepada siswa.
4. Tahap Implementasi Implementation
Media akan dijicobakan kepada siswa yang akan diteliti setelah proses revisi dan dinyatakan Layak oleh validator. Selama tahap implementasi,
racangan yang telah dikembangkan diterapkan pada kondisi yang sebenarnya. Materi disampaikan sesuai dengan media yang dikembangkan.
Tahap implementasi ini berguna sebagai tahap penyempurnaan produk akhir dan untuk mengetahui respon siswa terhadap media. Tahap implementasi ini
diujicobakan selama 3 tahap yaitu uji coba perorangan one to one trying out, uji coba kelompok kecil small group tryout dan uji coba lapangan
field tryout. Uji coba ini dilakukan dengan subjek yang berbeda-beda. Siswa akan dibagikan angket responpendapat mengenai media yang
dikembangkan. Bila diperlukan makan akan dilakukan revisi tahap III berdasarkan masukan dan saran dari siswa. Namun dalam revisi ini akan
tetap mempertimbangkan masukan dan saran dari validator sebelumnya agar tidak bertentangan dengan perbaikan-perbaikan sebelumnya.
5. Tahap Evaluasi Evaluation
Pada penelitian ini, peneliti tidak sampai pada tahap yang kelima yaitu tahap evaluasi evaluation melainkan hanya sampai pada tahap
implementasi saja. Hal ini dikarenakan dalam penelitian ini media hanya dinilai sebatas kelayakan media oleh validator dan tidak sampai mengukur
dampak media terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Sehingga tidak dapat dilakukannya tahap evaluasi terhadap penggunaan media dalam proses
pembelajaran. Media yang diberikan kepada siswa hanya berupa media dalam bentuk produk akhir yang dikemas di dalam bentuk CD dan diberikan
kepada masing-masing siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Jenis Data
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini mencakup data kualitatif dan kuantitatif, yaitu:
1 Data kualitatif merupakan data tentang proses pengembangan
pembelajaran berupa kritik, saran serta masukan dari ahli media, ahli materi, praktisi pembelajaran Akuntansi, dan siswa.
2 Data kuantitatif merupakan data pokok dalam penelitian yang berupa
data penelitian kelayakan tentang media pembelajaran dari ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran Akuntansi dan data pendapat siswa
mengenai produk yang telah dibuat.
